1. Kültür Dersleri
  2. Almanca
  3. Almanca-7
Almanca-7
Düzenle
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Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

3 Technologie in der Schule
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Technologie und Alltagskommunikation Sachtexte verfassen und anhand von Checklisten selbstständig überarbeiten Vor- und Nachteile von Technologie diskutieren Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: Mit Medien verantwortungsbewusst und sicher umgehen Situationen: Schule, fiktive Situationen aus dem Alltag, usw.

Grammatik: Adjektive vor Nomen (N+A+D), indirekte W-Fragen Wortschatz: Beamer (Daten- und Videoprojektoren, Bildwerfer), DVD-Player, Fernsehersatz, Bildschirm, Monitor, Computer, Laptop, Tastatur, Videokamera, Tablet PC, Handy, Mobiltelefone, LC-Display, Bilder und Fotos im Unterricht (linke obere Ecke, oben, rechte obere Ecke, rechts oben, Bildmitte, mitten im Bild, links unten, linke untere Ecke, unten, recht unten, rechte untere Ecke) Sprechakte des Unterrichts:  Schaut bitte alle mal zur Tafel!  Sieh dir das Beispiel an der Tafel an!  Komm nach vorne an die Tafel!  Wenn du auf diese Taste drückst, fährt die CD- Schublade aus.  Leg die CD ein und wähle das zweite Stück an.  Vorsicht, mach die Schublade nicht mit der Hand zu!
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz in authentischen Gesprächssituationen und einfach strukturierter freier Rede
→ Aussprache und Intonation weitgehend angemessen realisieren Medienkompetenz: Präsentation Klassenprojekt: Filmprojekt Allgemeine Kompetenzen einen Redemittelkasten selbst schreiben; Regeln erkennen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

3 Technologie in der Schule
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Technologie und Alltagskommunikation Sachtexte verfassen und anhand von Checklisten selbstständig überarbeiten Vor- und Nachteile von Technologie diskutieren Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: Mit Medien verantwortungsbewusst und sicher umgehen Situationen: Schule, fiktive Situationen aus dem Alltag, usw.

Grammatik: Adjektive vor Nomen (N+A+D), indirekte W-Fragen Wortschatz: Beamer (Daten- und Videoprojektoren, Bildwerfer), DVD-Player, Fernsehersatz, Bildschirm, Monitor, Computer, Laptop, Tastatur, Videokamera, Tablet PC, Handy, Mobiltelefone, LC-Display, Bilder und Fotos im Unterricht (linke obere Ecke, oben, rechte obere Ecke, rechts oben, Bildmitte, mitten im Bild, links unten, linke untere Ecke, unten, recht unten, rechte untere Ecke) Sprechakte des Unterrichts:  Schaut bitte alle mal zur Tafel!  Sieh dir das Beispiel an der Tafel an!  Komm nach vorne an die Tafel!  Wenn du auf diese Taste drückst, fährt die CD- Schublade aus.  Leg die CD ein und wähle das zweite Stück an.  Vorsicht, mach die Schublade nicht mit der Hand zu!
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz in authentischen Gesprächssituationen und einfach strukturierter freier Rede
→ Aussprache und Intonation weitgehend angemessen realisieren Medienkompetenz: Präsentation Klassenprojekt: Filmprojekt Allgemeine Kompetenzen einen Redemittelkasten selbst schreiben; Regeln erkennen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

3 Technologie in der Schule
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Technologie und Alltagskommunikation Sachtexte verfassen und anhand von Checklisten selbstständig überarbeiten Vor- und Nachteile von Technologie diskutieren Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: Mit Medien verantwortungsbewusst und sicher umgehen Situationen: Schule, fiktive Situationen aus dem Alltag, usw.

Grammatik: Adjektive vor Nomen (N+A+D), indirekte W-Fragen Wortschatz: Beamer (Daten- und Videoprojektoren, Bildwerfer), DVD-Player, Fernsehersatz, Bildschirm, Monitor, Computer, Laptop, Tastatur, Videokamera, Tablet PC, Handy, Mobiltelefone, LC-Display, Bilder und Fotos im Unterricht (linke obere Ecke, oben, rechte obere Ecke, rechts oben, Bildmitte, mitten im Bild, links unten, linke untere Ecke, unten, recht unten, rechte untere Ecke) Sprechakte des Unterrichts:  Schaut bitte alle mal zur Tafel!  Sieh dir das Beispiel an der Tafel an!  Komm nach vorne an die Tafel!  Wenn du auf diese Taste drückst, fährt die CD- Schublade aus.  Leg die CD ein und wähle das zweite Stück an.  Vorsicht, mach die Schublade nicht mit der Hand zu!
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz in authentischen Gesprächssituationen und einfach strukturierter freier Rede
→ Aussprache und Intonation weitgehend angemessen realisieren Medienkompetenz: Präsentation Klassenprojekt: Filmprojekt Allgemeine Kompetenzen einen Redemittelkasten selbst schreiben; Regeln erkennen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

3 Technologie in der Schule
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Technologie und Alltagskommunikation Sachtexte verfassen und anhand von Checklisten selbstständig überarbeiten Vor- und Nachteile von Technologie diskutieren Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: Mit Medien verantwortungsbewusst und sicher umgehen Situationen: Schule, fiktive Situationen aus dem Alltag, usw.

Grammatik: Adjektive vor Nomen (N+A+D), indirekte W-Fragen Wortschatz: Beamer (Daten- und Videoprojektoren, Bildwerfer), DVD-Player, Fernsehersatz, Bildschirm, Monitor, Computer, Laptop, Tastatur, Videokamera, Tablet PC, Handy, Mobiltelefone, LC-Display, Bilder und Fotos im Unterricht (linke obere Ecke, oben, rechte obere Ecke, rechts oben, Bildmitte, mitten im Bild, links unten, linke untere Ecke, unten, recht unten, rechte untere Ecke) Sprechakte des Unterrichts:  Schaut bitte alle mal zur Tafel!  Sieh dir das Beispiel an der Tafel an!  Komm nach vorne an die Tafel!  Wenn du auf diese Taste drückst, fährt die CD- Schublade aus.  Leg die CD ein und wähle das zweite Stück an.  Vorsicht, mach die Schublade nicht mit der Hand zu!
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz in authentischen Gesprächssituationen und einfach strukturierter freier Rede
→ Aussprache und Intonation weitgehend angemessen realisieren Medienkompetenz: Präsentation Klassenprojekt: Filmprojekt Allgemeine Kompetenzen einen Redemittelkasten selbst schreiben; Regeln erkennen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

3 Technologie in der Schule
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Technologie und Alltagskommunikation Sachtexte verfassen und anhand von Checklisten selbstständig überarbeiten Vor- und Nachteile von Technologie diskutieren Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: Mit Medien verantwortungsbewusst und sicher umgehen Situationen: Schule, fiktive Situationen aus dem Alltag, usw.

Grammatik: Adjektive vor Nomen (N+A+D), indirekte W-Fragen Wortschatz: Beamer (Daten- und Videoprojektoren, Bildwerfer), DVD-Player, Fernsehersatz, Bildschirm, Monitor, Computer, Laptop, Tastatur, Videokamera, Tablet PC, Handy, Mobiltelefone, LC-Display, Bilder und Fotos im Unterricht (linke obere Ecke, oben, rechte obere Ecke, rechts oben, Bildmitte, mitten im Bild, links unten, linke untere Ecke, unten, recht unten, rechte untere Ecke) Sprechakte des Unterrichts:  Schaut bitte alle mal zur Tafel!  Sieh dir das Beispiel an der Tafel an!  Komm nach vorne an die Tafel!  Wenn du auf diese Taste drückst, fährt die CD- Schublade aus.  Leg die CD ein und wähle das zweite Stück an.  Vorsicht, mach die Schublade nicht mit der Hand zu!
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz in authentischen Gesprächssituationen und einfach strukturierter freier Rede
→ Aussprache und Intonation weitgehend angemessen realisieren Medienkompetenz: Präsentation Klassenprojekt: Filmprojekt Allgemeine Kompetenzen einen Redemittelkasten selbst schreiben; Regeln erkennen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

3 Technologie in der Schule
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Technologie und Alltagskommunikation Sachtexte verfassen und anhand von Checklisten selbstständig überarbeiten Vor- und Nachteile von Technologie diskutieren Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: Mit Medien verantwortungsbewusst und sicher umgehen Situationen: Schule, fiktive Situationen aus dem Alltag, usw.

Grammatik: Adjektive vor Nomen (N+A+D), indirekte W-Fragen Wortschatz: Beamer (Daten- und Videoprojektoren, Bildwerfer), DVD-Player, Fernsehersatz, Bildschirm, Monitor, Computer, Laptop, Tastatur, Videokamera, Tablet PC, Handy, Mobiltelefone, LC-Display, Bilder und Fotos im Unterricht (linke obere Ecke, oben, rechte obere Ecke, rechts oben, Bildmitte, mitten im Bild, links unten, linke untere Ecke, unten, recht unten, rechte untere Ecke) Sprechakte des Unterrichts:  Schaut bitte alle mal zur Tafel!  Sieh dir das Beispiel an der Tafel an!  Komm nach vorne an die Tafel!  Wenn du auf diese Taste drückst, fährt die CD- Schublade aus.  Leg die CD ein und wähle das zweite Stück an.  Vorsicht, mach die Schublade nicht mit der Hand zu!
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz in authentischen Gesprächssituationen und einfach strukturierter freier Rede
→ Aussprache und Intonation weitgehend angemessen realisieren Medienkompetenz: Präsentation Klassenprojekt: Filmprojekt Allgemeine Kompetenzen einen Redemittelkasten selbst schreiben; Regeln erkennen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
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