Hayat Bilgisi (Evren Yayınları)-3
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜLKEMİZDE HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Ülkemizin Yönetim Şekli
*Tarihi ve Doğal Güzelliklerimiz
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.
HB.3.5.3.
Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.
HB.3.5.3.
Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 128) *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 133)
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Cumhuriyet kavramı üzerinde durularak
cumhuriyetin getirdiği hak ve özgürlükler vurgulanır. Yakın çevresinde bulunan cami, çeşme, han, hamam, müze, kale, tarihî çarşılar, köprüler, millî parklar vb. yerler hakkında araştırma yaptırılarak sınıfta arkadaşlarıyla paylaşması
sağlanır.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜLKEMİZDE HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Yönetim Birimleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.5.1.
Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.
Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 125)
Şehitler Günü
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Muhtarlık, belediye başkanlığı, kaymakamlık ve valilik gibi yönetim birimlerine gezi yapmaya özen gösterilir
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GÜVENLİ HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Oyun Araçlarını Güvenli Kullanırım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.4.7.
Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.
Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 117) *Üniteyi
Değerlendirelim (sayfa 118)
İstiklâl Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Yakın çevresindeki oyun alanlarında bulunan oyun araçlarının güvenli kullanımının yanı sıra bisiklet, kaykay, paten, kızak vb. araçları kullanırken kask takma, uygun kıyafetler giyme ve hız yapmama gibi konular ele alınır. Ayrıca güvenli oyun alanı dışına kaçan oyun araçlarının peşinden koşulmaması
gerektiği üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GÜVENLİ HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Güvenliğim Tehlikede mi?
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 114)
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Olağanüstü durumlardan; akran baskısı, suç kaynağı kişi ve gruplar, terör, savaş, deprem ve sel sırasında yapılması gerekenler
üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GÜVENLİ HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Eyvah! Tehlikedeyim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım
isteyebileceğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 110)
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda yanından uzaklaşma, kaçma, yüksek sesle veya bağırarak yardım isteme, ailesini haberdar
etme, güvenlik personeline başvurma gibi durumların gerekliliği üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GÜVENLİ HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Acil Bir Durum Var
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.4.4.
Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.
Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 107)
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Acil durumlarda alandan uzaklaşma, çıkış kapılarını ve yangın çıkış yerlerini kullanmanın gerekliliği
üzerinde durulur. Herhangi bir acil durumda kendisine ulaşılabilecek bir yakınına ait iletişim bilgilerine sahip olmanın önemi vurgulanır.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası