Tıp Bilimine Giriş(Maarif*)-11
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tıbbi Ölçme ve Görüntüleme Yöntemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.4 Tıbbi cihazların kullanımını ve bakımını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Tıbbi cihazların (tansiyon aleti, stetoskop, termometre, kan şekeri ölçüm cihazı vb.) doğru kullanımını ve bakımını açıklar.
b)Tıbbi cihazların kalibrasyonunun ve güvenliğinin önemini vurgular.
c)Tıbbi cihazların teknolojik gelişimini ve tıp bilimindeki rolünü tartışır.
b)Tıbbi cihazların kalibrasyonunun ve güvenliğinin önemini vurgular.
c)Tıbbi cihazların teknolojik gelişimini ve tıp bilimindeki rolünü tartışır.
Değerler
G\u00f6zlem (3.1, 3.2),Sorgulama (3.3),Yorumlama (3.4),Karar Verme (3.1, 3.2, 3.3, 3.4)
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tıbbi Ölçme ve Görüntüleme Yöntemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.3 Tıbbi görüntüleme yöntemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Röntgen, ultrasonografi (USG), manyetik rezonans görüntüleme (MRG), bilgisayarlı tomografi (BT) gibi tıbbi görüntüleme yöntemlerinin temel prensiplerini ve tıbbi uygulamalarını açıklar.
b)Her bir görüntüleme yönteminin avantajlarını ve dezavantajlarını açıklar.
c)Görüntüleme sonuçlarının yorumlanmasının ve hastalıkların teşhisindeki önemini vurgular.
b)Her bir görüntüleme yönteminin avantajlarını ve dezavantajlarını açıklar.
c)Görüntüleme sonuçlarının yorumlanmasının ve hastalıkların teşhisindeki önemini vurgular.
Değerler
G\u00f6zlem (3.1, 3.2),Sorgulama (3.3),Yorumlama (3.4),Karar Verme (3.1, 3.2, 3.3, 3.4)
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tıbbi Ölçme ve Görüntüleme Yöntemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.2 Biyokimyasal ölçüm yöntemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Kan, idrar, doku örneklerinde biyokimyasal analizlerin (protein, enzim, hormon, elektrolit vb.) temel prensiplerini ve tıbbi uygulamalarını açıklar.
b)Biyokimyasal ölçüm sonuçlarının yorumlanmasının ve hastalıkların teşhisindeki önemini vurgular.
c)Biyokimyasal ölçüm yöntemlerinin tıp bilimindeki rolünü ve gelecekteki potansiyelini tartışır.
b)Biyokimyasal ölçüm sonuçlarının yorumlanmasının ve hastalıkların teşhisindeki önemini vurgular.
c)Biyokimyasal ölçüm yöntemlerinin tıp bilimindeki rolünü ve gelecekteki potansiyelini tartışır.
Değerler
G\u00f6zlem (3.1, 3.2),Sorgulama (3.3),Yorumlama (3.4),Karar Verme (3.1, 3.2, 3.3, 3.4)
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İnsan Fizyolojisinin Temel Kavramları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
2.4 İnsan vücudundaki temel sistemleri açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Dolaşım, solunum, sindirim, boşaltım, sinir, endokrin, kas-iskelet, üreme ve bağışıklık sistemlerinin yapılarını ve görevlerini açıklar.
b)Her sistemin diğer sistemlerle etkileşimini ve vücut fonksiyonlarındaki rolünü açıklar.
c)Sistemlerin bozulmasının hastalıklara yol açabileceğini açıklar.
b)Her sistemin diğer sistemlerle etkileşimini ve vücut fonksiyonlarındaki rolünü açıklar.
c)Sistemlerin bozulmasının hastalıklara yol açabileceğini açıklar.
Değerler
G\u00f6zlem (2.1, 2.2),Sorgulama (2.3),Yorumlama (2.4),Karar Verme (2.1, 2.2, 2.3, 2.4)
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası