Temel Teksti̇l Uygulamalari Atölyesi̇(Yeni*)-9
16-20
Şubat
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
El örme makineleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Düz el örme makinelerinde üretim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Düz el örme makinelerinde üretim yapar
Süreç Bileşenleri
• Farklı lastik türlerine(1*1,2*2 vb) göre iğne düzeni anlatılır.
• Farklı lastik türlerine(1*1,2*2 vb) göre jakar pozisyonları makine üzerinde gösterilir.
• Örücü elemanların (çelik, mekik vb.) çalışma sistemi açıklattırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Kumaş ve yardımcı malzeme tartımı yapmak -1
- 2. Pipetleme yapmak -1
09-13
Şubat
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
El örme makineleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Düz el örme makinelerini üretime hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Düz el örme Makinelerini Üretime hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Düz örme makinelerinde kullanılacak ipliklerin özellikleri açıklattırılır.
• Düz örme makinesinin örme sistemindeki farklılıkları açıklattırılır.
• Düz örme makinesindeki örgü başlangıcını açıklattırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Kumaş ve yardımcı malzeme tartımı yapmak -1
- 2. Pipetleme yapmak -1
02-06
Şubat
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel örme sistemlerine göre örme kumaşlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Örme sistemleri / 2. Örme elemanlarının görevleri / 3. Örme kumaşların genel özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Örme sistemlerini açıklar.
Makinedeki örücü elemanların tanımını yapar ve görevlerini açıklar.
Örme kumaşın özellikleri açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Örmeciliği tanımlattırır.
• Örmeciliği sınıflandırma yaptırır.
• Makine inceliğini tanımlattırır.
• Örmede ana elemanların tanımını yapar ve görevleri açıklattırır.
• Örme ana elemanları(ilmek, askı, atlama) sembolleri çizilerek anlatılır.
• Örme ve dokuma kumaşların özellikleri kullanım özellikleri ve örgü yapılarına göre kıyaslanarak anlatılır.
• Düz örme kumaşların genel özellikleri açıklattırılır.
• Düz örme kumaşların kullanım alanlarını sıralattırılır.
• Yuvarlak örme kumaşların genel özellikleri açıklattırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Örgüde çalışacak iplikleri makineye bağlamak
- 2. Düz el örme Makinelerinde Temel Örgüleri örmek
- 3. Yuvarlak örgüde çalışacak iplikleri makineye bağlamak
- 4. Yuvarlak el örme Makinelerinde Temel Örgüleri örmek
26-30
Ocak
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ana örgülü numune kumaş dokuma
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Saten örgülü numune kumaş dokuma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Saten örgülü numune kumaş dokuma yapar.
Süreç Bileşenleri
• Dokuma tekniği ile kumaş oluşum aşamaları açıklanır.
• Ağızlık açma işleminin önemi anlatılır.
• Atkı hazırlama ve atkı atma işlemi yaptırılır.
• Tefe vurma işlemi açıklatılır.
• Saten örgülü numune kumaş dokuma işlemi yaptırılır.
• Kumaş dokumada oluşabilecek hatalar sıralanır.
• Numune dokuma tezgâhından iş almada izlenecek yolları anlatılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Çözgü hazırlama işlemini
gücü taharını ve tarak taharını yapar. - 2. Numune kumaş dokuma ön hazırlık işlemlerini yapar. Kumaş dokuma tekniğine uygun olarak bezayağı örgülü numune kumaşı dokur.
- 3. Numune kumaş dokuma ön hazırlık işlemlerini yapar. Kumaş dokuma tekniğine uygun olarak dimi örgülü numune kumaşı dokur.
- 4. Numune kumaş dokuma ön hazırlık işlemlerini yapar. Kumaş dokuma tekniğine uygun olarak saten örgülü numune kumaşı dokur.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası