İslam Bilim Tarihi-10
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İSLAM’DA ASTRONOMİ VE BATI DÜNYASINA ETKİLERİ (XIV-XV. YÜZYIL)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.2.1. Müslümanların denizciliğe katkılarını örneklerle açıklar.a.
Peygamberimiz Hz.
Muhammed ve sahabe döneminde denizcilik faaliyetleri üzerinde durulur b.
Hint Okyanusu'nda İslam denizciliği ve Vasco da Gama hakkında bilgi verilir. c. Müslüman denizcilerin denizlerde sefer sırasında kullandıkları pusula, hız ölçme aletleri, kum saatleri ve gök cisimleri esas alınarak geliştirilmiş usturlap, nokturnal, kadran, Yakup sopası, Yahya cetveli üzerinde durulur. d. Müslüman denizcilerden İbn Mâcid, Süleyman el-Mehrî ve çalışmalarına yer verilir.
Peygamberimiz Hz.
Muhammed ve sahabe döneminde denizcilik faaliyetleri üzerinde durulur b.
Hint Okyanusu'nda İslam denizciliği ve Vasco da Gama hakkında bilgi verilir. c. Müslüman denizcilerin denizlerde sefer sırasında kullandıkları pusula, hız ölçme aletleri, kum saatleri ve gök cisimleri esas alınarak geliştirilmiş usturlap, nokturnal, kadran, Yakup sopası, Yahya cetveli üzerinde durulur. d. Müslüman denizcilerden İbn Mâcid, Süleyman el-Mehrî ve çalışmalarına yer verilir.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı, yazı tahtası,
etkileşimli tahta, slayt, internet, fotoğraf, video, belgesel
Öğretim Teknikleri
Düz anlatım, soru-cevap, problem çözme, tartışma, örnek olay, beyin fırtınası, gezi,
gözlem, gösteri, rol oynama, drama, istasyon, altı şapka, görüşme, panel
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İSLAM’DA ASTRONOMİ VE BATI DÜNYASINA ETKİLERİ (XIV-XV. YÜZYIL)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.1.1. XIV-XV. yüzyılda astronomi alanındaki gelişmeleri açıklar.a.
Gezegenler teorisi ve küresel astronomi üzerinde durulur. b. İbnü’ş-Şâtır ve teorik astronomi konusundaki çalışmalarına vurgu yapılır. c.
Semerkant gözlemevinin astronomideki yeri ve önemi vurgulanır. ç.
Uluğ Bey'in hayatı ve ilmî kişiliği üzerinde durulur. d.
Semerkant'ta gözlem yapan bilim insanlarından Gıyâseddin Cemşid el-Kâşî, Kadızâde-i Rûmî ve Ali Kuşçu'nun çalışmaları üzerinde durulur.9.1.2.
Astronomi alanında yapılan çalışmaların Avrupa'ya etkilerini açıklar.a.
Regiomontanus'un İslam astronomisinden yaptığı alıntılara dikkat çekilir.b. İslam astronomlarının gezegen modellerinin Avrupalı astronomlar tarafından kullanıldığı belirtilir. c. N.
Kopernik'in güneş merkezli evren modeli oluşturmasında İslam kaynaklarına vurgu yaptığı belirtilir.
Gezegenler teorisi ve küresel astronomi üzerinde durulur. b. İbnü’ş-Şâtır ve teorik astronomi konusundaki çalışmalarına vurgu yapılır. c.
Semerkant gözlemevinin astronomideki yeri ve önemi vurgulanır. ç.
Uluğ Bey'in hayatı ve ilmî kişiliği üzerinde durulur. d.
Semerkant'ta gözlem yapan bilim insanlarından Gıyâseddin Cemşid el-Kâşî, Kadızâde-i Rûmî ve Ali Kuşçu'nun çalışmaları üzerinde durulur.9.1.2.
Astronomi alanında yapılan çalışmaların Avrupa'ya etkilerini açıklar.a.
Regiomontanus'un İslam astronomisinden yaptığı alıntılara dikkat çekilir.b. İslam astronomlarının gezegen modellerinin Avrupalı astronomlar tarafından kullanıldığı belirtilir. c. N.
Kopernik'in güneş merkezli evren modeli oluşturmasında İslam kaynaklarına vurgu yaptığı belirtilir.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı, yazı tahtası,
etkileşimli tahta, slayt, internet, fotoğraf, video, belgesel
Öğretim Teknikleri
Düz anlatım, soru-cevap, problem çözme, tartışma, örnek olay, beyin fırtınası, gezi,
gözlem, gösteri, rol oynama, drama, istasyon, altı şapka, görüşme, panel
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İSLAM DÜNYASINDA ASTRONOMİ, TIP VE MÜHENDİSLİK ALANINDAKİ GELİŞMELER (XIII. YÜZYIL)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
8.4.1. XIII. yüzyılda mühendislik ve teknik araçlar geliştirme alanlarındaki çalışmaları tanır. a. İslam
Dünya'sında teorinin pratiğe dönüştürülmesinde El-
Cezerî'nin önemi vurgulanarak mühendislik ve teknoloji hakkındaki görüşleri üzerinde durulur.b.
El-Cezerî'nin ve Kutbüddin eş-Şîrâzî'nin geliştirdiği teknik araçlar örneklerle tanıtılır.
El-Cezerî'nin ve Kutbüddin eş-Şîrâzî'nin geliştirdiği teknik araçlar örneklerle tanıtılır.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı, yazı tahtası,
etkileşimli tahta, slayt, internet, fotoğraf, video, belgesel
Öğretim Teknikleri
Düz anlatım, soru-cevap, problem çözme, tartışma, örnek olay, beyin fırtınası, gezi,
gözlem, gösteri, rol oynama, drama, istasyon, altı şapka, görüşme, panel
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ara Tatil
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ara Tatil
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ara Tatil
Süreç Bileşenleri
Ara Tatil
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İSLAM DÜNYASINDA ASTRONOMİ, TIP VE MÜHENDİSLİK ALANINDAKİ GELİŞMELER (XIII. YÜZYIL)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
8.3.1. İslam medeniyetinde sağlık kurumlarının oluşumundaki etkenleri açıklar.İslam'da ilk kurulan hastahaneler, şifahaneler, bimarhaneler, eczahanelere değinilir.8.3.2. İslam medeniyetinde tıp eğitiminin
özelliklerini açıklar. a.
El-Mustansiriye tıp medresesinde verilen modern tıp eğitimi üzerinde durulur.b.
Bir doktorun günlük vizite uygulamasına ilişkin diyalog verilerek öğrencilerin sınıfta benzer bir diyalog hazırlamaları, dönemin hastane ve hasta vizite uygulamasını sınıfta canlandırmaları sağlanır.
El-Mustansiriye tıp medresesinde verilen modern tıp eğitimi üzerinde durulur.b.
Bir doktorun günlük vizite uygulamasına ilişkin diyalog verilerek öğrencilerin sınıfta benzer bir diyalog hazırlamaları, dönemin hastane ve hasta vizite uygulamasını sınıfta canlandırmaları sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı, yazı tahtası,
etkileşimli tahta, slayt, internet, fotoğraf, video, belgesel
Öğretim Teknikleri
Düz anlatım, soru-cevap, problem çözme, tartışma, örnek olay, beyin fırtınası, gezi,
gözlem, gösteri, rol oynama, drama, istasyon, altı şapka, görüşme, panel
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İSLAM DÜNYASINDA ASTRONOMİ, TIP VE MÜHENDİSLİK ALANINDAKİ GELİŞMELER (XIII. YÜZYIL)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
8.1.2. Gözlem aletleri yapmanın astronomi teknolojisinin gelişimine katkısını açıklar.Kutbüddin eş-Şîrâzî'nin bilimsel aletlerinden örnekler verilir.8.2.1. XIII. yüzyılda tıp alanındaki gelişmeleri açıklar.a. İbn Nefis ve küçük kan dolaşımı konusundaki çalışmaları hakkında bilgi verilir.b.
Yeni ilaç terkipleri üzerinde durulur. c. Öğrencilerin küçük kan dolaşımını gösteren bir örnek model tasarlamaları ve sunmaları sağlanır.
Yeni ilaç terkipleri üzerinde durulur. c. Öğrencilerin küçük kan dolaşımını gösteren bir örnek model tasarlamaları ve sunmaları sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı, yazı tahtası,
etkileşimli tahta, slayt, internet, fotoğraf, video, belgesel
Öğretim Teknikleri
Düz anlatım, soru-cevap, problem çözme, tartışma, örnek olay, beyin fırtınası, gezi,
gözlem, gösteri, rol oynama, drama, istasyon, altı şapka, görüşme, panel
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İSLAM DÜNYASINDA ASTRONOMİ, TIP VE MÜHENDİSLİK ALANINDAKİ GELİŞMELER (XIII. YÜZYIL)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
8.1.1. Gözleme dayalı astronomi çalışmalarının İslam toplumundaki önemini açıklar. a.
Aydın Sayılı'nın İslam'da Rasathaneler adlı kitabından alıntılardan yararlanarak İslam dünyasında gözlem yapma geleneği üzerinde durulur. b.
Antik Yunan astronomisi ile İslam dünyasının geliştirdiği düzenli gözlem (Rasat) arasındaki fark üzerinde durulur. c.
El-Urdî ve Şam'daki gözlemleri hakkında bilgi verilir.ç.
Nasîrüddin et-Tûsî ve Merâga Rasathanesi’ndeki çalışmaları üzerinde durulur.d. Öğrencilerin Merâga Rasathanesi hakkında araştırma yapmaları ve sunum hazırlamaları, araştırmalarında kaynakça göstermeleri sağlanır.
Aydın Sayılı'nın İslam'da Rasathaneler adlı kitabından alıntılardan yararlanarak İslam dünyasında gözlem yapma geleneği üzerinde durulur. b.
Antik Yunan astronomisi ile İslam dünyasının geliştirdiği düzenli gözlem (Rasat) arasındaki fark üzerinde durulur. c.
El-Urdî ve Şam'daki gözlemleri hakkında bilgi verilir.ç.
Nasîrüddin et-Tûsî ve Merâga Rasathanesi’ndeki çalışmaları üzerinde durulur.d. Öğrencilerin Merâga Rasathanesi hakkında araştırma yapmaları ve sunum hazırlamaları, araştırmalarında kaynakça göstermeleri sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı, yazı tahtası,
etkileşimli tahta, slayt, internet, fotoğraf, video, belgesel
Öğretim Teknikleri
Düz anlatım, soru-cevap, problem çözme, tartışma, örnek olay, beyin fırtınası, gezi,
gözlem, gösteri, rol oynama, drama, istasyon, altı şapka, görüşme, panel
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası