Grafi̇k Ve Canlandirma(Yeni*)-11
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Kompozisyon Ayarları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Anahtar karelerle dönüştürme ve hareketin hız ve zaman ayarlarını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Anahtar karelerin eklenmesi, timeline üzerinde taşıma silme kopyalama yapıştırma işlemlerinin özellikleri açıklanır. • Grafik editörü kullanarak hareketin hız ve zaman ayarlarını yapma sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1.Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapmak.
2.Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapmak.
3.Birden fazla materyali kullanarak katman düzenlemek.
4.Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltmak. 5.Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanmak. 6.Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanmak. 7.Materyallere hareket takibi işlemlerini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Kompozisyon Oluşturmak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Zaman çizelgesine nesne ekleme (shape,resim video,ses), sıraya dizme,kompozisyona uygun konumlandırma,dönüştürme işlemleri yapması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1.Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapmak.
2.Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapmak.
3.Birden fazla materyali kullanarak katman düzenlemek.
4.Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltmak. 5.Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanmak. 6.Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanmak. 7.Materyallere hareket takibi işlemlerini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Görsel Efekt Yazılımında Temel Düzenlemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Çıktı (Render) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Görsel efekt yazılımında çıktı (render) alır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kompozisyona çıktı kuyruğu (render queue) ekleme sağlanır. • Yayın formatı seçme sağlanır. • Görsel efekt programında kaliteli ve düşük boyutlu render alma sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1.Görsel efekt yazılımında açılış ayarlarını yapmak.
2.Görsel efekt yazılımında materyal (import) eklemek.
3.Tipografik öğeleri uygulamak. 4. Görsel efekt yazılımında çıktı (render)almak. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Görsel Efekt Yazılımında Temel Düzenlemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Dönüştürme (Transform) İşlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Dönüştürme işlemlerini (transform) uygular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Materyallerin dönüştürme (transform) özellikleri gösterilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1.Görsel efekt yazılımında açılış ayarlarını yapmak.
2.Görsel efekt yazılımında materyal (import) eklemek.
3.Tipografik öğeleri uygulamak. 4. Görsel efekt yazılımında çıktı (render)almak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Görsel Efekt Yazılımında Temel Düzenlemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Materyal Eklemek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Görsel efekt yazılımına materyal ekler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Materyal ekleme seçeneklerini gösterilir. • Görsel efekt yazılımına fotoğraf, video,ses dosyalarını (import) ekleme gerçekleştirilir. • Project bölümünde dosyalama ve düzenin önemi vurgulanır(her tür dosya kendi katmanında yer almalıdır.) • Görsel efekt yazılımının araç kutusundaki seçim, el ile taşıma ve şekil ekleme gösterilir. • Shape (şekil) eklendiğinde iç dolgu ve çizgi renklerinin/kalınlığının ayarlanması gösterilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1.Görsel efekt yazılımında açılış ayarlarını yapmak.
2.Görsel efekt yazılımında materyal (import) eklemek.
3.Tipografik öğeleri uygulamak. 4. Görsel efekt yazılımında çıktı (render)almak. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Görsel Efekt Yazılımında Temel Düzenlemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Çalışma Sahnesi Ayarları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Görsel efekt yazılımında açılış ayarlarını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Çalışma alanı ve paneller üzerinde kişiselleştirme ayarları yaptırılır. • Klavye kısa yollarının ayarlanması gösterilir varsayılan standardın en geçerli hali olduğu vurgulanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1.Görsel efekt yazılımında açılış ayarlarını yapmak.
2.Görsel efekt yazılımında materyal (import) eklemek.
3.Tipografik öğeleri uygulamak. 4. Görsel efekt yazılımında çıktı (render)almak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
