Biyoloji (FL_MEB)-11
18-22
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KOMÜNİTE VE POPULASYON EKOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.1. Komünite Ekolojisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.1.4.
Komünitelerdeki süksesyonu örneklerle açıklar.
Komünitelerdeki süksesyonu örneklerle açıklar.
Süreç Bileşenleri
Süksesyonun evrelerine girilmez.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KOMÜNİTE VE POPULASYON EKOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.1. Komünite Ekolojisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.1.3.
Komünitede türler arasında simbiyotik ilişkileri örneklerle açıklar.
Komünitede türler arasında simbiyotik ilişkileri örneklerle açıklar.
Süreç Bileşenleri
Parazitlik ve mutualizm insan sağlığı ile ilişkilendirilir (bit, pire, kene, tenya, bağırsak florası).
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KOMÜNİTE VE POPULASYON EKOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.1. Komünite Ekolojisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.1.2.
Komünitede tür içi ve türler arasındaki rekabeti örneklerle açıklar.
Komünitede tür içi ve türler arasındaki rekabeti örneklerle açıklar.
Süreç Bileşenleri
Komünitelerde av-avcı ilişkisi vurgulanır.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KOMÜNİTE VE POPULASYON EKOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2. Komünite ve Popülasyon Ekolojisi
11.2.1. Komünite Ekolojisi
11.2.1. Komünite Ekolojisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.1.1.
Komünitenin yapısına etki eden faktörleri açıklar.
Komünitenin yapısına etki eden faktörleri açıklar.
Süreç Bileşenleri
a. Komünitelerin içerdiği biyolojik çeşitliliğin karasal ekosistemlerde enlem, sucul ekosistemlerde ise suyun derinliği ve suyun kirliliği ile ilişkili olduğu vurgulanır.
b.Komünite içinde baskın ve kilit taşı olan türlerin önemi üzerinde durulur.
b.Komünite içinde baskın ve kilit taşı olan türlerin önemi üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.7. Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.7.3. İnsanda embriyonik gelişim sürecini açıklar.
Süreç Bileşenleri
c. İnsanda embriyonik gelişim süreci görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından faydalanılarak açıklanır. ç. Çoklu doğumların nedenleri üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.7. Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.7.2. Üreme sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
Süreç Bileşenleri
a. Hamilelikte bebeğin gelişimini olumsuz etkileyen faktörler (antibiyotik dahil erken hamilelik döneminde ilaç kullanımı, yoğun stres, sağlıksız beslenme, folik asit yetersizliği, X ışınımına maruz kalma) belirtilir.
b.Hamileliğin izlenmesinin bebeğin ve annenin sağlığı açısından önemi vurgulanır.
b.Hamileliğin izlenmesinin bebeğin ve annenin sağlığı açısından önemi vurgulanır.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.7. Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
11.1.7.1. Üreme sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a. Dişi ve erkek üreme sisteminin yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
b.Menstrual döngüyü düzenleyen hormonlarla ilgili grafiklere yer verilir.
c.In vitro fertilizasyon yöntemleri kısaca açıklanır.
b.Menstrual döngüyü düzenleyen hormonlarla ilgili grafiklere yer verilir.
c.In vitro fertilizasyon yöntemleri kısaca açıklanır.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü