Klasik Ahlak Metinleri III(Yeni*)-12
16-20
Şubat
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ahlak ve Eğitim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder.
Süreç Bileşenleri
İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur.
Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır.
Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır.
Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır.
Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur.
Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır.
09-13
Şubat
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ahlak ve Eğitim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder.
Süreç Bileşenleri
İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur.
Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır.
Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır.
Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır.
Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur.
Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır.
02-06
Şubat
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ahlak ve Eğitim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder.
Süreç Bileşenleri
İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur.
Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır.
Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır.
Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır.
Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur.
Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır.
26-30
Ocak
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ahlak ve Eğitim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
2.1.1 Ahlak ile eğitim ilişkisini tartışır.
Süreç Bileşenleri
Kalem suresinin 4. ayeti, Ahzap suresinin 21. ayeti ve Ben güzel ahlakı tamamlamak üzere gönderildim. hadisi üzerinden Peygamberimizin ahlaki yönüne vurgu yapılması sağlanır.
Ahlaklı bireyin karakter özelliklerinin neler olabileceği üzerinde durulur.
Ahlaklı bireylerin yetiştirilmesinde eğitimin önemi hakkında çıkarımların yapılması sağlanır. Bakara suresinin 177. ayetindeki .... sevdiği maldan yakınlara, yetimlere, yoksullara, yolda kalmışlara, yardım isteyenlere ve özgürlüğünü kaybetmiş olanlara harcayan; namazı kılıp zekâtı verendir. Böyleleri anlaşma yaptıklarında sözlerini tutarlar; darlıkta, hastalıkta ve savaş zamanında sabrederler. İşte doğru olanlar bunlardır... ifadelerine değinilir.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası