2025-2026 EĞİTİM-ÖRETİM YILI ..........................................................................
12. SINIF KLASK AHLAK METNLER III DERSİ ÜNİTELENDRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları | 1.1.1 Ahlaki kuralların varlığını ve değerini birey toplum ilişkisi açısından açıklar. | Ahlak kurallarının oluşumunun ve değişiminin birey ve toplum açısından etkisi üzerinde durulur. Hukuk kurallarının oluşumunda ahlaki kuralların önemi hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. Günlük hayat örnekleri üzerinden aile, meslek ve çevre ahlakının gerekliliği hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. | Uluslararası Temiz Hava Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları | 1.1.1 Ahlaki kuralların varlığını ve değerini birey toplum ilişkisi açısından açıklar. | Ahlak kurallarının oluşumunun ve değişiminin birey ve toplum açısından etkisi üzerinde durulur. Hukuk kurallarının oluşumunda ahlaki kuralların önemi hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. Günlük hayat örnekleri üzerinden aile, meslek ve çevre ahlakının gerekliliği hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları | 1.1.1 Ahlaki kuralların varlığını ve değerini birey toplum ilişkisi açısından açıklar. | Ahlak kurallarının oluşumunun ve değişiminin birey ve toplum açısından etkisi üzerinde durulur. Hukuk kurallarının oluşumunda ahlaki kuralların önemi hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. Günlük hayat örnekleri üzerinden aile, meslek ve çevre ahlakının gerekliliği hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. | ||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları | 1.1.1 Ahlaki kuralların varlığını ve değerini birey toplum ilişkisi açısından açıklar. | Ahlak kurallarının oluşumunun ve değişiminin birey ve toplum açısından etkisi üzerinde durulur. Hukuk kurallarının oluşumunda ahlaki kuralların önemi hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. Günlük hayat örnekleri üzerinden aile, meslek ve çevre ahlakının gerekliliği hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları | 1.1.1 Ahlaki kuralların varlığını ve değerini birey toplum ilişkisi açısından açıklar. | Ahlak kurallarının oluşumunun ve değişiminin birey ve toplum açısından etkisi üzerinde durulur. Hukuk kurallarının oluşumunda ahlaki kuralların önemi hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. Günlük hayat örnekleri üzerinden aile, meslek ve çevre ahlakının gerekliliği hakkında çıkarımlarda bulunulması sağlanır. | Ahilik Kültürü Haftası | |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları | 1.2.1 Toplumsal görev ve sorumluluklarda ahlakın işlevini açıklar. | İnsanlarla iletişimde dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerin benimsenmesinin toplum yararı açısından önemine değinilir. Dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerle ilgili Kur'an-ı Kerim ayetlerinin araştırılması sağlanır. Yunus Emre'nin Biz kimseye kin tutmayız / Cümle âlem birdir bize sözünden hareketle kişisel hırsların toplum ahlakına olan etkisinin tartışılması sağlanır. Hz. Muhammed'in (sav) Veda Hutbesi'nin önemi ve değeri toplum ahlakı açısından incelenmesi sağlanır. | ||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları | 1.2.1 Toplumsal görev ve sorumluluklarda ahlakın işlevini açıklar. | İnsanlarla iletişimde dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerin benimsenmesinin toplum yararı açısından önemine değinilir. Dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerle ilgili Kur'an-ı Kerim ayetlerinin araştırılması sağlanır. Yunus Emre'nin Biz kimseye kin tutmayız / Cümle âlem birdir bize sözünden hareketle kişisel hırsların toplum ahlakına olan etkisinin tartışılması sağlanır. Hz. Muhammed'in (sav) Veda Hutbesi'nin önemi ve değeri toplum ahlakı açısından incelenmesi sağlanır. | ||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları | 1.2.1 Toplumsal görev ve sorumluluklarda ahlakın işlevini açıklar. | İnsanlarla iletişimde dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerin benimsenmesinin toplum yararı açısından önemine değinilir. Dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerle ilgili Kur'an-ı Kerim ayetlerinin araştırılması sağlanır. Yunus Emre'nin Biz kimseye kin tutmayız / Cümle âlem birdir bize sözünden hareketle kişisel hırsların toplum ahlakına olan etkisinin tartışılması sağlanır. Hz. Muhammed'in (sav) Veda Hutbesi'nin önemi ve değeri toplum ahlakı açısından incelenmesi sağlanır. | Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları |
1. Dönem 1. Sınav 1.2.1 Toplumsal görev ve sorumluluklarda ahlakın işlevini açıklar. |
İnsanlarla iletişimde dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerin benimsenmesinin toplum yararı açısından önemine değinilir. Dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerle ilgili Kur'an-ı Kerim ayetlerinin araştırılması sağlanır. Yunus Emre'nin Biz kimseye kin tutmayız / Cümle âlem birdir bize sözünden hareketle kişisel hırsların toplum ahlakına olan etkisinin tartışılması sağlanır. Hz. Muhammed'in (sav) Veda Hutbesi'nin önemi ve değeri toplum ahlakı açısından incelenmesi sağlanır. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
1 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
1 | Ahlakın Toplumsal Boyutları | 1.2.1 Toplumsal görev ve sorumluluklarda ahlakın işlevini açıklar. | İnsanlarla iletişimde dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerin benimsenmesinin toplum yararı açısından önemine değinilir. Dürüstlük, adalet, sevgi, saygı gibi temel ahlaki ilkelerle ilgili Kur'an-ı Kerim ayetlerinin araştırılması sağlanır. Yunus Emre'nin Biz kimseye kin tutmayız / Cümle âlem birdir bize sözünden hareketle kişisel hırsların toplum ahlakına olan etkisinin tartışılması sağlanır. Hz. Muhammed'in (sav) Veda Hutbesi'nin önemi ve değeri toplum ahlakı açısından incelenmesi sağlanır. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.1.1 Ahlak ile eğitim ilişkisini tartışır. | Kalem suresinin 4. ayeti, Ahzap suresinin 21. ayeti ve Ben güzel ahlakı tamamlamak üzere gönderildim. hadisi üzerinden Peygamberimizin ahlaki yönüne vurgu yapılması sağlanır. Ahlaklı bireyin karakter özelliklerinin neler olabileceği üzerinde durulur. Ahlaklı bireylerin yetiştirilmesinde eğitimin önemi hakkında çıkarımların yapılması sağlanır. Bakara suresinin 177. ayetindeki .... sevdiği maldan yakınlara, yetimlere, yoksullara, yolda kalmışlara, yardım isteyenlere ve özgürlüğünü kaybetmiş olanlara harcayan; namazı kılıp zekâtı verendir. Böyleleri anlaşma yaptıklarında sözlerini tutarlar; darlıkta, hastalıkta ve savaş zamanında sabrederler. İşte doğru olanlar bunlardır... ifadelerine değinilir. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.1.1 Ahlak ile eğitim ilişkisini tartışır. | Kalem suresinin 4. ayeti, Ahzap suresinin 21. ayeti ve Ben güzel ahlakı tamamlamak üzere gönderildim. hadisi üzerinden Peygamberimizin ahlaki yönüne vurgu yapılması sağlanır. Ahlaklı bireyin karakter özelliklerinin neler olabileceği üzerinde durulur. Ahlaklı bireylerin yetiştirilmesinde eğitimin önemi hakkında çıkarımların yapılması sağlanır. Bakara suresinin 177. ayetindeki .... sevdiği maldan yakınlara, yetimlere, yoksullara, yolda kalmışlara, yardım isteyenlere ve özgürlüğünü kaybetmiş olanlara harcayan; namazı kılıp zekâtı verendir. Böyleleri anlaşma yaptıklarında sözlerini tutarlar; darlıkta, hastalıkta ve savaş zamanında sabrederler. İşte doğru olanlar bunlardır... ifadelerine değinilir. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.1.1 Ahlak ile eğitim ilişkisini tartışır. | Kalem suresinin 4. ayeti, Ahzap suresinin 21. ayeti ve Ben güzel ahlakı tamamlamak üzere gönderildim. hadisi üzerinden Peygamberimizin ahlaki yönüne vurgu yapılması sağlanır. Ahlaklı bireyin karakter özelliklerinin neler olabileceği üzerinde durulur. Ahlaklı bireylerin yetiştirilmesinde eğitimin önemi hakkında çıkarımların yapılması sağlanır. Bakara suresinin 177. ayetindeki .... sevdiği maldan yakınlara, yetimlere, yoksullara, yolda kalmışlara, yardım isteyenlere ve özgürlüğünü kaybetmiş olanlara harcayan; namazı kılıp zekâtı verendir. Böyleleri anlaşma yaptıklarında sözlerini tutarlar; darlıkta, hastalıkta ve savaş zamanında sabrederler. İşte doğru olanlar bunlardır... ifadelerine değinilir. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.1.1 Ahlak ile eğitim ilişkisini tartışır. | Kalem suresinin 4. ayeti, Ahzap suresinin 21. ayeti ve Ben güzel ahlakı tamamlamak üzere gönderildim. hadisi üzerinden Peygamberimizin ahlaki yönüne vurgu yapılması sağlanır. Ahlaklı bireyin karakter özelliklerinin neler olabileceği üzerinde durulur. Ahlaklı bireylerin yetiştirilmesinde eğitimin önemi hakkında çıkarımların yapılması sağlanır. Bakara suresinin 177. ayetindeki .... sevdiği maldan yakınlara, yetimlere, yoksullara, yolda kalmışlara, yardım isteyenlere ve özgürlüğünü kaybetmiş olanlara harcayan; namazı kılıp zekâtı verendir. Böyleleri anlaşma yaptıklarında sözlerini tutarlar; darlıkta, hastalıkta ve savaş zamanında sabrederler. İşte doğru olanlar bunlardır... ifadelerine değinilir. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.1.1 Ahlak ile eğitim ilişkisini tartışır. | Kalem suresinin 4. ayeti, Ahzap suresinin 21. ayeti ve Ben güzel ahlakı tamamlamak üzere gönderildim. hadisi üzerinden Peygamberimizin ahlaki yönüne vurgu yapılması sağlanır. Ahlaklı bireyin karakter özelliklerinin neler olabileceği üzerinde durulur. Ahlaklı bireylerin yetiştirilmesinde eğitimin önemi hakkında çıkarımların yapılması sağlanır. Bakara suresinin 177. ayetindeki .... sevdiği maldan yakınlara, yetimlere, yoksullara, yolda kalmışlara, yardım isteyenlere ve özgürlüğünü kaybetmiş olanlara harcayan; namazı kılıp zekâtı verendir. Böyleleri anlaşma yaptıklarında sözlerini tutarlar; darlıkta, hastalıkta ve savaş zamanında sabrederler. İşte doğru olanlar bunlardır... ifadelerine değinilir. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.1.1 Ahlak ile eğitim ilişkisini tartışır. | Kalem suresinin 4. ayeti, Ahzap suresinin 21. ayeti ve Ben güzel ahlakı tamamlamak üzere gönderildim. hadisi üzerinden Peygamberimizin ahlaki yönüne vurgu yapılması sağlanır. Ahlaklı bireyin karakter özelliklerinin neler olabileceği üzerinde durulur. Ahlaklı bireylerin yetiştirilmesinde eğitimin önemi hakkında çıkarımların yapılması sağlanır. Bakara suresinin 177. ayetindeki .... sevdiği maldan yakınlara, yetimlere, yoksullara, yolda kalmışlara, yardım isteyenlere ve özgürlüğünü kaybetmiş olanlara harcayan; namazı kılıp zekâtı verendir. Böyleleri anlaşma yaptıklarında sözlerini tutarlar; darlıkta, hastalıkta ve savaş zamanında sabrederler. İşte doğru olanlar bunlardır... ifadelerine değinilir. | ||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
1 | Ahlak ve Eğitim |
1. Dönem 2. Sınav 2.1.1 Ahlak ile eğitim ilişkisini tartışır. |
Kalem suresinin 4. ayeti, Ahzap suresinin 21. ayeti ve Ben güzel ahlakı tamamlamak üzere gönderildim. hadisi üzerinden Peygamberimizin ahlaki yönüne vurgu yapılması sağlanır. Ahlaklı bireyin karakter özelliklerinin neler olabileceği üzerinde durulur. Ahlaklı bireylerin yetiştirilmesinde eğitimin önemi hakkında çıkarımların yapılması sağlanır. Bakara suresinin 177. ayetindeki .... sevdiği maldan yakınlara, yetimlere, yoksullara, yolda kalmışlara, yardım isteyenlere ve özgürlüğünü kaybetmiş olanlara harcayan; namazı kılıp zekâtı verendir. Böyleleri anlaşma yaptıklarında sözlerini tutarlar; darlıkta, hastalıkta ve savaş zamanında sabrederler. İşte doğru olanlar bunlardır... ifadelerine değinilir. | Enerji Tasarrufu Haftası | |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
1 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | ||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
1 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
1 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder. | İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur. Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır. Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır. Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır. Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur. Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır. | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder. | İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur. Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır. Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır. Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır. Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur. Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır. | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder. | İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur. Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır. Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır. Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır. Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur. Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır. | ||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder. | İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur. Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır. Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır. Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır. Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur. Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder. | İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur. Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır. Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır. Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır. Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur. Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır. | Girişimcilik Haftası | |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder. | İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur. Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır. Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır. Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır. Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur. Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
1 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder. | İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur. Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır. Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır. Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır. Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur. Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.2.1 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder. | İbn Miskeveyh'in Tehzibu'l-Ahlak adlı eserindeki mutluluk görüşü üzerinde durulur. Ferîdüddin Attar'ın Pendnâme adlı eserinde yer alan kötü huy ve erdemsiz davranışlar hakkındaki öğütlerinin toplum huzuru ve düzeni bağlamında incelenmesi sağlanır. Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserinden hareketle ahlaki açıdan sevgi anlayışının yorumlanması sağlanır. Devvânî'nin Ahlâk-ı Celâli adlı eserindeki güzel ve kötü ahlak anlayışının değerlendirilmesi sağlanır. Nâbî'nin Hayriyye adlı eserindeki ölçülü yaşamın değeri ile ilgili görüşleri üzerinde durulur. Mehmet Akif Ersoy'un Safahat adlı eserindeki şiirlerden hareketle görev ahlakı, yardımlaşma ve sorumluluk kavramlarına vurgu yapılır. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
1 | Ahlak ve Eğitim |
2. Dönem 1. Sınav 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. |
Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. | Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Turizm Haftası | |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. | Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. | Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Kût'ül Amâre Zaferi | |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. | Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. | Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. | Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. | Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
1 | Ahlak ve Eğitim |
2. Dönem 2. Sınav 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. |
Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. | Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
1 | Ahlak ve Eğitim | 2.3.1 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir. | Özel hayatın mahremiyeti hususunda sosyal medyanın birey, aile ve toplum ahlakına etkileri değerlendirilir. Bu bağlamda kendin için istediğini başkası için istemedikçe ... hadisi ile Hucurat suresi 6. ayetteki verilen haberin doğruluğunun araştırılması ve 12. ayetteki özel hayatların araştırılmasının yasaklanmasına dair ifadelere yer verilir. Ahlaki açıdan kurgulanmış bir toplumun kural ve değerlerini anlatan bir deneme yazmaları istenir. | Etik Günü | |
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
1 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Teknikleri | |
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | |
| Ölçme ve Değerlendirme | |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü