Logo Logo
Beden Eğitimi ve Oyun (MEB)-2
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM

Konu (İçerik Çerçevesi)

Fiziksel Aktiviteye Katılım Sırasında Vücutta Meydana Gelen Değişimler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BEO.2.4.1.

Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme

Okur Yazarlık Becerileri

OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı

Değerler

D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik

Ölçme

Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Akran Değerlendirme Formu Portfolyo Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı Kavram Analiz Şeması

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM

Konu (İçerik Çerçevesi)

Fiziksel Aktiviteye Katılım Sırasında Vücutta Meydana Gelen Değişimler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BEO.2.4.1.

Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme

Okur Yazarlık Becerileri

OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı

Değerler

D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik

Ölçme

Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Akran Değerlendirme Formu Portfolyo Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı Kavram Analiz Şeması

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026) RİTİMLE HAREKET EDİYORUM SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM

Konu (İçerik Çerçevesi)

RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026) Eşle veya Grupla Ritmik Hareket Fiziksel Aktiviteye Katılım Sırasında Vücutta Meydana Gelen Değişimler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)

BEO.2.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme

BEO.2.4.1.

Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme

Süreç Bileşenleri

RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
a)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak verilen ritmi algılar.
b)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritme uygun hareket eder.
c)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritmik hareket becerilerini sergiler.

Sosyal-Duygusal Becerileri

RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026) SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme

Okur Yazarlık Becerileri

RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026) OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı

Değerler

RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026) D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik

Ölçme

RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026) Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Akran Değerlendirme Formu Portfolyo Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı Kavram Analiz Şeması

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
Ders Tarihi
16-20 Mart
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026

Süreç Bileşenleri

2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026

Sosyal-Duygusal Becerileri

2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026

Okur Yazarlık Becerileri

2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026

Değerler

2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026

Ölçme

2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026

Etkinlik

→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
Ders Tarihi
09-13 Mart
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

RİTİMLE HAREKET EDİYORUM

Konu (İçerik Çerçevesi)

Eşle veya Grupla Ritmik Hareket

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BEO.2.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme

Süreç Bileşenleri

a) Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak verilen ritmi algılar.
b)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritme uygun hareket eder.
c)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritmik hareket becerilerini sergiler.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum

Okur Yazarlık Becerileri

OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D4. Dostluk D7. Estetik D16. Sorumluluk

Ölçme

Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Grup Değerledirme Formu Akran Değerlendirme Formu Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı

Etkinlik

→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

RİTİMLE HAREKET EDİYORUM

Konu (İçerik Çerçevesi)

Eşle veya Grupla Ritmik Hareket

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BEO.2.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme

Süreç Bileşenleri

a) Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak verilen ritmi algılar.
b)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritme uygun hareket eder.
c)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritmik hareket becerilerini sergiler.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum

Okur Yazarlık Becerileri

OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D4. Dostluk D7. Estetik D16. Sorumluluk

Ölçme

Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Grup Değerledirme Formu Akran Değerlendirme Formu Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

RİTİMLE HAREKET EDİYORUM

Konu (İçerik Çerçevesi)

Eşle veya Grupla Ritmik Hareket

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BEO.2.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme

Süreç Bileşenleri

a) Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak verilen ritmi algılar.
b)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritme uygun hareket eder.
c)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritmik hareket becerilerini sergiler.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum

Okur Yazarlık Becerileri

OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D4. Dostluk D7. Estetik D16. Sorumluluk

Ölçme

Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Grup Değerledirme Formu Akran Değerlendirme Formu Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.