Temel Mesleki̇ Uygulamalar (h)(Yeni*)-9
16-20
Şubat
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Harita Çizim Hazırlığı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pafta açma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Büyük Ölçekli Harita Ve Harita Bilgileri ÜretimYönetmeliğine uygun olarak altlık üzerinde pafta açar.
Süreç Bileşenleri
• Çizilecek pafta ölçüleri açıklanır.
• Paftada kesişim noktası oluşturacak şekilde çapraz iki çizgi çizdirilir.
• Merkezden uçlara doğru eşit ölçüde işaretlendirilir.
• İşaretlerden pafta ölçülerine göre sağ – sol ve yukarı – aşağı fazlalıklar çıkartılır.
• Pafta karelajı çizimiiçin pafta bölümlemesi açıklanır.
• Pafta karelajı çizimi yaptırılır.
• Pafta kenar bilgilerini yazdırılır.
• Pafta adı, il, ilçe adı, pafta numarası, ölçeği kurallarına uygun olarak yazdırılır.
• İmza çizelgesi ölçü değerlerine uygun olarak çizdirilir.
• Onay çizelgesini ölçü değerlerine uygun olarak çizdirilir.
• Pafta çizim uygulamaları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı, okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, çizim masası, gönyeler, kalemler, mira, jalon, jalon sehpası, alet sehpası,</p><p>çelik şerit metre, mapa,mekanik uzunluk ölçerler, elektronik uzunluk ölçerler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı, okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, çizim masası, gönyeler, kalemler, mira, jalon, jalon sehpası, alet sehpası,</p><p>çelik şerit metre, mapa,mekanik uzunluk ölçerler, elektronik uzunluk ölçerler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Harita ve planları tanıma
- 2. Pafta açma
09-13
Şubat
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Harita Çizim Hazırlığı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pafta açma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Büyük Ölçekli Harita Ve Harita Bilgileri ÜretimYönetmeliğine uygun olarak altlık üzerinde pafta açar.
Süreç Bileşenleri
• Çizilecek pafta ölçüleri açıklanır.
• Paftada kesişim noktası oluşturacak şekilde çapraz iki çizgi çizdirilir.
• Merkezden uçlara doğru eşit ölçüde işaretlendirilir.
• İşaretlerden pafta ölçülerine göre sağ – sol ve yukarı – aşağı fazlalıklar çıkartılır.
• Pafta karelajı çizimiiçin pafta bölümlemesi açıklanır.
• Pafta karelajı çizimi yaptırılır.
• Pafta kenar bilgilerini yazdırılır.
• Pafta adı, il, ilçe adı, pafta numarası, ölçeği kurallarına uygun olarak yazdırılır.
• İmza çizelgesi ölçü değerlerine uygun olarak çizdirilir.
• Onay çizelgesini ölçü değerlerine uygun olarak çizdirilir.
• Pafta çizim uygulamaları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı, okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, çizim masası, gönyeler, kalemler, mira, jalon, jalon sehpası, alet sehpası,</p><p>çelik şerit metre, mapa,mekanik uzunluk ölçerler, elektronik uzunluk ölçerler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı, okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, çizim masası, gönyeler, kalemler, mira, jalon, jalon sehpası, alet sehpası,</p><p>çelik şerit metre, mapa,mekanik uzunluk ölçerler, elektronik uzunluk ölçerler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Harita ve planları tanıma
- 2. Pafta açma
02-06
Şubat
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Harita Çizim Hazırlığı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pafta açma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Büyük Ölçekli Harita Ve Harita Bilgileri ÜretimYönetmeliğine uygun olarak altlık üzerinde pafta açar.
Süreç Bileşenleri
• Çizilecek pafta ölçüleri açıklanır.
• Paftada kesişim noktası oluşturacak şekilde çapraz iki çizgi çizdirilir.
• Merkezden uçlara doğru eşit ölçüde işaretlendirilir.
• İşaretlerden pafta ölçülerine göre sağ – sol ve yukarı – aşağı fazlalıklar çıkartılır.
• Pafta karelajı çizimiiçin pafta bölümlemesi açıklanır.
• Pafta karelajı çizimi yaptırılır.
• Pafta kenar bilgilerini yazdırılır.
• Pafta adı, il, ilçe adı, pafta numarası, ölçeği kurallarına uygun olarak yazdırılır.
• İmza çizelgesi ölçü değerlerine uygun olarak çizdirilir.
• Onay çizelgesini ölçü değerlerine uygun olarak çizdirilir.
• Pafta çizim uygulamaları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı, okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, çizim masası, gönyeler, kalemler, mira, jalon, jalon sehpası, alet sehpası,</p><p>çelik şerit metre, mapa,mekanik uzunluk ölçerler, elektronik uzunluk ölçerler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı, okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, çizim masası, gönyeler, kalemler, mira, jalon, jalon sehpası, alet sehpası,</p><p>çelik şerit metre, mapa,mekanik uzunluk ölçerler, elektronik uzunluk ölçerler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Harita ve planları tanıma
- 2. Pafta açma
26-30
Ocak
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Harita Çizim Hazırlığı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Harita ve planlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Matematik kurallarına uygun olarak ölçek hesapları yapar.
Süreç Bileşenleri
• Haritalarda aranan özellikler açıklanır.
• Haritaların yapılışlarına göre sınıflandırılması açıklanır.
• Ölçek anlatılır
• Ölçek hesapları yaptırılır
• Haritaların ölçeklerine göre sınıflandırılması açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı, okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, çizim masası, gönyeler, kalemler, mira, jalon, jalon sehpası, alet sehpası,</p><p>çelik şerit metre, mapa,mekanik uzunluk ölçerler, elektronik uzunluk ölçerler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı, okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, çizim masası, gönyeler, kalemler, mira, jalon, jalon sehpası, alet sehpası,</p><p>çelik şerit metre, mapa,mekanik uzunluk ölçerler, elektronik uzunluk ölçerler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Harita ve planları tanıma
- 2. Pafta açma
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası