Havacilik Ve Uzay Bi̇li̇mleri̇ne Gi̇ri̇ş (havacılık Ve Uzay Teknolojisi)(Yeni*)-10
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Havacılık Fiziği
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Çizgisel momentum ve çarpışma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çizgisel momentum ve çarpışmayı açıklar.
Süreç Bileşenleri
Çizgisel momentum açıklanır.
Korunum kavramları açıklanır.
Bir ve iki boyutta çarpışma olayları analiz edilir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Havacılık ve uzay atölyesi, matematik laboratuvarı, fizik laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
Öğretim Teknikleri
Ortam: Havacılık ve uzay atölyesi, matematik laboratuvarı, fizik laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uzaklık
kütle ve zaman ile ilgili sorun ve problem çözme.
2. Bir katı cismin bir eksen etrafında dönmesini inceleme.
kütle ve zaman ile ilgili sorun ve problem çözme.
2. Bir katı cismin bir eksen etrafında dönmesini inceleme.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Havacılık Fiziği
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Enerji ve enerji aktarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Enerji aktarımını açıklar.
Süreç Bileşenleri
Fizikte iş kavramı açıklanır.
Yapılan işin enerji aktarımı olduğu ifade edilir.
Bir cismin konumu ve hareketi nedeniyle sahip olduğu enerjilerinin arasındaki fark betimlenir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Havacılık ve uzay atölyesi, matematik laboratuvarı, fizik laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
Öğretim Teknikleri
Ortam: Havacılık ve uzay atölyesi, matematik laboratuvarı, fizik laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uzaklık
kütle ve zaman ile ilgili sorun ve problem çözme.
2. Bir katı cismin bir eksen etrafında dönmesini inceleme.
kütle ve zaman ile ilgili sorun ve problem çözme.
2. Bir katı cismin bir eksen etrafında dönmesini inceleme.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Havacılık Fiziği
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Hareketin nedenlerinin analizi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hareketin nedenlerini analiz eder.
Süreç Bileşenleri
Eylemli ve eylemsiz referans sistemleri açıklanır.
İvmenin kaynağı çözümlenir.
Cisimlerin birbirlerine olan karşılıklı etki ve tepkilerini açıklanır.
Dairesel hareketleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Havacılık ve uzay atölyesi, matematik laboratuvarı, fizik laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
Öğretim Teknikleri
Ortam: Havacılık ve uzay atölyesi, matematik laboratuvarı, fizik laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uzaklık
kütle ve zaman ile ilgili sorun ve problem çözme.
2. Bir katı cismin bir eksen etrafında dönmesini inceleme.
kütle ve zaman ile ilgili sorun ve problem çözme.
2. Bir katı cismin bir eksen etrafında dönmesini inceleme.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Havacılık Fiziği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Bir ve iki boyutta hareket
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bir ve iki boyutta hareketleri açıklar.
Süreç Bileşenleri
Bir cismin hareketinin yönü ve hızı zamana göre açıklanır.
Hızın zamana göre yön veya büyüklüğünün değişebileceği açıklanır.
İvme kavramı açıklanır.
Birbirinden bağımsız eksenlere göre cisimlerin hareketi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Havacılık ve uzay atölyesi, matematik laboratuvarı, fizik laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
Öğretim Teknikleri
Ortam: Havacılık ve uzay atölyesi, matematik laboratuvarı, fizik laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, bilgisayar donanımı, resim masası, örnek model parçalar, makine parçaları, çizim araç gereçleri, ölçme ve kontrol araç gereçleri,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uzaklık
kütle ve zaman ile ilgili sorun ve problem çözme.
2. Bir katı cismin bir eksen etrafında dönmesini inceleme.
kütle ve zaman ile ilgili sorun ve problem çözme.
2. Bir katı cismin bir eksen etrafında dönmesini inceleme.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası