Seçmeli Spor Ve Fiziki Etkinlikler (Okçuluk)-8
16-20
Şubat
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Spor Bilgisi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.1.3 Okçuluğun tarihsel gelişim sürecini araştırır.
Süreç Bileşenleri
Okçuluğun ulusal ve uluslararası tarihsel gelişim sürecini anlamasına olanak sağlayacak araştırma ödevleri verilmelidir.
09-13
Şubat
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Spor Bilgisi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.1.2 Okçulukta kullanılan malzemeleri sıralar.
Süreç Bileşenleri
Okçulukta kullanılan malzemelerin (okçulukta yay, kiriş, nişangah vb.) ile ilgili açıklamalar yapılmalıdır.
02-06
Şubat
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Spor Bilgisi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.1.1 Okçuluk ile ilgili etkinlik/yarışma kurallarını sıralar.
Süreç Bileşenleri
Okçuluk ile ilgili saha bilgisi ve etkinlik/yarışma kuralları ile ilgili açıklamalar yapılmalıdır.
26-30
Ocak
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Fiziksel ve Psikolojik Uyum
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
2.2.1 Okçulukta etkili performans için gerekli psikolojik özellikler sergiler.
Süreç Bileşenleri
Okçuluk ile ilgili başarılı performans sergileyebilmeleri için gerekli olan motivasyon, odaklanma, çaba vb. psikolojik özellikleri sergileyebilecekleri ortamlar sunulmalıdır.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası