| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Video Düzenleme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Kurgunun temel kavramları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kurgunun önemini ve kurgu metodlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kurgu ile ilgili temel kavramlar açıklanır. • Kurgu ile ilgili temel donanımlar üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Yeni bir projenin başlangıç ayarlarını yapma. 2. Programın arayüzüne (timeline) ses ve görüntü aktarma. 3. Çalışmayafarklı pencereler ile efekt ve filtreler uygulama. 4. Görüntü ve ses üzerinde seçme kesme ve birleştirme gibi teknikler uygulama. 5. Videoya farklı türlerde yazı (title) ekleme. 6. Video üzerinde farklı formlarda renk ve hızlandırma/yavaşlatma uygulaması yapma. 7. Çalışmaya anahtar kareler ile animasyon ekleme. 8. Kurgu programı ek işlevlerini ile video düzenlemesi yapma. 9. Bitmiş kurgunun farklı formatlardaki çıktısını alma. |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Haber çekimi sonrası işlemler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Görüntüyü bilgisayarda farklı formatlarda kaydeder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kayıt ortamları açıklanır. • Görüntüyü bilgisayara aktarma yolları üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Haber çekimi öncesinde çekim için gerekli kamera ve ekipmanları hazırlama. 2. Farklı haber türleri için farklı kamera hareket ve çekim ölçeklerinde haber çekimi yapma. 3. Görüntüyü bilgisayara aktararak farklı formatlarda kaydetme. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Haber çekimi sonrası işlemler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Görüntüyü bilgisayarda farklı formatlarda kaydeder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kayıt ortamları açıklanır. • Görüntüyü bilgisayara aktarma yolları üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Haber çekimi öncesinde çekim için gerekli kamera ve ekipmanları hazırlama. 2. Farklı haber türleri için farklı kamera hareket ve çekim ölçeklerinde haber çekimi yapma. 3. Görüntüyü bilgisayara aktararak farklı formatlarda kaydetme. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Haber çekimi sonrası işlemler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Görüntüyü bilgisayarda farklı formatlarda kaydeder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kayıt ortamları açıklanır. • Görüntüyü bilgisayara aktarma yolları üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Haber çekimi öncesinde çekim için gerekli kamera ve ekipmanları hazırlama. 2. Farklı haber türleri için farklı kamera hareket ve çekim ölçeklerinde haber çekimi yapma. 3. Görüntüyü bilgisayara aktararak farklı formatlarda kaydetme. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Haber çekimiyapma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Farklı haber türleri için farklı kamera hareket ve çekim ölçeklerinde haber çekimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Haber türlerine uygun kamera hareket ve çekim ölçekleri üzerinde durulur. • Haber çekimi sırasında uyulması gereken kurallar sıralanır. • Haber çekimi için uygun konum tespit etme üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Haber çekimi öncesinde çekim için gerekli kamera ve ekipmanları hazırlama. 2. Farklı haber türleri için farklı kamera hareket ve çekim ölçeklerinde haber çekimi yapma. 3. Görüntüyü bilgisayara aktararak farklı formatlarda kaydetme. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Haber çekimi öncesi hazırlıklar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Haber çekimi öncesinde çekim için gerekli kamera ve ekipmanları hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Haber çekimi için gerekli ekipmanlar sıralanır. • Çekim öncesi kamera ve ekipmanları ile ilgili dikkat edilmesi gereken hususlar sıralanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam:Haber stüdyosu → Bilgisayar atölyesi → Fotoğraf stüdyosu → derslik. Donanım:Kamera ve ekipmanları → etkileşimli tahta → projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kurgu program yazılımı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Haber çekimi öncesinde çekim için gerekli kamera ve ekipmanları hazırlama. 2. Farklı haber türleri için farklı kamera hareket ve çekim ölçeklerinde haber çekimi yapma. 3. Görüntüyü bilgisayara aktararak farklı formatlarda kaydetme. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |