Görsel Sanatlar-9
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Görsel Sanatlarda Biçimlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
9.3.4. Perspektif
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.3.4.1. Çevresindeki obje ve mekânlardaki perspektif görünümleri algılar.
9.3.4.2. Çizgi ve renk perspektifine, çevresinden ve sanat eserlerinden örnekler verir.
9.3.4.3. Çalışmalarında tek ve çift kaçışlı perspektifi uygular.
9.3.4.4. Çalışmalarında renk perspektifini uygular.
9.3.4.2. Çizgi ve renk perspektifine, çevresinden ve sanat eserlerinden örnekler verir.
9.3.4.3. Çalışmalarında tek ve çift kaçışlı perspektifi uygular.
9.3.4.4. Çalışmalarında renk perspektifini uygular.
Ortam ve Donanım
Perspektif çeşitleri aşağıdaki gibi verilmelidir.
1. Çizgi perspektifi
a. Tek kaçış noktalı perspektif
b. İki (Açısal ) kaçış noktalı perspektif
c. Dairesel perspektif
2. Renk (hava) perspektifi
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Görsel Sanatlarda Biçimlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
9.3.4. Perspektif
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.3.4.1. Çevresindeki obje ve mekânlardaki perspektif görünümleri algılar.
9.3.4.2. Çizgi ve renk perspektifine, çevresinden ve sanat eserlerinden örnekler verir.
9.3.4.3. Çalışmalarında tek ve çift kaçışlı perspektifi uygular.
9.3.4.4. Çalışmalarında renk perspektifini uygular.
9.3.4.2. Çizgi ve renk perspektifine, çevresinden ve sanat eserlerinden örnekler verir.
9.3.4.3. Çalışmalarında tek ve çift kaçışlı perspektifi uygular.
9.3.4.4. Çalışmalarında renk perspektifini uygular.
Ortam ve Donanım
Perspektif çeşitleri aşağıdaki gibi verilmelidir.
1. Çizgi perspektifi
a. Tek kaçış noktalı perspektif
b. İki (Açısal ) kaçış noktalı perspektif
c. Dairesel perspektif
2. Renk (hava) perspektifi
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Görsel Sanatlarda Biçimlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
9.3.3. Işık-Gölge ve Açık-Koyu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.3.3.1. Işığın, objelerin görünüşünde oluşturduğu leke etkisini örneklerle açıklar.
9.3.3.2. Işığın etkisiyle açık-orta-koyu değerlerin nasıl oluştuğunu resimler üzerinde açıklar.
9.3.3.3.
Kompozisyonlarında açık-orta-koyu değerleri kullanarak hacim etkisi oluşturur.
9.3.3.2. Işığın etkisiyle açık-orta-koyu değerlerin nasıl oluştuğunu resimler üzerinde açıklar.
9.3.3.3.
Kompozisyonlarında açık-orta-koyu değerleri kullanarak hacim etkisi oluşturur.
Ortam ve Donanım
Açık-orta-koyu değerlerden oluşan ton çubuğu, karakalem tekniği ile resim kâğıdının üst kısmına çalışılır. Daha sonra, resim kâğıdının alt bölümüne geometrik formlarla oluşturulan bir düzenleme çizilir. Tek bir yönden ışık geldiği varsayılarak oluşacak değerler karakalem tekniği kullanılarak çizilen geometrik formlar üzerine uygulanır. Yapılan çalışma ile öğrenciler açık-orta-koyu değerleri kullanarak şekillere hacim verilebileceği sonucuna ulaşırlar (Bknz. 9.Sınıf Öğrt. Klavuz kitabı sayfa 148)
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Görsel Sanatlarda Biçimlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
9.3.3. Işık-Gölge ve Açık-Koyu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
9.3.3.1. Işığın, objelerin görünüşünde oluşturduğu leke etkisini örneklerle açıklar.9.3.3.2. Işığın etkisiyle açık-orta-koyu değerlerin nasıl oluştuğunu resimler üzerinde açıklar.
9.3.3.3.
Kompozisyonlarında açık-orta-koyu değerleri kullanarak hacim etkisi oluşturur.
Ortam ve Donanım
Açık-orta-koyu değerlerden oluşan ton çubuğu, karakalem tekniği ile resim kâğıdının üst kısmına çalışılır. Daha sonra, resim kâğıdının alt bölümüne geometrik formlarla oluşturulan bir düzenleme çizilir. Tek bir yönden ışık geldiği varsayılarak oluşacak değerler karakalem tekniği kullanılarak çizilen geometrik formlar üzerine uygulanır. Yapılan çalışma ile öğrenciler açık-orta-koyu değerleri kullanarak şekillere hacim verilebileceği sonucuna ulaşırlar (Bknz. 9.Sınıf Öğrt. Klavuz kitabı sayfa 148)
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası