2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
11. SINIF GENETİK BİLİMİNE GİRİŞ(MAARİF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | GENETİK BİLİMİ | 1.1 Genetik biliminin tanımını ve kapsamını açıklar. | a) Genetik biliminin canlılardaki kalıtım ve çeşitlilik konularını incelediğini açıklar. b) Genetik biliminin biyoloji, tıp, tarım ve biyoteknoloji alanlarındaki önemini vurgular. c) Genetik biliminin tarihsel gelişimini özetler. | Bilimsellik,Sistemli D\u00fc\u015f\u00fcnme,Merak | Uluslararası Temiz Hava Günü | |||
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | GENETİK BİLİMİ | 1.2 Genetik biliminin diğer bilim dallarıyla ilişkisini açıklar. | a) Genetik biliminin moleküler biyoloji, biyokimya ve hücre biyolojisi ile ilişkisini açıklar. b) Genetik biliminin tıp, tarım ve çevre bilimleri ile olan bağlantılarını örneklerle açıklar. c) Disiplinler arası çalışmaların genetik bilimindeki önemini vurgular. | Bilimsellik,Sistemli D\u00fc\u015f\u00fcnme,Merak | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | GENETİK BİLİMİ | 1.3 Genetik biliminin günlük hayattaki uygulamalarını örneklerle açıklar. | a) Tıbbi genetik uygulamaları (hastalık teşhisi, tedavi) örneklerle açıklar. b) Tarımsal genetik uygulamaları (bitki ıslahı, hayvan yetiştirme) örneklerle açıklar. c) Adli genetik uygulamaları (babalık testi, suç araştırması) örneklerle açıklar. | Bilimsellik,Sistemli D\u00fc\u015f\u00fcnme,Merak | ||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | GENETİK MADDENİN YAPISI VE İŞLEVİ | 2.1.1 DNA'nın yapısını ve özelliklerini açıklar. 2.1.2 RNA'nın yapısını ve türlerini açıklar. | a) DNA'nın çift sarmal yapısını ve nükleotit bileşenlerini açıklar. b) DNA'nın genetik bilgiyi nasıl sakladığını açıklar. c) DNA'nın kendini eşleme özelliğini açıklar. a) RNA'nın tek zincirli yapısını ve DNA'dan farklarını açıklar. b) mRNA, tRNA ve rRNA'nın yapı ve işlevlerini açıklar. c) RNA'nın protein sentezindeki rolünü vurgular. | Sab\u0131r,Dikkat,Sistemli \u00c7al\u0131\u015fma | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | GENETİK MADDENİN YAPISI VE İŞLEVİ | 2.2.1 DNA replikasyonunu açıklar. 2.2.2 Prokaryot ve ökaryotlarda DNA replikasyonunu açıklar. | a) DNA replikasyon modelleri üzerinde durulur. Saklı (konservatif) ve Dağınık (dispersif) modeller temel düzeyde, Yarı saklı (semikonservatif) model görsel ögeler üzerinden ayrıntılara girilerek açıklanır. b) Replikasyon orijini ve replikasyon çatalı kavramlarına vurgu yapılır. c) Farklı tip nükleik asitlerin genom olarak kullanıldığı belirtilerek virüslerde DNA replikasyonu açıklanır. ç) Dönen halka modeliyle λ DNA replikasyonu ve retrovirüslerde aracı DNA üzerinden RNA genomunun replikasyonu üzerinde durulur. a) E. colinin replikasyon mekanizmasından yola çıkarak prokaryotlardaki replikasyon mekanizması açıklanır. b) Replikasyon sürecinde görev alan helikaz, topoizomeraz, DNA polimeraz, DNA ligaz enzimlerinin isimleri ve görevlerine temel düzeyde yer verilir. c) Ökaryotlarda altı tip DNA polimeraz olduğu açıklanır. Ökaryotlarda kromozomların uçlarının replikasyon geçirdiği belirtilerek telomeraz enziminin işlevine vurgu yapılır. | Sab\u0131r,Dikkat,Sistemli \u00c7al\u0131\u015fma | Ahilik Kültürü Haftası | |||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | GENETİK MADDENİN YAPISI VE İŞLEVİ | 2.2.3 DNA tamir mekanizmalarını analiz eder. | a) DNA tamir mekanizmalarından, yanlış eşleme tamiri ve nükleotit kesip çıkarma tamiri üzerinde durulur. b) DNA tamir mekanizmalarında meydana gelecek aksaklıkların olası sonuçları üzerine bir araştırma çalışması yaptırılır. | Sab\u0131r,Dikkat,Sistemli \u00c7al\u0131\u015fma | ||||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | GENETİK MADDENİN YAPISI VE İŞLEVİ | 2.3.1 Genlerin, transkripsiyon ve translasyon yoluyla proteinleri belirlediğini açıklar. | a) Genler ve proteinler arasındaki temel ilişkinin nasıl keşfedildiği açıklanır. b) Transkripsiyon ve translasyonun temel prensipleri üzerinde durulur. c) Genetik kod, kodon ve kalıp zincir kavramları üzerinden genetik bilginin akışında transkripsiyon ve translasyonun rollerine dikkat çekilir. | Sab\u0131r,Dikkat,Sistemli \u00c7al\u0131\u015fma | ||||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | GENETİK MADDENİN YAPISI VE İŞLEVİ | 2.3.2 Transkripsiyon mekanizmalarını ifade eder. | a) Transkripsiyonun DNA yönetiminde RNA sentezi olduğu üzerinde durulur. b) Transkripsiyonun başlama, uzama ve sonlanma aşamalarından meydana geldiği açıklanır. c) Mesajcı RNA, taşıyıcı RNA ve ribozomal RNA'nın transkipsiyonu temel düzeyde verilir. | Sab\u0131r,Dikkat,Sistemli \u00c7al\u0131\u015fma | Cumhuriyet Bayramı | |||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | GENETİK MADDENİN YAPISI VE İŞLEVİ |
1. Dönem 1. Sınav 2.3.3 Translasyonun RNA yönetiminde polipeptit sentezi olduğunu açıklar. |
a) Taşıyıcı RNA'nın yapısı ve işlevine değinilerek antikodon kavramı açıklanır. b) Aminoaçil-tRNA sentetaz enziminin işlevine değinilir. c) Polipeptit yapımında translasyonun başlaması, polipeptit zincirinin uzaması ve translasyonun sonlanması aşamaları olduğuna değinilir ve poliribozomlar vurgulanır. ç) Translasyon sonrası gerçekleşen modifikasyonlar açıklanır. d) Protein katlanması ve translasyon sonrası değişiklikler açıklanır. e) Polipeptitlerin özel yerlere yönlendirilmesi örnek verilerek proteinlerin ER'a yönlendirilmesinde kullanılan sinyal mekanizması açıklanır. | Sab\u0131r,Dikkat,Sistemli \u00c7al\u0131\u015fma | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | GENETİK MADDENİN YAPISI VE İŞLEVİ | 2.3.4 Gen ifadesinin regülasyonu ile ilişkili mekanizmaları tanımlar. | a) Prokaryotlarda gen ifadesinin düzenlenmesi temel düzeyde açıklanır. b) Prokaryotların çevre koşullarına cevap veren etkin genetik mekanizmalara sahip olduğu belirtilir. Bakterilerde gen ifadesinin düzenlenmesinin genellikle hücrenin metabolik ihtiyaçları ile ilişkili olduğuna değinilir. c) Ökaryotik gen regülasyonunun prokaryotik gen regülasyonundan farklı yönleri üzerinde durulur. ç) Kromozomlardaki nükleotit dizilişinin gen ifadesini etkilediğine vurgu yapılır. | Sab\u0131r,Dikkat,Sistemli \u00c7al\u0131\u015fma | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |||
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | GENETİK MADDENİN YAPISI VE İŞLEVİ | 2.4.1 Prokaryot ve ökaryotlarda kromozom organizasyonu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. | a) Prokaryotlarda genetik materyalin organizasyonundan temel düzeyde bahsedilir. b) Viral ve bakteriyel kromozomların nispeten basit DNA molekülleri olduğuna değinilir. c) Kromozom yapısı, öğrencilere hazırlatılacak model üzerinden açıklanır. ç) Bazı canlılarda normal kromozomlara göre çok büyük kromozomlara rastlandığından bahsedilir. d) Politen kromozomlar ve lamba şişesi fırçası kromozomlar üzerinden özelleşmiş kromozomlar açıklanır. | Sab\u0131r,Dikkat,Sistemli \u00c7al\u0131\u015fma | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | KALITIMIN TEMELLERİ | 3.1.1 Genetikte kullanılan temel kavramları ifade eder. 3.1.2 Mendel genetiğinin yasalarını açıklar. | Arı döl, melezleme, P kuşağı, F1 kuşağı ve F2 kuşağı kavramları Mendel genetiği ile ilişkilendirilerek açıklanır. a) Ayrılma kuralı örneklerle açıklanır. b) Punnett karesi kullanılarak çaprazlama örnekleri yapılır. | Sayg\u0131,Vatanseverlik,Sorumluluk | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | KALITIMIN TEMELLERİ | 3.1.3 Çaprazlama yaparak oğul döllerin fenotip ve genotiplerini bulur. 3.1.4 Mendel genetiği çaprazlamalarında olasılık ilkelerini kullanır. | a) Monohibrit çaprazlama örnekleri çözülür ve genotip, fenotip oranları belirtilir. b) Dihibrit çaprazlamaya Punnet karesi de kullanılarak örnekler verilir. a) Monohibrit çaprazlamalarda uygulanan çarpma ve toplama kuralları örnekler üzerinden açıklanır. b) Genetik problemleri olasılık ilkeleri kullanılarak çözülür. | Sayg\u0131,Vatanseverlik,Sorumluluk | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | KALITIMIN TEMELLERİ | 3.1.5 Mendel genetiğinin uzantılarını açıklar. 3.2.1 Kantitatif genetiğin temellerini kavrar. | a) Kırmızı kan hücreleri yüzeyinde karbonhidrat taşıma durumlarına değinilir. b) Bombay fenotipi Rh antijeni sistemi olarak belirtilir. c) Rh antijeninin kan transferlerindeki önemine dikkat çekilir. ç) Salgı lokusunun adli tıptaki önemine değinilir. d) Epistasi örneklerle ifade edilir. a) RNA dizileme ve DNA mikrodizi testleri çoklu gen hesaplamalarına örnek verilir. b) Kantitatif karakterin Mendel grubu karakter olmadığına dikkat çekilir. c) Yapay seçilim ve ıslah çalışmalarının ülke ekonomisine katkıları tartışılır. | Sayg\u0131,Vatanseverlik,Sorumluluk | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | KALITIMIN TEMELLERİ | 3.2.2 Eşey kromozomları ve cinsiyetin belirlenmesini açıklar. 3.2.3 Kromozomlarda ayrılmama sonucu oluşacak anomalileri açıklar. | a) İnsan hücresindeki eşey kromozomları belirtilir. b) Eşey belirlenmesi, genotipik ve çevresel eşey belirleme sistemleri üzerinden örneklendirilerek açıklanır. Down sendromu (Trisomi 21), Patau sendromu (Trisomi 13), Edward sendromu (Trizomi 18), Turner sendromu ve Klinefelter sendromunun hangi ayrılmama durumunda oluştuğu ifade edilir. | Sayg\u0131,Vatanseverlik,Sorumluluk | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | KALITIMIN TEMELLERİ | 3.2.4 Eş baskınlık (kodominanslık), eksik baskınlık (ekivalentlik) ve pleiotropiye örnek verir. | a) Başatlığın dereceleri aleller arasındaki baskınlık ilişkisi ile açıklanır. b) Eş baskınlık (kodominanslık), eksik baskınlık (ekivalentlik) ve pleiotropinin Mendel kalıtımı modellerinden sapma olduğuna dikkat çekilir. | Sayg\u0131,Vatanseverlik,Sorumluluk | ||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | KALITIMIN TEMELLERİ |
1. Dönem 2. Sınav 3.2.5 Mutasyonların oluşumunu ve çeşitlerini tanımlar. |
a) Mutasyonlar genom mutasyonları ve gen mutasyonları olarak sınıflandırılır. b) Genom mutasyonları, kromozom sayısında meydana gelen mutasyonlar ve kromozom yapısında meydana gelen mutasyonlar olarak incelenir. c) Mutasyonların oluşumu ve çeşitleri örneklerle ifade edilir. | Sayg\u0131,Vatanseverlik,Sorumluluk | Enerji Tasarrufu Haftası | |||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | BİYOTEKNOLOJİ VE GÜNCEL GENETİK UYGULAMALARI | 4.1.2 Rekombinant DNA teknolojisinin bilimsel önemini fark eder. | a) Rekombinant DNA teknolojisinin işlem basamaklarına model, şekil ve grafik kullanılarak dikkat çekilir. b) Prokaryotlarda ve ökaryotlarda rekombinant DNA teknolojisinin benzerlik ve farklılıkları açıklanır. | Adalet,Sab\u0131r,Sorumluluk,Vatanseverlik | ||||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | BİYOTEKNOLOJİ VE GÜNCEL GENETİK UYGULAMALARI | 4.1.3 Biyoteknolojinin kullanım alanlarını açıklar. | a) Tıbbi ve adli biyoteknoloji uygulamalarındaki farklılıklar örnekler üzerinden açıklanır. b) Biyoteknolojinin tarım alanındaki uygulamaları örneklerle açıklanır. c) Gıda teknolojisi alanındaki uygulamalar örneklerle açıklanır. ç) Biyomühendislik ve genetik endüstrisine yönelik çalışmalara değinilir. | Adalet,Sab\u0131r,Sorumluluk,Vatanseverlik | ||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | BİYOTEKNOLOJİ VE GÜNCEL GENETİK UYGULAMALARI | 4.2.1 Tıp alanındaki genetik uygulamaları açıklar. | a) Hastalıkların teşhis ve tedavisinde kullanılan yöntemlere (CRISPR-CAS9, insülin, GH, interferon, vb.) temel düzeyde vurgu yapılır. b) Genetik bozuklukların neden olduğu hastalıkların gen aktarımı ile düzeltilmesinin yöntemleri örneklerle açıklanır. c) Tıp alanındaki genetik uygulamalar kanser tedavisinde kullanılan genetik uygulamalarla ilişkilendirilir. d) Türk bilim insanı Prof. Dr. Aziz SANCAR'ın beyin kanseri tedavisinde kullandığı yöntem üzerinden çıkarımda bulunur. | Adalet,Sab\u0131r,Sorumluluk,Vatanseverlik | ||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | BİYOTEKNOLOJİ VE GÜNCEL GENETİK UYGULAMALARI | 4.2.2 Endüstri alanındaki genetik uygulamaları analiz eder. | Endüstriyel enzimlerin sentezi ile ilgili bir araştırma çalışması yapılarak bu çalışmanın sonuçlarını veren bir sunum hazırlanır. | Adalet,Sab\u0131r,Sorumluluk,Vatanseverlik | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | BİYOTEKNOLOJİ VE GÜNCEL GENETİK UYGULAMALARI | 4.2.3 Tarım alanındaki genetik uygulamaları analiz eder. | a) Daha üstün özelliklere sahip bitkilerin yetiştirilmesinde kullanılan genetik yöntemler irdelenir. b) Tarım ürünlerine zarar veren böceklerle mücadele konusunda yapılan genetik çalışmalarla ilgili araştırma yapılır ve araştırma sonuçları bir sunum çalışması ile açıklanır. | Adalet,Sab\u0131r,Sorumluluk,Vatanseverlik | Girişimcilik Haftası | |||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | BİYOTEKNOLOJİ VE GÜNCEL GENETİK UYGULAMALARI | 4.2.4 Çevre alanındaki genetik uygulamaları analiz eder. | Çevre alanında yapılan çalışmalardaki (biyoremidiasyon, vb.) genetik uygulama örnekleri verilir. | Adalet,Sab\u0131r,Sorumluluk,Vatanseverlik | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | BİYOTEKNOLOJİ VE GÜNCEL GENETİK UYGULAMALARI | 4.2.5 Nanoteknoloji alanındaki uygulamaları açıklar. | Nanoteknoloji ile ilgili örnek bir proje gösterilir. | Adalet,Sab\u0131r,Sorumluluk,Vatanseverlik | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |||
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | BİYOTEKNOLOJİ VE GÜNCEL GENETİK UYGULAMALARI | 4.2.5 Nanoteknoloji alanındaki uygulamaları açıklar. | Nanoteknoloji ile ilgili örnek bir proje gösterilir. | Adalet,Sab\u0131r,Sorumluluk,Vatanseverlik | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |||
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | GENETİK VE ETİK |
2. Dönem 1. Sınav 5.1.1 Tıbbi etik kavramının tanımını yapar. |
a) Tıp alanında uygulanan genetik hizmetlerde etik kurallar hukuki, toplumsal, ahlaki vb. değerler yönünden açıklanır. b) Tıp alanında uygulanan genetik biliminin kötüye kullanımının yanlışlığı etik kurallara vurgu yapılarak açıklanır. | Adalet,D\u00fcr\u00fcstl\u00fck,Sab\u0131r,Sorumluluk,Yard\u0131mseverlik | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | GENETİK VE ETİK | 5.2.1 Genetik teknolojisinin uygulamaları ve ahlaki sınırları ile ilgili çıkarımda bulunur. | a) İnsan Genom Projesi'nin ahlaki, yasal ve sosyal yönleri irdelenir. b) Adli uygulamalarda genetik biliminin kullanılması ahlaki, yasal ve sosyal yönden irdelenir. c) İnsanlığın zararına olabilecek genetik uygulamaları etik ve ahlaki yönleri bakımından irdelenir. | Adalet,D\u00fcr\u00fcstl\u00fck,Sab\u0131r,Sorumluluk,Yard\u0131mseverlik | Turizm Haftası | |||
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | GENETİK VE ETİK | 5.3.1 Genetik danışmanlık kavramının tanımını yapar. | a) Genetik danışmanlığın kimlere yapılacağı vurgulanır. b) Genetik danışmada dikkat edilmesi gereken noktalar belirtilir. | Adalet,D\u00fcr\u00fcstl\u00fck,Sab\u0131r,Sorumluluk,Yard\u0131mseverlik | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |||
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | GENETİK VE ETİK | 5.3.1 Genetik danışmanlık kavramının tanımını yapar. | a) Genetik danışmanlığın kimlere yapılacağı vurgulanır. b) Genetik danışmada dikkat edilmesi gereken noktalar belirtilir. | Adalet,D\u00fcr\u00fcstl\u00fck,Sab\u0131r,Sorumluluk,Yard\u0131mseverlik | Kût'ül Amâre Zaferi | |||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | MİKROBİYAL MODELLER | 6.1.1 Virüslerin genel özelliklerini açıklar. | a) Virüs çeşitlerine değinilir (Nükleik asit tiplerine ve bitki/hayvan tiplerine göre çeşitleri belirtilir.). Gündemdeki virüslerden bahsedilir. COVID-19'un yaşam döngüsü verilir. b) Virüslerin ancak bir konakçı içinde çoğalabildiğinden bahsedilir. c) Virüslerin genetik mühendisliği alanında yapılan çalışmalar için yeni imkânlar sunduğu vurgulanır. ç) Faj (bakteriyofaj) ile bakteriler arasındaki ilişki vurgulanır. | Sab\u0131r,Sayg\u0131,Dikkat | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | MİKROBİYAL MODELLER | 6.2.1 Bakterinin genel özelliklerini açıklar. | a) Bakterilerde genetik çeşitliliğe neden olan transformasyon, transdüksiyon ve konjugasyon olayları model üzerinde gösterilerek açıklanır. b) Griffit'in pnömokoklarla yaptığı transformasyon deneyi incelenir. c) Transdüksiyon olayı bakteriyofaj yaşam döngüsü üzerinden açıklanır. ç) Lederberg ve Tatum'un E. coli ile yaptığı konjugasyon deneyi incelenir. | Sab\u0131r,Sayg\u0131,Dikkat | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | MİKROBİYAL MODELLER | 6.2.2 Plazmitlerin genel özelliklerini açıklar. | a) Bakterilerde doğal olarak bulunan plazmitlerin çeşitlerine değinilir. Plazmit çeşitlerinin fertilite, col, reziztans, parçalayıcı ve virülans plazmitler olarak sadece isimleri verilir. b) Moleküler klonlamada kullanılan plazmitler ve bakteriyel mekanizmalar rekombinant DNA teknolojisi üzerindeki uygulamaları ile tanıtılır. | Sab\u0131r,Sayg\u0131,Dikkat | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | MİKROBİYAL MODELLER | 6.3.1 Viroid ve prionların genel özelliklerini açıklar. | a) Viroid ve prionların hangi hastalıklara neden olduğu örneklendirilir. b) Viroid ve prionların genetik mühendisliği alanında yapılan çalışmalarda kullanımı ile ilgili araştırma çalışması yapılır. | Sab\u0131r,Sayg\u0131,Dikkat | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | MİKROBİYAL MODELLER |
2. Dönem 2. Sınav 6.3.1 Viroid ve prionların genel özelliklerini açıklar. |
a) Viroid ve prionların hangi hastalıklara neden olduğu örneklendirilir. b) Viroid ve prionların genetik mühendisliği alanında yapılan çalışmalarda kullanımı ile ilgili araştırma çalışması yapılır. | Sab\u0131r,Sayg\u0131,Dikkat | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | MİKROBİYAL MODELLER | 6.3.1 Viroid ve prionların genel özelliklerini açıklar. | a) Viroid ve prionların hangi hastalıklara neden olduğu örneklendirilir. b) Viroid ve prionların genetik mühendisliği alanında yapılan çalışmalarda kullanımı ile ilgili araştırma çalışması yapılır. | Sab\u0131r,Sayg\u0131,Dikkat | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| LÇME DEĞERLENDİRME : | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü