Kuran'ı Kerim (MEB)-6
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Sureleri Tanıyorum: Ankebut Suresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
KK.6.3.3.Ankebut suresinin 41. ayetiyle ilgili bilgi toplayabilme
Süreç Bileşenleri
c) Ankebut suresinin 41. ayetiyle ilgili ulaşılan bilgileri doğrular. ç) Ankebut suresinin 41. ayetiyle ilgili ulaşılan bilgileri kaydeder.
Okur Yazarlık Becerileri
Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
Estetik, Özgürlük
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Sureleri Tanıyorum: Ankebut Suresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.6.3.3.
Ankebut suresinin 41. ayetiyle ilgili bilgi toplayabilme
Ankebut suresinin 41. ayetiyle ilgili bilgi toplayabilme
Süreç Bileşenleri
a) Ankebut suresinin 41. ayetiyle ilgili bilgi toplayacağı araçları araştırır.
b)Ankebut suresinin 41. ayetiyle ilgili bilgileri bulur.
b)Ankebut suresinin 41. ayetiyle ilgili bilgileri bulur.
Okur Yazarlık Becerileri
Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
Estetik, Özgürlük
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bakara Suresinin 135-163. Ayetleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.6.3.2.
Bakara suresinin 135-163. ayetlerini yüzünden okuyabilme
Bakara suresinin 135-163. ayetlerini yüzünden okuyabilme
Değerler
Çalışkanlık
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (Ramazan bayramı 20-22 Mart)
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (Ramazan bayramı 20-22 Mart)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (Ramazan bayramı 20-22 Mart)
Süreç Bileşenleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (Ramazan bayramı 20-22 Mart)
Sosyal-Duygusal Becerileri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (Ramazan bayramı 20-22 Mart)
Okur Yazarlık Becerileri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (Ramazan bayramı 20-22 Mart)
Değerler
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (Ramazan bayramı 20-22 Mart)
Ölçme
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (Ramazan bayramı 20-22 Mart)
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bakara Suresinin 135-163. Ayetleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.6.3.2.
Bakara suresinin 135-163. ayetlerini yüzünden okuyabilme
Bakara suresinin 135-163. ayetlerini yüzünden okuyabilme
Değerler
Çalışkanlık
Ölçme
Öğrenme çıktıları; *Çalışma yaprağı *Öz değerlendirme formu *Kavram haritası *Dereceli puanlama anahtarı *Kontrol listesi *Dereceleme ölçeği *Gözlem formu *3-2-1 kartı, *Bilgi kartları *Tanılayıcı dallanmış ağaç *Açık uçlu sorular *Kavram haritası *Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak; *Tenvin, sakin nun, idgam mealgunne ve idgam bilagunne ile ilgili bir lap book (kat kat bilgi/sürpriz dosya) çalışması hazırlamaları ve sunmaları istenebilir. Yapılan çalışmalar; veri toplama, verileri kaydetme, sınıflandırma, özgünlük ve sunma ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Tenvin ve Sakin Nunun Hâlleri: İdgamlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.6.3.1.
Tenvin ve sakin nunun hâllerini sınıflandırabilme
Tenvin ve sakin nunun hâllerini sınıflandırabilme
Süreç Bileşenleri
ç) Kur’an-ı Kerim’de okuduğu bölümlerden idgam mealgunne ve idgam bilagunneyi etiketler.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
Ölçme
Öğrenme çıktıları; *Çalışma yaprağı *Öz değerlendirme formu *Kavram haritası *Dereceli puanlama anahtarı *Kontrol listesi *Dereceleme ölçeği *Gözlem formu *3-2-1 kartı, *Bilgi kartları *Tanılayıcı dallanmış ağaç *Açık uçlu sorular *Kavram haritası *Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak; *Tenvin, sakin nun, idgam mealgunne ve idgam bilagunne ile ilgili bir lap book (kat kat bilgi/sürpriz dosya) çalışması hazırlamaları ve sunmaları istenebilir. Yapılan çalışmalar; veri toplama, verileri kaydetme, sınıflandırma, özgünlük ve sunma ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Tenvin ve Sakin Nunun Hâlleri: İdgamlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.6.3.1.
Tenvin ve sakin nunun hâllerini sınıflandırabilme
Tenvin ve sakin nunun hâllerini sınıflandırabilme
Süreç Bileşenleri
c) Tenvin ve sakin nunun hâllerini tasnif eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
Ölçme
Öğrenme çıktıları; *Çalışma yaprağı *Öz değerlendirme formu *Kavram haritası *Dereceli puanlama anahtarı *Kontrol listesi *Dereceleme ölçeği *Gözlem formu *3-2-1 kartı, *Bilgi kartları *Tanılayıcı dallanmış ağaç *Açık uçlu sorular *Kavram haritası *Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak; *Tenvin, sakin nun, idgam mealgunne ve idgam bilagunne ile ilgili bir lap book (kat kat bilgi/sürpriz dosya) çalışması hazırlamaları ve sunmaları istenebilir. Yapılan çalışmalar; veri toplama, verileri kaydetme, sınıflandırma, özgünlük ve sunma ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası