Bi̇lgi̇sayarla Hari̇ta Çi̇zi̇mi̇(Yeni*)-11
16-20
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İmar Uygulaması
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İmar uygulaması yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
CAD programları kurallarına uygun olarak imar uygulama projesi yapar.
Süreç Bileşenleri
• CAD ortamında koordinat girişi yaptırılır.
• CAD ortamında kadastro parsel alanı hesabı yaptırılır.
• CAD ortamında parsel dengelemeleri yaptırılır.
• CAD ortamında koordinat dönüşüm işlemleri yaptırılır.
• CAD ortamında imar ada koordinat girişleri yaptırılır.
• CAD ortamında imar adaları oluşturma uygulaması yaptırılır.
• CAD ortamında plana göre yol genişlikleri ayarlama uygulaması yaptırılır.
• CAD ortamında imar ada alanlarının hesaplaması yaptırılır.
• CAD ortamında yola terklerin hesabı yaptırılır.
• CAD ortamında yeni oluşan parsellerin adalara göre dengelemesi yaptırılır.
• CAD ortamında röleve ölçü krokileri yaptırılır.
• CAD ortamında projenin çizimi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilgisayar laboratuvarı ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, 25 adet bilgisayar, NETCAD programı sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilgisayar laboratuvarı ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, 25 adet bilgisayar, NETCAD programı sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Grafik paftayı sayısallaştırma
- 2. İmar uygulama projesi yapma
09-13
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İmar Uygulaması
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İmar uygulaması yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
CAD programları kurallarına uygun olarak imar uygulama projesi yapar.
Süreç Bileşenleri
• CAD ortamında koordinat girişi yaptırılır.
• CAD ortamında kadastro parsel alanı hesabı yaptırılır.
• CAD ortamında parsel dengelemeleri yaptırılır.
• CAD ortamında koordinat dönüşüm işlemleri yaptırılır.
• CAD ortamında imar ada koordinat girişleri yaptırılır.
• CAD ortamında imar adaları oluşturma uygulaması yaptırılır.
• CAD ortamında plana göre yol genişlikleri ayarlama uygulaması yaptırılır.
• CAD ortamında imar ada alanlarının hesaplaması yaptırılır.
• CAD ortamında yola terklerin hesabı yaptırılır.
• CAD ortamında yeni oluşan parsellerin adalara göre dengelemesi yaptırılır.
• CAD ortamında röleve ölçü krokileri yaptırılır.
• CAD ortamında projenin çizimi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilgisayar laboratuvarı ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, 25 adet bilgisayar, NETCAD programı sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilgisayar laboratuvarı ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, 25 adet bilgisayar, NETCAD programı sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Grafik paftayı sayısallaştırma
- 2. İmar uygulama projesi yapma
02-06
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İmar Uygulaması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Sayısallaştırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
CAD programları kurallarına uygun olarak grafik paftayı sayısallaştırır.
Süreç Bileşenleri
• Sayısallaştırmanın amacı açıklanır.
• Noktalara ait geçici sayısal değerlerin elde edilmesi açıklanır.
• Kesin sayısallaştırılmış değerlerin elde edilmesi açıklanır.
• CAD ortamında paftanın bölümlere ayrılması uygulaması yaptırılır.
• CAD ortamında paftanın taranan bölümlerinin birleştirmesi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilgisayar laboratuvarı ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, 25 adet bilgisayar, NETCAD programı sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilgisayar laboratuvarı ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, 25 adet bilgisayar, NETCAD programı sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Grafik paftayı sayısallaştırma
- 2. İmar uygulama projesi yapma
26-30
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İmar Uygulaması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Sayısallaştırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
CAD programları kurallarına uygun olarak grafik paftayı sayısallaştırır.
Süreç Bileşenleri
• Sayısallaştırmanın amacı açıklanır.
• Noktalara ait geçici sayısal değerlerin elde edilmesi açıklanır.
• Kesin sayısallaştırılmış değerlerin elde edilmesi açıklanır.
• CAD ortamında paftanın bölümlere ayrılması uygulaması yaptırılır.
• CAD ortamında paftanın taranan bölümlerinin birleştirmesi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilgisayar laboratuvarı ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, 25 adet bilgisayar, NETCAD programı sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilgisayar laboratuvarı ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, 25 adet bilgisayar, NETCAD programı sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Grafik paftayı sayısallaştırma
- 2. İmar uygulama projesi yapma
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası