Beden Eğitimi (MEB)-11
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'2025-2026 Yılı Beden Eğitimi Dersinin
Değerlendirilmesi'’: Öğrencilere 2025-2026 yılı beden eğitimi dersini genel olarak değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunarlar.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri
10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
Öğretim Teknikleri
Sunuş ve buluş yolu, katılımla öğretim, tartışma yaklaşımı
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Spor Organizasyonu Düzenliyoruz': Öğrenciler istedikleri branşlarda müsabaka formatında turnuva düzenlerler. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri
11.2.2.1.1. Serbest zaman etkinliklerinin birey açısından yararlarını açıklar. 11.2.2.1.2. Serbest zaman etkinliklerinin sosyal hayata etkisini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, voleybol, basketbol, futbol, topu, huni vb.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, alıştırmayla, iş birliği, komutla, katılımla,
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Spor Organizasyonu Düzenliyoruz'': Öğrenciler istedikleri branşlarda müsabaka formatında turnuva düzenlerler. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri
11.2.2.1.1. Serbest zaman etkinliklerinin birey açısından yararlarını açıklar. 11.2.2.1.2. Serbest zaman etkinliklerinin sosyal hayata etkisini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, voleybol, basketbol, futbol, topu, huni vb.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, alıştırmayla, iş birliği, komutla, katılımla,
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.1. Hareket yetkinliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
“Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
11.1.2.Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri
11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, huni, engel vb.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, alıştırmayla, iş birliği, komutla, katılımla, eşli çalışma
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Voleybolda Hücum ve Savunma yapıyorum'': Müsabaka formatında öğrenciler, iki takıma ayrılırlar. Takımlardan birisi hücum oyunlarını yaparken diğer takım savunma oyunlarını yapar. Etkinliklerde sabır değeri üzerinde durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.3.
Hareket stratejileri ve taktikleri
11.2.4.
Spor bilinci ve organizasyonları
Hareket stratejileri ve taktikleri
11.2.4.
Spor bilinci ve organizasyonları
Süreç Bileşenleri
11.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. 11.2.4.3.2. Spor organizasyonlarına katılmanın önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, voleybol topu, huni vb.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, alıştırmayla, iş birliği, komutla, katılımla
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi