Fen Bilimleri (MEB)-4
06-10
Nisan
1+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.4.5.3. Işık Kirliliği
F.4.5.4. Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri
F.4.5.4. Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.
F.4.5.4.1.
Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır.
F.4.5.4.1.
Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır.
Süreç Bileşenleri
F.4.5.4.1.
a.Teknolojinin ses araçlarının gelişimine olan katkısı vurgulanır, kronolojik sıralama ve ayrıntı verilmez.
b.Ses şiddetini değiştirmeye, işitme yetimizi geliştirmeye ve sesi kaydetmeye yarayan teknolojiler üzerinde durulur.
a.Teknolojinin ses araçlarının gelişimine olan katkısı vurgulanır, kronolojik sıralama ve ayrıntı verilmez.
b.Ses şiddetini değiştirmeye, işitme yetimizi geliştirmeye ve sesi kaydetmeye yarayan teknolojiler üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.4.5.3. Işık Kirliliği
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar.
F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.
F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
F.4.5.2. Uygun Aydınlatma
F.4.5.3. Işık Kirliliği
F.4.5.2. Uygun Aydınlatma
F.4.5.3. Işık Kirliliği
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.4.5.2.2.
Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.
F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.
Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.
F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Süreç Bileşenleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Öğretim Teknikleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Ölçme
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.4.5.1. Aydınlatma Teknolojileri
F.4.5.2. Uygun Aydınlatma
F.4.5.2. Uygun Aydınlatma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.4.5.1.2.
Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.
F.4.5.2.1.
Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar.
Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.
F.4.5.2.1.
Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar.
Süreç Bileşenleri
F.4.5.1.2. Tasarımını çizim yaparak ifade etmesi istenir, üç boyutlu tasarıma girilmez F.4.5.2.1 Uygun aydınlatmanın göz sağlığı açısından önemi vurgulanır.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.4.5.1. Aydınlatma Teknolojileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.4.5.1.1.
Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.
Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.
Süreç Bileşenleri
F.4.5.1.1.
a.Teknolojinin aydınlatma araçlarının gelişimine olan katkısı vurgulanır, kronolojik sıralama ve ayrıntı verilmez.
b.Aydınlatma araçlarının yaşamımızdaki önemi vurgulanır.
a.Teknolojinin aydınlatma araçlarının gelişimine olan katkısı vurgulanır, kronolojik sıralama ve ayrıntı verilmez.
b.Aydınlatma araçlarının yaşamımızdaki önemi vurgulanır.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Maddenin Özellikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.4.4.5. Saf Madde ve Karışım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.
F.4.4.5.3.
Karışımların ayrılmasını, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır.
F.4.4.5.3.
Karışımların ayrılmasını, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır.
Süreç Bileşenleri
F.4.4.5.2. Eleme, süzme ve mıknatısla ayırma yöntemleri üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası