Topoğraf(Yeni*)-11
06-10
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yükseklik Ölçme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Geometrik Nivelman
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uyarak arazide geometrik yöntemle yükseklik ölçer.
Süreç Bileşenleri
• Geometrik Nivelman tanımlanır.
• Nivelman ağları anlatılır.
• Geometrik nivelmanda kullanılan nivo ve mira tanıtılır.
• Nivo ile düzeçleme ve mira okuma uygulaması yaptırılır.
• Hat nivelmanıyla iki nokta arasındaki yükseklik farkını bulma uygulaması yaptırılır.
• Öğrenci grupları oluşturularak ara noktalı nivelman yöntemiyle iki nokta arasındaki yükseklik farkını bulma uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Geometrik yöntemle yükseklik ölçme
2. Kesit nivelmanı yapma
3. Trigonometrik yöntemle yükseklik ölçme
4. Yüksek yapıların yüksekliğini ölçme
2. Kesit nivelmanı yapma
3. Trigonometrik yöntemle yükseklik ölçme
4. Yüksek yapıların yüksekliğini ölçme
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Aplikasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. GPS ile aplikasyon
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide GPS ile aplikasyon yapar.
Süreç Bileşenleri
• GPS sabit nokta üzerine kurdurulur.
• El ünitesine açı ve mesafe bilgileri aktarılır (veri girişi yapılır).
• El ünitesi gezici parçaya taktırılır.
• Aletin içindeki verilere göre gösterdiği noktalar işaretlenir.
• GPS’teki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Total station ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Aplikasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. GPS ile aplikasyon
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide GPS ile aplikasyon yapar.
Süreç Bileşenleri
• GPS sabit nokta üzerine kurdurulur.
• El ünitesine açı ve mesafe bilgileri aktarılır (veri girişi yapılır).
• El ünitesi gezici parçaya taktırılır.
• Aletin içindeki verilere göre gösterdiği noktalar işaretlenir.
• GPS’teki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Total station ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Aplikasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. GPS ile aplikasyon
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide GPS ile aplikasyon yapar.
Süreç Bileşenleri
• GPS sabit nokta üzerine kurdurulur.
• El ünitesine açı ve mesafe bilgileri aktarılır (veri girişi yapılır).
• El ünitesi gezici parçaya taktırılır.
• Aletin içindeki verilere göre gösterdiği noktalar işaretlenir.
• GPS’teki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Total station ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Aplikasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. GPS ile aplikasyon
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide GPS ile aplikasyon yapar.
Süreç Bileşenleri
• GPS sabit nokta üzerine kurdurulur.
• El ünitesine açı ve mesafe bilgileri aktarılır (veri girişi yapılır).
• El ünitesi gezici parçaya taktırılır.
• Aletin içindeki verilere göre gösterdiği noktalar işaretlenir.
• GPS’teki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Total station ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Aplikasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Total station ile aplikasyon
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide total station ile aplikasyon yapar.
Süreç Bileşenleri
• Aplikasyon teorik olarak açıklanır.
• Aplikasyonu yapılacak proje ile ilgili açıklama yapılır.
• Aplikasyon yapılacak alan gezdirilir.
• Total station sabit nokta üzerine kurdurulur.
• Total station düzeçlemesi yaptırılır.
• Bakılan sabit noktaya döndürülerek sıfır açı okuması yaptırılır.
• Açı ve mesafe okuması yapılarak reflektörcüye işaret verilir.
• Total stationdaki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Total station ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
2. GPS ile detay alımı yapma
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası