Beden Eğitimi (MEB)-10
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

10.2. Aktif ve sağlıklı hayat

Konu (İçerik Çerçevesi)
“Spor Ahlakı ve Fair-Play” Öğrencilerin; kazanmak, kaybetmek, centilmenlik, doping, holiganizm, Türkiye ve dünyada fair play kavramı ve kuruluşları hakkında araştırma yapıp edindiği bilgileri sınıf ortamında paylaşması sağlanır. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.4 Spor bilinci ve organizasyonları
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
10.2.4.2.2. Sporda ahlaklı olmanın gerekliliğini açıklar.
Ortam ve Donanım
→ Spor giysileri
→ CD
→ kitap vb.
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ alıştırmayla
→ iş birliği
→ komutla
→ katılımla
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat

Konu (İçerik Çerçevesi)
‘'Gülle atıyorum’': Gülle atma çalışması yapılır, daha sonra da öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. Etkinliklerde sabır değeri üzerinde durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.1.2.

Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri

10.2.2.

Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.2.1.8. Seçili spor etkinliklerinde dürüstlük ve adil olma ilkelerini açıklar.
Ortam ve Donanım
→ Spor giysileri
→ gülle
→ huni
→ engel vb.
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ alıştırmayla
→ iş birliği
→ komutla
→ katılımla
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

10.1. Hareket yetkinliği

Konu (İçerik Çerçevesi)
‘'Cimnastikte yer hareketlerini yapıyorum’': Yer hareketleri ve teknikleri öğrencilere anlatılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.1.1.

Hareket becerileri

10.1.2.

Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
10.1.1.1.3. Temel jimnastik duruşlarını uygular. 10.1.1.1.4. Serbest hareketleri eşli olarak uygular. 10.1.1.2.2. Fiziksel etkinlikleri ritmik bir şekilde uygular. 10.1.1.2.3. Zamana, dirence ve mesafeye karşı bireysel hareketleri uygular. 10.1.2.1.9. Seçili spor dalına özgü hareket kalıplarını kullanarak farklı kompozisyonlar oluşturur.
Ortam ve Donanım
→ Spor giysileri
→ huni vb.
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ alıştırmayla
→ iş birliği
→ komutla
→ katılımla
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

10.1. Hareket yetkinliği

Konu (İçerik Çerçevesi)
‘'Amut ve erişme hareketini öğreniyorum’': Amut ve erişme hareketinin teknikleri öğrencilere anlatılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. Etkinliklerde sorumluluk değeri üzerinde durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.1.2.

Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.9. Seçili spor dalına özgü hareket kalıplarını kullanarak farklı kompozisyonlar oluşturur. 10.1.2.1.10. Seçili spor etkinliklerinde arkadaşlık ve dostluk ilkelerine uygun hareket eder.
Ortam ve Donanım
→ Spor giysileri
→ huni vb.
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ alıştırmayla
→ iş birliği
→ komutla
→ katılımla
→ eşli çalışma
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

10.1. Hareket yetkinliği

Konu (İçerik Çerçevesi)
'Engellerden atlıyorum’': Öğrencilere engelli koşular hakkında bilgi verilir. Daha sonra öğrenciler iki gruba bölünür ve öğrencilerin karşılarına dikilmiş olan engeller arasından çeşitli duruş ve şekillerde koşarak koşu çalışması yaptırılır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.1.2.

Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular.
Ortam ve Donanım
→ Spor giysileri
→ huni vb.
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ alıştırmayla
→ iş birliği
→ komutla
→ katılımla
→ eşli çalışma
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat

Konu (İçerik Çerçevesi)
‘'Üç adım atlıyorum’': Üç adım atlama çalışması yapılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. ‘Atatürk ve Spor’: Atatürk’ün spor hakkında söylediği sözler, okunur, araştırılır, posterler hazırlanır sınıfın panosuna asılır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.1.2.

Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri

10.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 10.1.2.1.7. Seçili spor dalına özgü etkinliklerde kendisi ve çevresi ile ilgili güvenlik önlemleri alır 10.2.3.1.1. Atatürk’ün sporla ilgili sözlerinden oluşan poster hazırlar.
Ortam ve Donanım
→ Spor giysileri
→ huni vb.
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ alıştırmayla
→ iş birliği
→ komutla
→ katılımla
→ eşli çalışma
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Ara Tatil

Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ara Tatil
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ara Tatil
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü