Logo Logo
Toplumsal Uyum Becerileri(Maarif*)-1
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

EV İÇİ VE TOPLUMSAL YAŞAM

Konu (İçerik Çerçevesi)

Basit ev işleri Toplumsal yaşam becerileriMahremiyetini korumaBeslenme becerileriTemizlik becerileri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

TUB3.9.Bıçak kullanabilme (KB1)

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi SDB3.3. Sorumlu Karar Verme Becerisi

Okur Yazarlık Becerileri

OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D8. Mahremiyet D13. Sağlıklı Yaşam D18. Temizlik D16. Sorumluluk

Ölçme

Öğrenme çıktıları; gözleme dayalı davranış kayıt formu (Olay kaydı, süre kaydı, zaman aralığı kaydı vb.), beceri analizi kaydı, çalışma kâğıtları, açık uçlu sorular, kontrol listesi, etkinlik çizelgeleri, sosyal öyküler ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerin günlük yaşam becerisi olarak kendi beslenme çantasını hazırlaması ve bu süreci sunarak paylaşmasını sağlamak amacıyla performans görevi verilebilir. Bu görev dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme yaklaşımı ile değerlendirilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

EV İÇİ VE TOPLUMSAL YAŞAM

Konu (İçerik Çerçevesi)

Basit ev işleri Toplumsal yaşam becerileriMahremiyetini korumaBeslenme becerileriTemizlik becerileri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

TUB3.7.Sınıfı toplayabilme (KB1) TUB3.8.Bardağa sıvı doldurabilme (KB1)

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi SDB3.3. Sorumlu Karar Verme Becerisi

Okur Yazarlık Becerileri

OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D8. Mahremiyet D13. Sağlıklı Yaşam D18. Temizlik D16. Sorumluluk

Ölçme

Öğrenme çıktıları; gözleme dayalı davranış kayıt formu (Olay kaydı, süre kaydı, zaman aralığı kaydı vb.), beceri analizi kaydı, çalışma kâğıtları, açık uçlu sorular, kontrol listesi, etkinlik çizelgeleri, sosyal öyküler ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerin günlük yaşam becerisi olarak kendi beslenme çantasını hazırlaması ve bu süreci sunarak paylaşmasını sağlamak amacıyla performans görevi verilebilir. Bu görev dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme yaklaşımı ile değerlendirilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Ders Tarihi
02-06 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

EV İÇİ VE TOPLUMSAL YAŞAM

Konu (İçerik Çerçevesi)

Basit ev işleri Toplumsal yaşam becerileriMahremiyetini korumaBeslenme becerileriTemizlik becerileri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

TUB3.5.Kirli kıyafetlerini kirli sepetine atabilme (KB1) TUB3.6.Yatak toplayabilme (KB1)

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi SDB3.3. Sorumlu Karar Verme Becerisi

Okur Yazarlık Becerileri

OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D8. Mahremiyet D13. Sağlıklı Yaşam D18. Temizlik D16. Sorumluluk

Ölçme

Öğrenme çıktıları; gözleme dayalı davranış kayıt formu (Olay kaydı, süre kaydı, zaman aralığı kaydı vb.), beceri analizi kaydı, çalışma kâğıtları, açık uçlu sorular, kontrol listesi, etkinlik çizelgeleri, sosyal öyküler ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerin günlük yaşam becerisi olarak kendi beslenme çantasını hazırlaması ve bu süreci sunarak paylaşmasını sağlamak amacıyla performans görevi verilebilir. Bu görev dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme yaklaşımı ile değerlendirilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Ders Tarihi
26-30 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
19-23 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
12-16 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası
Ders Tarihi
05-09 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

EV İÇİ VE TOPLUMSAL YAŞAM

Konu (İçerik Çerçevesi)

Basit ev işleri Toplumsal yaşam becerileriMahremiyetini korumaBeslenme becerileriTemizlik becerileri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

TUB3.1.Bulunduğu ortamın tozunu alabilme (KB1) TUB3.2.Yıkanan çamaşırları asabilme (KB1)

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi SDB3.3. Sorumlu Karar Verme Becerisi

Okur Yazarlık Becerileri

OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D8. Mahremiyet D13. Sağlıklı Yaşam D18. Temizlik D16. Sorumluluk

Ölçme

Öğrenme çıktıları; gözleme dayalı davranış kayıt formu (Olay kaydı, süre kaydı, zaman aralığı kaydı vb.), beceri analizi kaydı, çalışma kâğıtları, açık uçlu sorular, kontrol listesi, etkinlik çizelgeleri, sosyal öyküler ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerin günlük yaşam becerisi olarak kendi beslenme çantasını hazırlaması ve bu süreci sunarak paylaşmasını sağlamak amacıyla performans görevi verilebilir. Bu görev dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme yaklaşımı ile değerlendirilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI

Etkinlik

→ Enerji Tasarrufu Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.