Arapça-5
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: AİLEM VE EVİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DERS: Akrabalarım :
Akrabaları Öğreniyorum ( عمّ / عمّة / خال / خالة / جدّ / جدّة )
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dinleme:
1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: AİLEM VE EVİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
التَّدْريبات ( Aile İle İlgili Alıştırmalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dinleme:
1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: AİLEM VE EVİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. DERS: Ailem :
Aile bireylerini Tanıyalım ( أب / أمّ / أخ / أخت )
İşaret ve Soru isimleri ( هذا / هذه / هل)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dinleme:
1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: SELAMLAŞMA VE TANIŞMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
التَّدْريبات ( Vedalaşma Alıştırmalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Dinleme:
1- Dinlerken vurgu ve tonlamalardan iletişimsel anlamlar çıkarır.
2- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
3- Temel bağlaçları tanır
Konuşma:
1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır
2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir.
3- Basit cümlelerle kendisini ve ailesini tanıtır.Okuma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını tanır. 2- Günlük hayattaki basit ifadelerden oluşan diyaloğun veya metnin tahmin eder.
Yazma : 1- Tanıdığı ifadeleri gördüğüşekliyle yazar. 2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası