Serbest Etkinlikler-3
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Tekerleme
Şarkı Söyleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
“Fış Fış Kayıkçı” tekerlemesi örnek olarak söylenir.
Daha sonra önce tek tek istekli öğrencilere söyletilir.
Sonra da grup olarak söyletilir.
Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler. Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanır.
Daha sonra önce tek tek istekli öğrencilere söyletilir.
Sonra da grup olarak söyletilir.
Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler. Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yazma Çalışması
Gezi Gözlem Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dikte etme çalışmalarına katılır.
Verilen cümle ya da metne bakarak yazar.
Hava şartlarının uygun olması durumunda çevredeki en yakın parka gidilir. Çevrede bulunan ağaçlardaki değişim incelenir. İlkbaharın geldiği vurgulanır.
Verilen cümle ya da metne bakarak yazar.
Hava şartlarının uygun olması durumunda çevredeki en yakın parka gidilir. Çevrede bulunan ağaçlardaki değişim incelenir. İlkbaharın geldiği vurgulanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Masal Okuma ve Anlatma
Tekerleme Söyleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Seviyelerine uygun masal okunur.
Okurken özellikle tonlama ve vurgulara dikkat edilir. “Çık çıkalım çardağa.
Yem verelim ördeğe. Ördek yemini yemeden, ciyak miyak demeden.
Ak kıdı, mık kıdı. Çıktım, çıkardım” tekerlemesi söylenir
Okurken özellikle tonlama ve vurgulara dikkat edilir. “Çık çıkalım çardağa.
Yem verelim ördeğe. Ördek yemini yemeden, ciyak miyak demeden.
Ak kıdı, mık kıdı. Çıktım, çıkardım” tekerlemesi söylenir
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Şarkı Söyleme
Boyama Çalışması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bildiği bir şarkıyı arkadaşlarına söyler.
(Grupça söylenecek şarkılar hep birlikte söylenir.)
Serbest konulu boyama çalışması yapılır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Harf Bulmacası
Bilmece Sorma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hayat bilgisi dersinde işlenen ünite konuların yer aldığı bir bulmaca hazırlanır.
Öğretmen tarafından örnek çözümler yapılarak öğrencilerin tamamlaması istenir.
Bildikleri ve yeni öğrendikleri bilmeceleri arkadaşlarına sormaları istenir.
Bildikleri ve yeni öğrendikleri bilmeceleri arkadaşlarına sormaları istenir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Masal Anlatma ve Dinleme
Kenar Süsü Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İstekli öğrencilere bildikleri masallar anlattırılır.
Diğer öğrenciler de masal anlatmaya teşvik edilir. Öğretmen anlattığı masal belli bir yerde kesilir, sonunu öğrencilerin tahmin etmelerini istenir. Öğrencilerin el becerilerini geliştirmek için çalışma ile ilgili araç gereçler hazırlanır. Örneği verilen bir kenar süsünün kurala uygun olarak yapılması istenir.
Yapılan kenar süslerinin gereken yerde kullanılması istenir.
Diğer öğrenciler de masal anlatmaya teşvik edilir. Öğretmen anlattığı masal belli bir yerde kesilir, sonunu öğrencilerin tahmin etmelerini istenir. Öğrencilerin el becerilerini geliştirmek için çalışma ile ilgili araç gereçler hazırlanır. Örneği verilen bir kenar süsünün kurala uygun olarak yapılması istenir.
Yapılan kenar süslerinin gereken yerde kullanılması istenir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası