Matematik (MEB)-1
06-10
Nisan
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.2.3. Eşit işaretinin anlamını toplama ve çıkarma işlemi bağlamında yorumlayabilme
Süreç Bileşenleri
a) Toplama ve çıkarma işlemlerinde eşit işaretinin kullanımını inceler.
b)Eşit işaretinin anlamını kullanarak bir toplama ya da çıkarma işlemini dönüştürür.
c)Dönüştürdüğü toplama ve çıkarma işlemlerini kendi cümleleriyle ifade eder.
b)Eşit işaretinin anlamını kullanarak bir toplama ya da çıkarma işlemini dönüştürür.
c)Dönüştürdüğü toplama ve çıkarma işlemlerini kendi cümleleriyle ifade eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1.Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D4. Dostluk
Ölçme
Gözlem formu Açık uçlu sorular Boşluk doldurma Eşleştirme soruları Çalışma kâğıtları Kontrol listesi
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.2.3. Eşit işaretinin anlamını toplama ve çıkarma işlemi bağlamında yorumlayabilme
Süreç Bileşenleri
a) Toplama ve çıkarma işlemlerinde eşit işaretinin kullanımını inceler.
b)Eşit işaretinin anlamını kullanarak bir toplama ya da çıkarma işlemini dönüştürür.
c)Dönüştürdüğü toplama ve çıkarma işlemlerini kendi cümleleriyle ifade eder.
b)Eşit işaretinin anlamını kullanarak bir toplama ya da çıkarma işlemini dönüştürür.
c)Dönüştürdüğü toplama ve çıkarma işlemlerini kendi cümleleriyle ifade eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1.Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D4. Dostluk
Ölçme
Gözlem formu Açık uçlu sorular Boşluk doldurma Eşleştirme soruları Çalışma kâğıtları Kontrol listesi
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
MAT.1.2.3. Eşit işaretinin anlamını toplama ve çıkarma işlemi bağlamında yorumlayabilme
MAT.1.2.3. Eşit işaretinin anlamını toplama ve çıkarma işlemi bağlamında yorumlayabilme
Süreç Bileşenleri
a) Toplama ve çıkarma işlemlerinde eşit işaretinin kullanımını inceler.
b)Eşit işaretinin anlamını kullanarak bir toplama ya da çıkarma işlemini dönüştürür.
c)Dönüştürdüğü toplama ve çıkarma işlemlerini kendi cümleleriyle ifade eder.
b)Eşit işaretinin anlamını kullanarak bir toplama ya da çıkarma işlemini dönüştürür.
c)Dönüştürdüğü toplama ve çıkarma işlemlerini kendi cümleleriyle ifade eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1.Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D4. Dostluk
Ölçme
Gözlem formu Açık uçlu sorular Boşluk doldurma Eşleştirme soruları Çalışma kâğıtları Kontrol listesi
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Süreç Bileşenleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Sosyal-Duygusal Becerileri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Okur Yazarlık Becerileri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Değerler
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Ölçme
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
3+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.2.2.
Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
MAT.1.2.3. Eşit işaretinin anlamını toplama ve çıkarma işlemi bağlamında yorumlayabilme
Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
MAT.1.2.3. Eşit işaretinin anlamını toplama ve çıkarma işlemi bağlamında yorumlayabilme
Süreç Bileşenleri
a) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.
a)Toplama ve çıkarma işlemlerinde eşit işaretinin kullanımını inceler.
b)Eşit işaretinin anlamını kullanarak bir toplama ya da çıkarma işlemini dönüştürür.
c)Dönüştürdüğü toplama ve çıkarma işlemlerini kendi cümleleriyle ifade eder.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.
a)Toplama ve çıkarma işlemlerinde eşit işaretinin kullanımını inceler.
b)Eşit işaretinin anlamını kullanarak bir toplama ya da çıkarma işlemini dönüştürür.
c)Dönüştürdüğü toplama ve çıkarma işlemlerini kendi cümleleriyle ifade eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1.Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D4. Dostluk
Ölçme
Gözlem formu Açık uçlu sorular Boşluk doldurma Eşleştirme soruları Çalışma kâğıtları Kontrol listesi
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.2.2.
Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
Süreç Bileşenleri
a) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1.Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D4. Dostluk
Ölçme
Gözlem formu Açık uçlu sorular Boşluk doldurma Eşleştirme soruları Çalışma kâğıtları Kontrol listesi
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
1+4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.2.1. Günlük yaşamın içerdiği toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleyebilme
MAT.1.2.2.
Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
MAT.1.2.2.
Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
Süreç Bileşenleri
a) Günlük yaşam durumunun toplama ve çıkarma işlemlerinden hangisini gerektirdiğini fark eder.
b)Günlük yaşam durumuna karşılık gelen toplama ve çıkarma işlemlerini birbiri ile ilişkilendirir.
a)Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.
b)Günlük yaşam durumuna karşılık gelen toplama ve çıkarma işlemlerini birbiri ile ilişkilendirir.
a)Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1.Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D4. Dostluk
Ölçme
Gözlem formu Açık uçlu sorular Boşluk doldurma Eşleştirme soruları Çalışma kâğıtları Kontrol listesi
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası