Biyoloji (AL-Meb)-11
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b.Menstrual döngüyü düzenleyen hormonlarla ilgili grafiklere yer verilir.
c.In vitro fertilizasyon yöntemleri kısaca açıklanır.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Homeostasinin sağlanmasında böbreklerin rolünü belirtir.
11.1.6.3. Üriner Sistem rahatsızlıklarına örnekler verir.
11.1.6.4. Üriner sistemin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
Süreç Bileşenleri
b.Diyaliz kısaca açıklanarak, diyalize bağımlı hastaların yaşadıkları problemler ve böbrek bağışının önemi vurgulanır.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b.Böbreğin alyuvar üretimine etkisi üzerinde durulur.
c.Böbrek diseksiyonu ile böbreğin yapısının incelenmesi sağlanır
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
-20 Mart
Ölçme
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Solunum sistemi hastalıklarına örnekler verir.
11.1.5.4.
Solunum sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
Süreç Bileşenleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SINAV HAFTASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
Ölçme
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Solunum sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
11.1.5.2.
Alveollerden dokulara ve dokulardan alveollere gaz taşınmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri
b.Soluk alıp verme mekanizmasışema üzerinde açıklanır.