Arapça-5
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: DEĞERLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
التَّدْريبات ( Peygamberimi Seviyorum Alıştırmalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Dinleme:
1- Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder.
2- Dinlediği ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini kullanır.
3- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.Konuşma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. 2- Basit cümlelerle Dinini, Peygamberini ve vatanını tanıtır. 3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: DEĞERLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Zamirler أنا هو هي أنتَ أنتِ
2. DERS: Peygamberimi Seviyorum
İfadeler
Yer zarfları ( أمام / خلف / فوق / تحت )
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dinleme:
1- Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder.
2- Dinlediği ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini kullanır.
3- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
Konuşma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. 2- Basit cümlelerle Dinini, Peygamberini ve vatanını tanıtır. 3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar.
Konuşma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. 2- Basit cümlelerle Dinini, Peygamberini ve vatanını tanıtır. 3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: DEĞERLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. DERS: Dinimi Seviyorum
Okuma Parçası الإسْلام هوحُبّ الّل
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dinleme:
1- Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder.
2- Dinlediği ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini kullanır.
3- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
Konuşma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. 2- Basit cümlelerle Dinini, Peygamberini ve vatanını tanıtır. 3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar.
Konuşma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. 2- Basit cümlelerle Dinini, Peygamberini ve vatanını tanıtır. 3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: AİLEM VE EVİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
التَّدْريبات ( Evin Bölümleri İle İlgili Alıştırmalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dinleme:
1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: AİLEM VE EVİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. DERS: Evim
Evin Bölümleri مطبخ / حمّام / صالة
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dinleme:
1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: AİLEM VE EVİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
التَّدْريبات ( Akrabalar İle İlgili Alıştırmalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dinleme:
1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası