Serbest Etkinlikler-2
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Serbest Etkinlikler
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrencilere, ders içi ve ders dışında hangi tür fiziksel etkinliklere katıldıkları sorulur. Etkinliklere katılma ve katılmama nedenleri hakkında tartışılır.
Örnek: Tren Gelir
Tren gelir hoş gelir
Ley ley limi limi ley
Odaları boş gelir
Mini mini güzel gel bize
Duydum yolcular gelir
Ley ley limi limi ley
Sefa gelir hoş gelir
Mini mini güzel gel bize
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.- 2.
Ders: Sportif Etkinlik SB.SY2: Ders içi ve ders dışı fiziksel etkinliklere katılmaya istek duyar. (SB.SY: Spor Bilgisi ve Tutumlar,Sağlıklı Yaşam ve Spor 2008- Sportif Etkinliler Programı ) 3.– 4. -5.
Ders: Şarkı Söyleme AMAÇ 1: Birlikte şarkı söyleyebilme, şarkı söylemeye istekli olabilme DAVRANIŞLAR 1.
Sevilen bir şarkıyı sınıfça söyleme
Ders: Sportif Etkinlik SB.SY2: Ders içi ve ders dışı fiziksel etkinliklere katılmaya istek duyar. (SB.SY: Spor Bilgisi ve Tutumlar,Sağlıklı Yaşam ve Spor 2008- Sportif Etkinliler Programı ) 3.– 4. -5.
Ders: Şarkı Söyleme AMAÇ 1: Birlikte şarkı söyleyebilme, şarkı söylemeye istekli olabilme DAVRANIŞLAR 1.
Sevilen bir şarkıyı sınıfça söyleme
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Serbest Etkinlikler
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilinen veya öğrencilerin beğendikleri şiirlerin ezbere okutturulması ,
Sınıfça belirlenen şiirlerin deftere yazdırılması
Ebe ebe gel bize
Uzaktan vur elimize
Eğer vuramazsan
Ebesin ebe
Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi,
Bunu sana kim dedi?
Diyen dedi on yedi
Yağlı böreği kim yedi?
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.- 2.-3.
Ders: Şiir Okuma AMAÇ 1 : Seviyelerine uygun şiirleri doğal bir sesle okuyabilme. DAVRANIŞLAR : 1.
Seviyesine uygun şiirleri uygun gürlükte ve tonda okuma 2.
Okunan şiirin cümlelerindeki anlamına göre ses tonunu ayarlama 3.
Okunan ya da dinlenen şiiri yazma 4.- 5.-Ders: Tekerleme AMAÇ 1: Sayışma söyleyebilme DAVRANIŞLAR 1.
Bildiği ve yeni öğrendiği bir tekerlemeyi söyleme 2. Çevresindeki yeni tekerleme söyleme
Ders: Şiir Okuma AMAÇ 1 : Seviyelerine uygun şiirleri doğal bir sesle okuyabilme. DAVRANIŞLAR : 1.
Seviyesine uygun şiirleri uygun gürlükte ve tonda okuma 2.
Okunan şiirin cümlelerindeki anlamına göre ses tonunu ayarlama 3.
Okunan ya da dinlenen şiiri yazma 4.- 5.-Ders: Tekerleme AMAÇ 1: Sayışma söyleyebilme DAVRANIŞLAR 1.
Bildiği ve yeni öğrendiği bir tekerlemeyi söyleme 2. Çevresindeki yeni tekerleme söyleme
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Serbest Etkinlikler
Konu (İçerik Çerçevesi)
Boş zamanlarınızda, hem el işi becerilerinizi artırmak hem de vaktinizi eğlenerek geçirmek için neler yaparsınız?
Hepiniz güzel şeyler söylediniz. Bunları zevkle yaptığınızdan eminim. Bugün el becerilerimizi artıracak kâğıt işleri yapacağız.
Herkes söyleyeceklerimi iyi dinlesin.
Atık kâğıt, gazete kâğıtları, karton, makas ve yapıştırıcı kullanarak herkes serbest teknik kullanarak dilediği şeyi yapabileceği anlatılır.
‘’Öğrencilere kartonu zemin olarak kullanabilecekleri ve çeşitli renkteki kağıt veya gazete sayfalarını istedikleri gibi kesip, karton zemine yapıştırabilecekleri” söylenebilir.
Şimdi bir fener yapacağım.
Fener yapmak için hangi malzemeleri kullanacağız?
El işi çalışmaları yaparken uyulması gereken kurallar ve çalışmalar hatırlatılacak.
El işi becerilerinin arttırılması için makas kullanma, kâğıt kesme, ürün ortaya çıkarma, yapılanların sergilenmesi hatırlatılacak.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.– 2.
Ders: Kâğıt İşleri AMAÇ 1 : Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme DAVRANIŞLAR: 1. Kâğıt çeşitlerini kullanarak uygun çalışmalar yapabilmek. 2. Çalışmalarında dikkatli olabilmek ve çalıştığı yeri kirletmemek. 3.– 4. -5.
Ders: Renkli Kâğıtlarla Sihirli Fenerler Yapma AMAÇ 1 : El işi çalışmalarıyla yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirebilme
Ders: Kâğıt İşleri AMAÇ 1 : Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme DAVRANIŞLAR: 1. Kâğıt çeşitlerini kullanarak uygun çalışmalar yapabilmek. 2. Çalışmalarında dikkatli olabilmek ve çalıştığı yeri kirletmemek. 3.– 4. -5.
Ders: Renkli Kâğıtlarla Sihirli Fenerler Yapma AMAÇ 1 : El işi çalışmalarıyla yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirebilme
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Serbest Etkinlikler
Konu (İçerik Çerçevesi)
Konuşma yeteneğimizi geliştirmek neler yapmalıyız?
Konuşmalarımızda bizi dinleyen insanları etkilemek için konuşmalarımız esnasında nelere dikkat etmeliyiz?
Bu dersimizde monolog çalışması yapacağız.
“Topluluk karşısında konuşurken uymamız gereken bazı kurallar vardır. Konuşmamız sırasında insanlarda iyi izlenimler bırakmak için mimikler, el ve kol hareketleri yapmamız gerekir.”açıklamaları öğretmen tarafından yapılır.
Sınıfta monolog çalışmaları yapılır.
“Okuduğumuz parçanın adı neydi?”
“Bu metinde yer alan olay kahramanları kimler?”
“Sizce okuduğumuz metnin ana düşüncesi ne olabilir?”
• Metnin sessiz olarak okunması,
• Metnin olay kahramanları ve özelliklerinin açıklanması,
• Metnin ana düşüncesinin bulunması
*Orman Haftası ile ilgili bilgiler verilebilir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.– 2.
Ders: Monolog AMAÇ 1 : Topluluk karşısında konuşabilme. DAVRANIŞLAR: 1.
Monolog söylemeye istekli oluş. 2.
Monologu söylerken el kol hareketleri ve mimiklerle destekleme. 3.– 4. -5.
Ders: Okuma AMAÇ 1.
Sesli ve sessiz okuyabilme: 2.
Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme
Ders: Monolog AMAÇ 1 : Topluluk karşısında konuşabilme. DAVRANIŞLAR: 1.
Monolog söylemeye istekli oluş. 2.
Monologu söylerken el kol hareketleri ve mimiklerle destekleme. 3.– 4. -5.
Ders: Okuma AMAÇ 1.
Sesli ve sessiz okuyabilme: 2.
Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Serbest Etkinlikler
Konu (İçerik Çerçevesi)
Kısa süreli el çırpma oyunu
Hazırlıksız ve sıradan konuşmaları her zaman, hepimiz yapabiliriz ve yaparız.
Hazırlıksız konuşmalar ne olabilir?
Sokakta karşılaşan insanlar ile ilgili bir drama yaptırılır. Oyuncak telefonla, telefonla görüşme oyunu oynatılır vb.
Örnek :YUVARLANAN TOPTAN KAÇ
Oyuncular bir halka yaparlar. Ayrılan bir tanesi merkezde durur. Halkadaki çocuklar bir voleybol topunu ortadaki çocuğa doğru yuvarlayarak onu vurmaya çalışırlar. Vuran oyuncu ile vurulan oyuncu yer değiştirerek oyuna devam edilir.
Örnek şiir: Atatürk
Bir gün sordum babama,
Atatürk neden büyük?
Çocuğum dedi bana,
Onu seviyor her Türk.
Onu biz değil yalnız
Üstün tanır her millet.
En büyük eseridir,
Kurduğu Cumhuriyet.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.– 2.
Ders: Konuşma AMAÇ 1 : Toplum karşısında doğal sesle konuşabilme alışkanlığını kazanabilme 3.-4.
Ders: Oyun Oynama AMAÇ 1: Dostça oynama ve yarışma yapabilme DAVRANIŞLAR 1.
Birlikte oynayacağı oyununu seçme ve oyun kurallarına uyma 5.-Ders: Atatürk Şiiri AMAÇ 1. Şiir okumaya istekli olma
Ders: Konuşma AMAÇ 1 : Toplum karşısında doğal sesle konuşabilme alışkanlığını kazanabilme 3.-4.
Ders: Oyun Oynama AMAÇ 1: Dostça oynama ve yarışma yapabilme DAVRANIŞLAR 1.
Birlikte oynayacağı oyununu seçme ve oyun kurallarına uyma 5.-Ders: Atatürk Şiiri AMAÇ 1. Şiir okumaya istekli olma
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Serbest Etkinlikler
Konu (İçerik Çerçevesi)
Kimler yaşadığı bir olayı arkadaşlarına anlatmak ister?
Bu dersimizde arkadaşlarınızın anlatacaklarını iyi dinleyin.
Konuşma sırasında ses tonumuzu iyi ayarlayalım.
Öğrencilerin yaşadıkları olayları düzgün ve doğru cümlelerle, konuşma kurallarına uyarak anlatmaları istenecek.
Serbest oyunlar oynama.
ILGAZ TÜRKÜSÜ
Ilgaz Anadolu’nun
Sen yüce bir dağısın
Baharda yer yüzünde
O cennetin bağısın
Yalçın kayalıklar
Göklere yükseliyor
Senin dumanlı başın
Bulutları deliyor
Yükseklerden akıyor
Ne güzel berrak sular
Eteklerinde otlar
Sürülerle kuzular
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.– 2.
Ders: Duygu ve düşüncelerini ifade etme AMAÇ 1 : Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme. DAVRANIŞLAR: 1.
Duyulabilecek, anlaşılabilecek biçimde konuşabilmek. 2.
Konuşmalarında konuşma kurallarına uyabilmek. 3.-4.
Ders: Oyun Oynama AMAÇ 1: Dostça oynama ve yarışma yapabilme DAVRANIŞLAR 1.
Birlikte oynayacağı oyununu seçme ve oyun kurallarına uyma 5.-Ders: Şarkı Öğrenelim AMAÇ 1: Birlikte çalışabilme, arkadaşlarına uyabilme DAVRANIŞLAR 1. Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanma 2. Şarkı söylerken arkadaşlarına uyma
Ders: Duygu ve düşüncelerini ifade etme AMAÇ 1 : Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme. DAVRANIŞLAR: 1.
Duyulabilecek, anlaşılabilecek biçimde konuşabilmek. 2.
Konuşmalarında konuşma kurallarına uyabilmek. 3.-4.
Ders: Oyun Oynama AMAÇ 1: Dostça oynama ve yarışma yapabilme DAVRANIŞLAR 1.
Birlikte oynayacağı oyununu seçme ve oyun kurallarına uyma 5.-Ders: Şarkı Öğrenelim AMAÇ 1: Birlikte çalışabilme, arkadaşlarına uyabilme DAVRANIŞLAR 1. Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanma 2. Şarkı söylerken arkadaşlarına uyma
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası