Di̇ji̇tal Görsel Düzenleme (gazetecilik)(Yeni*)-10
16-20
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Afiş tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afiş hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Tasarım ilkeleri açıklanır.
• Afişin özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde afiş örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda afiş tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
09-13
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Afiş tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afiş hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Tasarım ilkeleri açıklanır.
• Afişin özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde afiş örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda afiş tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
02-06
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Afiş tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afiş hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Tasarım ilkeleri açıklanır.
• Afişin özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde afiş örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda afiş tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
26-30
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgisayarda Fotoğraf İşleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.Kaydetme/baskıya hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Baskıya hazırlık yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kayıt formatları açıklanır.
• Ürünün kaydedilme aşamasında karşılaşılan sorunlara değinilir.
• Uygun formatta kayıt işleminin önemi üzerinde durulur.
• Ürünün farklı formatlarda kaydedilmesi sağlanır.
• Baskı aşamasına girilmez.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı boyutta fotoğraflara farklı çözünürlük değeri verme.
2. Fotoğraf üzerinde farklı renk ayarı yaparak fotoğrafı başkalaştırma.
3. Fotoğraf üzerinde farklı dokular uygulayarak yeni görüntüler oluşturma.
4. Fotoğraf üzerinde farklı filtreler uygulayarak yeni görüntüler oluşturma.
5. Seçim ve gezinme araçlarını kullanarak görüntüyü başkalaştırma.
6. Görüntü üzerinde rötuş araçlarını kullanarak yeni görüntüler elde etme.
7. Boyama araçlarını kullanarak fotoğraf üzerinde düzenlemeler yapma.
8. Çizme ve yazma araçlarını kullanarak fotoğraf üzerinde düzenlemeler yapma.
9. Birden fazla katmanda çalışma yaparak tek bir görüntü oluşturma.
10. Görüntü üzerinde farklı kanal ve maske işlemleri uygulayarak yeni görüntüler elde etme.
11. Görseli farklı formatlarda kaydetme.
2. Fotoğraf üzerinde farklı renk ayarı yaparak fotoğrafı başkalaştırma.
3. Fotoğraf üzerinde farklı dokular uygulayarak yeni görüntüler oluşturma.
4. Fotoğraf üzerinde farklı filtreler uygulayarak yeni görüntüler oluşturma.
5. Seçim ve gezinme araçlarını kullanarak görüntüyü başkalaştırma.
6. Görüntü üzerinde rötuş araçlarını kullanarak yeni görüntüler elde etme.
7. Boyama araçlarını kullanarak fotoğraf üzerinde düzenlemeler yapma.
8. Çizme ve yazma araçlarını kullanarak fotoğraf üzerinde düzenlemeler yapma.
9. Birden fazla katmanda çalışma yaparak tek bir görüntü oluşturma.
10. Görüntü üzerinde farklı kanal ve maske işlemleri uygulayarak yeni görüntüler elde etme.
11. Görseli farklı formatlarda kaydetme.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası