Tekstilde Yoğunluk ve Viskozite Ölçümü
3. Tekstilde Sıvıların Viskozitesini Ölçmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekstilde kullanılan sıvıların viskozitesini ölçer.
• Viskozite, akışkan ve akıcılık terimlerini tanımlar.
• Viskozitenin birimini açıklar.
• Viskoziteye etki eden faktörleri sıralar.
• Stokes yasasını açıklar.
• Kapiler akma yöntemini açıklar.
• Viskozimetrelerin çalışma prensiplerini açıklar.
• Hesaplamaları açıklar.
• Viskozimetreyi dik olarak spora sabitler.
• Viskozimetrenin A seviyesinin üstüne kadar puar yardımıyla referans sıvısını çeker.
• Referans sıvısı A seviyesinden geçerken kronometreyi çalıştırır.
• B seviyesine geldiğinde kronometreyi durdurur.
• Akış süresini kaydeder.
• Aynı işlemi sıvı numunesi ile tekrar eder.
• Hesaplamaları yapar.
• Raporunu hazırlar.
Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Kağıt, kalem, hesap makinesi, ilk yardım malzemeleri, Hassas terazi, hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri ,balonjoje, spatül, saat camı, eldiven, maske, gözlük, fırça, Pipet, sıvı madde, beher, mezür, dispenser, büret, Cetvel, katı madde, pH kağıdı, kimyasal maddeler, dansimetre, bomemetre, piknometre, viskozimetre ,stalagmometre, terbiye laboratuvarı.
Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Kağıt, kalem, hesap makinesi, ilk yardım malzemeleri, Hassas terazi, hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri ,balonjoje, spatül, saat camı, eldiven, maske, gözlük, fırça, Pipet, sıvı madde, beher, mezür, dispenser, büret, Cetvel, katı madde, pH kağıdı, kimyasal maddeler, dansimetre, bomemetre, piknometre, viskozimetre ,stalagmometre, terbiye laboratuvarı.
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
1. Sıvıların yoğunluğunu ölçmek -2
2. Sıvıların yüzey gerilimini ölçmek -2
3. Sıvıların viskozitesini ölçmek -2
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası