Etkinlik Haftası

Etkinlik Haftası

→ Etik Günü

Orientierungswissen: Zeit und zeitliche Relationen: abgeschlossene Handlungen, Gegenwärtiges; Zeitpunkt, Zeitraum, Zeitablauf; Jahreszeiten, Monate, Zeit- und Ortsangaben Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: verschiedene Erschließungstechniken unbekannter Wörter in einem Text oder in einem sprachlichen Handlungsraum kennenlernen und anwenden; sagen, wo man war, was man gestern/letzte Woche getan hat; von einer Veranstaltung berichten.

Situationen: Zu Hause; in der Schule; nach dem Einkauf, Veranstaltung usw.

Grammatik: Das Perfekt; das Perfekt mit regelmäßigen und unregelmäßigen Verben.

Das Perfekt mit „haben“ und „sein“ sowie mit trennbaren Verben; Partizip II und die Konjugation von Verben mit der Endung „–ieren“.

Fragen und Aussagen Wortschatz: Jahreszeiten, Zeit- und Ortsangaben; Frühling, Sommer, Herbst, Winter; Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember.

Morgen, Vormittag, Mittag, Nachmittag, Abend, Nacht, Wochenende  Herr Winter, geh hinter, der Frühling kommt bald!  Carla macht mit ihrer Familie Winterferien.  Wohin möchtest du fahren / fliegen?  Ich möchte ganz weit wegfahren, am liebsten in die Türkei.  Warum denn?  Dort gibt es keinen Stress und keine Schule…

Produktive Aktivität Sprechen Die Schülerinnen und Schüler können einen kurzen geschriebenen Text vorlesen; Jemanden (zu sprachlicher Hilfe) auffordern; Informationen erfragen und geben etc. Phonologische Kompetenz Die Schülerinnen und Schüler haben eine gut verständliche Aussprache. Sonstige Mitarbeit Basteln von Informationsplakaten über touristische Regionen in den deutschsprachigen Ländern für das Klassenzimmer

→ Etik Günü

Orientierungswissen: Zeit und zeitliche Relationen: abgeschlossene Handlungen, Gegenwärtiges; Zeitpunkt, Zeitraum, Zeitablauf; Jahreszeiten, Monate, Zeit- und Ortsangaben Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: verschiedene Erschließungstechniken unbekannter Wörter in einem Text oder in einem sprachlichen Handlungsraum kennenlernen und anwenden; sagen, wo man war, was man gestern/letzte Woche getan hat; von einer Veranstaltung berichten.

Situationen: Zu Hause; in der Schule; nach dem Einkauf, Veranstaltung usw.

Grammatik: Das Perfekt; das Perfekt mit regelmäßigen und unregelmäßigen Verben.

Das Perfekt mit „haben“ und „sein“ sowie mit trennbaren Verben; Partizip II und die Konjugation von Verben mit der Endung „–ieren“.

Fragen und Aussagen Wortschatz: Jahreszeiten, Zeit- und Ortsangaben; Frühling, Sommer, Herbst, Winter; Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember.

Morgen, Vormittag, Mittag, Nachmittag, Abend, Nacht, Wochenende  Herr Winter, geh hinter, der Frühling kommt bald!  Carla macht mit ihrer Familie Winterferien.  Wohin möchtest du fahren / fliegen?  Ich möchte ganz weit wegfahren, am liebsten in die Türkei.  Warum denn?  Dort gibt es keinen Stress und keine Schule…

Produktive Aktivität Sprechen Die Schülerinnen und Schüler können einen kurzen geschriebenen Text vorlesen; Jemanden (zu sprachlicher Hilfe) auffordern; Informationen erfragen und geben etc. Phonologische Kompetenz Die Schülerinnen und Schüler haben eine gut verständliche Aussprache. Sonstige Mitarbeit Basteln von Informationsplakaten über touristische Regionen in den deutschsprachigen Ländern für das Klassenzimmer

→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası

Orientierungswissen: Zeit und zeitliche Relationen: abgeschlossene Handlungen, Gegenwärtiges; Zeitpunkt, Zeitraum, Zeitablauf; Jahreszeiten, Monate, Zeit- und Ortsangaben Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: verschiedene Erschließungstechniken unbekannter Wörter in einem Text oder in einem sprachlichen Handlungsraum kennenlernen und anwenden; sagen, wo man war, was man gestern/letzte Woche getan hat; von einer Veranstaltung berichten.

Situationen: Zu Hause; in der Schule; nach dem Einkauf, Veranstaltung usw.

Grammatik: Das Perfekt; das Perfekt mit regelmäßigen und unregelmäßigen Verben.

Das Perfekt mit „haben“ und „sein“ sowie mit trennbaren Verben; Partizip II und die Konjugation von Verben mit der Endung „–ieren“.

Fragen und Aussagen Wortschatz: Jahreszeiten, Zeit- und Ortsangaben; Frühling, Sommer, Herbst, Winter; Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember.

Morgen, Vormittag, Mittag, Nachmittag, Abend, Nacht, Wochenende  Herr Winter, geh hinter, der Frühling kommt bald!  Carla macht mit ihrer Familie Winterferien.  Wohin möchtest du fahren / fliegen?  Ich möchte ganz weit wegfahren, am liebsten in die Türkei.  Warum denn?  Dort gibt es keinen Stress und keine Schule…

Produktive Aktivität Sprechen Die Schülerinnen und Schüler können einen kurzen geschriebenen Text vorlesen; Jemanden (zu sprachlicher Hilfe) auffordern; Informationen erfragen und geben etc. Phonologische Kompetenz Die Schülerinnen und Schüler haben eine gut verständliche Aussprache. Sonstige Mitarbeit Basteln von Informationsplakaten über touristische Regionen in den deutschsprachigen Ländern für das Klassenzimmer

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası

Orientierungswissen: Zeit und zeitliche Relationen: abgeschlossene Handlungen, Gegenwärtiges; Zeitpunkt, Zeitraum, Zeitablauf; Jahreszeiten, Monate, Zeit- und Ortsangaben Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: verschiedene Erschließungstechniken unbekannter Wörter in einem Text oder in einem sprachlichen Handlungsraum kennenlernen und anwenden; sagen, wo man war, was man gestern/letzte Woche getan hat; von einer Veranstaltung berichten.

Situationen: Zu Hause; in der Schule; nach dem Einkauf, Veranstaltung usw.

Grammatik: Das Perfekt; das Perfekt mit regelmäßigen und unregelmäßigen Verben.

Das Perfekt mit „haben“ und „sein“ sowie mit trennbaren Verben; Partizip II und die Konjugation von Verben mit der Endung „–ieren“.

Fragen und Aussagen Wortschatz: Jahreszeiten, Zeit- und Ortsangaben; Frühling, Sommer, Herbst, Winter; Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember.

Morgen, Vormittag, Mittag, Nachmittag, Abend, Nacht, Wochenende  Herr Winter, geh hinter, der Frühling kommt bald!  Carla macht mit ihrer Familie Winterferien.  Wohin möchtest du fahren / fliegen?  Ich möchte ganz weit wegfahren, am liebsten in die Türkei.  Warum denn?  Dort gibt es keinen Stress und keine Schule…

Produktive Aktivität Sprechen Die Schülerinnen und Schüler können einen kurzen geschriebenen Text vorlesen; Jemanden (zu sprachlicher Hilfe) auffordern; Informationen erfragen und geben etc. Phonologische Kompetenz Die Schülerinnen und Schüler haben eine gut verständliche Aussprache. Sonstige Mitarbeit Basteln von Informationsplakaten über touristische Regionen in den deutschsprachigen Ländern für das Klassenzimmer

→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi