Genetik Bilimine Giriş(Maarif*)-11
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
MİKROBİYAL MODELLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b)Moleküler klonlamada kullanılan plazmitler ve bakteriyel mekanizmalar rekombinant DNA teknolojisi üzerindeki uygulamaları ile tanıtılır.
Değerler
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
MİKROBİYAL MODELLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b)Griffit'in pnömokoklarla yaptığı transformasyon deneyi incelenir.
c)Transdüksiyon olayı bakteriyofaj yaşam döngüsü üzerinden açıklanır. ç) Lederberg ve Tatum'un
E.coli ile yaptığı konjugasyon deneyi incelenir.
Değerler
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
MİKROBİYAL MODELLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b)Virüslerin ancak bir konakçı içinde çoğalabildiğinden bahsedilir.
c)Virüslerin genetik mühendisliği alanında yapılan çalışmalar için yeni imkânlar sunduğu vurgulanır. ç) Faj (bakteriyofaj) ile bakteriler arasındaki ilişki vurgulanır.
Değerler
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GENETİK VE ETİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b)Genetik danışmada dikkat edilmesi gereken noktalar belirtilir.
Değerler
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GENETİK VE ETİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b)Genetik danışmada dikkat edilmesi gereken noktalar belirtilir.
Değerler
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GENETİK VE ETİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b)Adli uygulamalarda genetik biliminin kullanılması ahlaki, yasal ve sosyal yönden irdelenir.
c)İnsanlığın zararına olabilecek genetik uygulamaları etik ve ahlaki yönleri bakımından irdelenir.
Değerler
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GENETİK VE ETİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b)Tıp alanında uygulanan genetik biliminin kötüye kullanımının yanlışlığı etik kurallara vurgu yapılarak açıklanır.