İnsansiz Hava Araci (drone) Kullanimi(Yeni*)-11
16-20
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uçuşa Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Uçuş Planı Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uçuş planının yapılışını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• İnsansız hava aracındaki yazılım ile sahanın eşleştirmesi yaptırılır
• Uçuş yüksekliği aygıta verilir
• Uçuş süresi aygıta verilir
• Ourlet (bindirim) miktarı cihaza verilir.
• Çıktı ürününün çözünürlüğü cihaza verilir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf,
Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta / projeksiyon, drone, yazıcı/çizici
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf,
Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta / projeksiyon, drone, yazıcı/çizici
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma
2. Uçuş sahasını çizme
3. Uçuş planı yapma
2. Uçuş sahasını çizme
3. Uçuş planı yapma
09-13
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uçuşa Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Uçuş Planı Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uçuş planının yapılışını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• İnsansız hava aracındaki yazılım ile sahanın eşleştirmesi yaptırılır
• Uçuş yüksekliği aygıta verilir
• Uçuş süresi aygıta verilir
• Ourlet (bindirim) miktarı cihaza verilir.
• Çıktı ürününün çözünürlüğü cihaza verilir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf,
Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta / projeksiyon, drone, yazıcı/çizici
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf,
Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta / projeksiyon, drone, yazıcı/çizici
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma
2. Uçuş sahasını çizme
3. Uçuş planı yapma
2. Uçuş sahasını çizme
3. Uçuş planı yapma
02-06
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uçuşa Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Uçuş Planı Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uçuş planının yapılışını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• İnsansız hava aracındaki yazılım ile sahanın eşleştirmesi yaptırılır
• Uçuş yüksekliği aygıta verilir
• Uçuş süresi aygıta verilir
• Ourlet (bindirim) miktarı cihaza verilir.
• Çıktı ürününün çözünürlüğü cihaza verilir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf,
Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta / projeksiyon, drone, yazıcı/çizici
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf,
Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta / projeksiyon, drone, yazıcı/çizici
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma
2. Uçuş sahasını çizme
3. Uçuş planı yapma
2. Uçuş sahasını çizme
3. Uçuş planı yapma
26-30
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uçuşa Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Uçuş Sahasını Çizme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Uçuş sahasının çizimini yapar.
Süreç Bileşenleri
• Google Earth açtırılır.
• Uçuş yapılacak sahanın çizimi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf,
Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta / projeksiyon, drone, yazıcı/çizici
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf,
Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta / projeksiyon, drone, yazıcı/çizici
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma
2. Uçuş sahasını çizme
3. Uçuş planı yapma
2. Uçuş sahasını çizme
3. Uçuş planı yapma
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası