Kamera, Ses Ve İşik Uygulamalari(Yeni*)-10
06-10
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Aydınlatma
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Sert ve yumuşak ışık kaynaklarını kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Sert ve yumuşak ışık kaynaklarını kullanır.Temel aydınlatma düzeni kurar.
Süreç Bileşenleri
• Projektörlerin yapısını açıklar.
• Sert ve yumuşak ışık kaynaklarını açıklar.
• Sert ve yumuşak ışık kaynaklarının gölge ve kontrast etkilerini uygulatır.
• 3 ışıklı temel aydınlatma düzeni kurmasını sağlar.
• 5 ışıklı temel aydınlatma düzeni kurmasını sağlar.
Tek kişi aydınlatma düzeni kurmasını sağlar.
İki kişi aydınlatma düzeni kurmasını sağlar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Projektörleri ışık masasına bağlatır.
2. Işık masasını kullandırır.
3. Röportaj aydınlatması yaptırır.
4. Dramatik aydınlatma örnekleri gösterir ve uygulatır.
2. Işık masasını kullandırır.
3. Röportaj aydınlatması yaptırır.
4. Dramatik aydınlatma örnekleri gösterir ve uygulatır.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kamerada Kompozisyon Kurallarının Uygulanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aks kuralını uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aks kuralını uygular.
Süreç Bileşenleri
• Amors çerçeveleme tekniğini anlatır.
• Aks kuralını anlatır.
• Aks kuralına uygun amors çekim yaptırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Altın noktaları monitörden kılavuz çizgiler aracılığıyla tespit etmesini sağlar.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kamerada Kompozisyon Kurallarının Uygulanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aks kuralını uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aks kuralını uygular.
Süreç Bileşenleri
• Amors çerçeveleme tekniğini anlatır.
• Aks kuralını anlatır.
• Aks kuralına uygun amors çekim yaptırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Altın noktaları monitörden kılavuz çizgiler aracılığıyla tespit etmesini sağlar.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kamerada Kompozisyon Kurallarının Uygulanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aks kuralını uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aks kuralını uygular.
Süreç Bileşenleri
• Amors çerçeveleme tekniğini anlatır.
• Aks kuralını anlatır.
• Aks kuralına uygun amors çekim yaptırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Altın noktaları monitörden kılavuz çizgiler aracılığıyla tespit etmesini sağlar.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kamerada Kompozisyon Kurallarının Uygulanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aks kuralını uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aks kuralını uygular.
Süreç Bileşenleri
• Amors çerçeveleme tekniğini anlatır.
• Aks kuralını anlatır.
• Aks kuralına uygun amors çekim yaptırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Altın noktaları monitörden kılavuz çizgiler aracılığıyla tespit etmesini sağlar.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kamerada Kompozisyon Kurallarının Uygulanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aks kuralını uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aks kuralını uygular.
Süreç Bileşenleri
• Amors çerçeveleme tekniğini anlatır.
• Aks kuralını anlatır.
• Aks kuralına uygun amors çekim yaptırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Altın noktaları monitörden kılavuz çizgiler aracılığıyla tespit etmesini sağlar.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
2. Renk
çizgi
ışık vb. kompozisyon kriterlerini örnek fotoğraf ve videolar üzerinden inceletir.
3. Reprodüksiyon video çekimleri yaptırarak kompozisyon bileşenlerini uygulatır.
4. Baş
bakış
hareket boşluğu ve çerçevelemedeki diğer kurallarla ilgili uygun olan ve olmayan örnekler inceletir.
5. Aks kuralıyla ilgili örnekler inceletir.
6. Mizansen oluşturarak en az 4 planlı aks ve amors uygulaması yaptırır.ası yaptırır.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası