1. Kültür Dersleri
  2. Sınıf Öğretmenliği
  3. Serbest Etkinlikler-1
Serbest Etkinlikler-1
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
Sınıf içi paylaşıma ve oyun kurallarına dikkat etmeye özen gösterir. Öğrencilerden oynadıkları oyunların isimlerini söylemeleri istenir. Bu oyunlar listelenir (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.) Öğrencilerin el becerilerini geliştirmek için çalışma ile ilgili araç gereçler hazırlanır. Örneği verilen bir kenar süsünün kurala uygun olarak yapılması istenir. Yapılan kenar süslerinin gereken yerde kullanılmaları istenir. Bildikleri ve yeni öğrendikleri bilmeceleri arkadaşlarına sormaları istenir. Örnek: Ne ağzı var, ne dili. Konuşur insan gibi.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Oyun Oynama (Oynadığı oyunla ilgili duygularını ifade eder.) Kenar Süsü Yapma Bilmece Sorma
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Buluş Yoluyla Öğrenme
→ Araştırma- İnceleme
→ Gösterip Yaptırma
→ Beyin Fırtınası
→ Soru-Cevap Birlikte çalışma
→ Kurallara uyma Uygulama Bireysel çalışmalar
→ birlikte çalışmalar
→ uygulama
→ yaparak-yaşarak öğrenme Defter
→ resim kâğıdı
→ boya kalemleri
→ pastel boya Gözlem inceleme Bireysel Faaliyet
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Öz değerlendirme
→ Akran değerlendirme
→ Oyunda kazanı tebrik etme. Oyun kurallarına uyuyor mu? 1.Araç gereci kullanma becerisi yeterli mi? 2.Çalışmada özgünlü
→ içtenlik ve duyarlılık var mı? 3.İşini zamanında bitiriyor mu? 4.Temiz ve düzenli mi? 5.Çalışanlara saygılı mı? Sınıfça belirlenen çalışmaların panoya asılması. Başka bildiği bilmeceler sorulur.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
“Konuşmalarda nelere dikkat edersek bizi dinleyenleri etkileriz?” sorusu sorulur. Konuşma kuralları tekrar hatırlatılır. Televizyonda izlenen bir haber, belgesel veya film anlattırılır. Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur. Duygu ve düşüncelerini rahatça ifade etmesi gerekliği vurgulanır. İstekli öğrencilerden başlayarak tüm öğrencilere nelerden hoşlandıkları sorulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Konuşma Sorun Çözme Kendini İfade Etme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Anlatım Öyküleme Soru - cevap Soru – cevap Uygulama Anlatım Soru Cevap
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ İyi bir konuşmacı nelere dikkat eder? Hayat Bilgisi dersi Okul Heyecanı teması
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
İstekli öğrencilere bildikleri masallar anlattırılır. Diğer öğrenciler de masal anlatmaya teşvik edilir. Öğretmen anlattığı masalı belli bir yerde keser, sonunu öğrencilerin tahmin etmelerini ister. Hayat bilgisi dersinde işlenen ünite konuların yer aldığı bir bulmaca hazırlanır. Öğretmen tarafından örnek çözümler yapılarak öğrencilerin tamamlaması istenir. Bir öğrenci bildiği bir şarkıyı arkadaşlarına söyler. Şarkının nakarat bölümleri birlikte söylenir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Masal Anlatma ve Dinleme Harf Bulmacası Şarkı Söyleme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Soru – cevap Anlatım Anlatım
→ tartışma
→ soru– cevap
→ gözlem
→ bireysel çalışmalar
→ öyküleme
→ uygulama
→ dramatizasyon. Hayat bilgisi ders kitapları Bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb.
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Masalın sonunu tahmin etme. 1.Arkadaşları ile yardımlaşıyor mu? 2.Onların düşüncelerini alıyor mu? 3.Grup içinde Faaliyetlere katılıyor mu? 4.Öğrencilerin grup içindeki davranışlarının gözlenmesi ve değerlendirilmesi Şarkıya ait hareket ve dans yapar.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
İstekli öğrencilere bildikleri bir tekerleme söyletilir. “Yağ yağmur yağ” tekerlemesi ritmik söyletilir. Öğrencilerin istekleri doğrultusunda sınıf içi oyunlardan biri oynanır. İlk önce bir ebe seçilir. Oyun kurallarının önemi açıklanarak tekrar hatırlatılır. Oyun sonunda kazanan grubun veya kişinin tebrik edilmesi gerektiği anlatılır. Düzeylerine uygun konuşmalarını geliştirmek, kelime dağarcığını zenginleştirmek amacıyla eğitici filmler izletilir. Film izlenirken ilgili kurallara uyulmasına dikkat edilir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekerleme Söyleme Oyun oynama Film İzleme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Soru - cevap Anlatım
→ bireysel çalışmalar
→ birlikte çalışmalar
→ soru-cevap
→ inceleme
→ uygulama “Balon patlama” oyunu Bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb.
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Öğrendiği tekerlemeyi tek başına söyleyebiliyor mu? 1. Oyun kurallarına uyuyor mu? 2. Grup içindeki davranışları arkadaşlarıyla uyumlu mu? İzlediği filmin konusu
→ kahramanları
→ filmin geçtiği yer ve zaman sorulur. Dünya Engelliler Günü
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
Birlikte şarkı söylemekten zevk alması sağlanır. “Ali Baba’nın Bir Çiftliği Var” şarkısı sınıfça dramatize edilerek söylenir. Monolog çalışması hakkında bilgi verilir. Topluluk karşısında konuşurken uymamız gereken bazı kurallar olduğu hatırlatılır. Konuşmamız sırasında insanlarda iyi izlenimler bırakmak için mimikler, el ve kol hareketleri yapmamız gerektiği vurgulanır. Sınıfta örnek monolog çalışmaları yapılır. Toplum karşısında doğal bir sesle konuşmasına dikkat edilir. Kış mevsimi ile ilgili olumlu / olumsuz duygu ve düşüncelerini anlatmaları istenir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Şarkı Söyleme Monolog Güzel Konuşma
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Uygulama Yaparak yaşayarak öğrenme. Ders kitabı
→ yardımcı kitaplar. Gözlem Bireysel çalışma
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Şarkıya ait varsa hareket ve dansları yapma. Monoloğu söylerken el kol hareketleri ve mimiklerle yapıyor mu? 1.Arkadaşımız konuşurken sözünü kesersek ne olur? 2. Öğrenci davranışlarının gözlenmesi.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
Sınıf içi paylaşıma ve oyun kurallarına dikkat etmeye özen gösterir. Öğrencilerden oynadıkları oyunların isimlerini söylemeleri istenir. Bu oyunlar listelenir. (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.) Her öğrenci kendisine ve ailesine ait fotoğrafları getirerek kendisini ve ailesini arkadaşlarına tanıtır. Konuşmalarında kelimeleri yerli yerinde kullanmasına dikkat edilir. Seviyesine uygun eğlendirici çizgi filmler izletilir. İzledikleri filmi yorumlamaları istenir. Film izlenirken ilgili kurallara uyulmasına dikkat edilir
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Oyun Oynama (Oynadığı oyunla ilgili duygularını ifade eder.) Fotoğraf Yorumlama (Düzeye uygun bir resim üzerinde konuşabilmek.) Film İzleme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Buluş Yoluyla Öğrenme
→ Araştırma- İnceleme
→ Gösterip Yaptırma
→ Beyin Fırtınası
→ Soru Cevap Birlikte çalışma Kurallara uyma Uygulama Soru- cevap Anlatım - Gösterme Gözlem Bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb. Gözlem Soru - cevap
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Öz değerlendirme
→ Akran değerlendirme
→ Oyunda kazanı tebrik etme. 1. Resimler ile ilgili yorum yapabiliyor mu? 2. Bu resimler ne anlatıyor? 3. Sınıfta güçlük çekmeden konuşabiliyor mu? 4. Kelimeleri düzgün söyleyebiliyor mu? İzlediği filmin konusu
→ kahramanları
→ filmin geçtiği yer ve zaman öğrencilere sorular sorularak buldurulur. Dünya Çocuk Hakları Günü
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir