Logo Logo
Di̇ji̇tal Medyada Haberci̇li̇k 11 (gazetecilik)(Yeni*)-11
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haber Portalı

Konu (İçerik Çerçevesi)

6. Haber paylaşımı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Haber sitesinde haber paylaşımı yapar.

Süreç Bileşenleri

• İçerik etiketlerinin önemi üzerinde durulur. • Haberi uygun kategoride paylaşma uygulamaları örneklerle gösterilir.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, derslik. Donanım: Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımları, internet, fotoğraf makinesi ve ekipmanları, kamera ve ekipmanları.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, derslik. Donanım: Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımları, internet, fotoğraf makinesi ve ekipmanları, kamera ve ekipmanları.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerini inceleme.
2. Haber portallarını farklı formatlarda düzenleme.
3. İnternet haberi için işlenmek üzere veri toplama.
4. İnternet haberi için metin redakte etme.
5. İnternet haberi için görsel üzerinde düzenleme.
6. Haber portalında haber paylaşımı yapma.
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haber Portalı

Konu (İçerik Çerçevesi)

5. İnternet haberi için görsel düzenleme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

İnternet haberi için görsel düzenler.

Süreç Bileşenleri

• İnternet haberi için görsel materyalin önemi üzerinde durulur. • Haber sitesi için hazır şablonlar içerisinde görsel materyallerin düzenlenmesi sağlanır. • Manşet görselinin yazı ile desteklenmesi sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, derslik. Donanım: Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımları, internet, fotoğraf makinesi ve ekipmanları, kamera ve ekipmanları.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, derslik. Donanım: Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımları, internet, fotoğraf makinesi ve ekipmanları, kamera ve ekipmanları.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerini inceleme.
2. Haber portallarını farklı formatlarda düzenleme.
3. İnternet haberi için işlenmek üzere veri toplama.
4. İnternet haberi için metin redakte etme.
5. İnternet haberi için görsel üzerinde düzenleme.
6. Haber portalında haber paylaşımı yapma.
Ders Tarihi
02-06 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haber Portalı

Konu (İçerik Çerçevesi)

5. İnternet haberi için görsel düzenleme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

İnternet haberi için görsel düzenler.

Süreç Bileşenleri

• İnternet haberi için görsel materyalin önemi üzerinde durulur. • Haber sitesi için hazır şablonlar içerisinde görsel materyallerin düzenlenmesi sağlanır. • Manşet görselinin yazı ile desteklenmesi sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, derslik. Donanım: Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımları, internet, fotoğraf makinesi ve ekipmanları, kamera ve ekipmanları.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, derslik. Donanım: Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımları, internet, fotoğraf makinesi ve ekipmanları, kamera ve ekipmanları.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerini inceleme.
2. Haber portallarını farklı formatlarda düzenleme.
3. İnternet haberi için işlenmek üzere veri toplama.
4. İnternet haberi için metin redakte etme.
5. İnternet haberi için görsel üzerinde düzenleme.
6. Haber portalında haber paylaşımı yapma.
Ders Tarihi
26-30 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
19-23 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
12-16 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası
Ders Tarihi
05-09 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haber Portalı

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. İnternet haberi için metin düzenleme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

1. Dönem 2. Sınav
İnternet haberi için metin düzenler.

Süreç Bileşenleri

• İnternet haberinde başlığının önemi üzerinde durulur. • Topladığı yazılı verileri redakte ederek internet sitesi için haber metni yazması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, derslik. Donanım: Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımları, internet, fotoğraf makinesi ve ekipmanları, kamera ve ekipmanları.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, derslik. Donanım: Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımları, internet, fotoğraf makinesi ve ekipmanları, kamera ve ekipmanları.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerini inceleme.
2. Haber portallarını farklı formatlarda düzenleme.
3. İnternet haberi için işlenmek üzere veri toplama.
4. İnternet haberi için metin redakte etme.
5. İnternet haberi için görsel üzerinde düzenleme.
6. Haber portalında haber paylaşımı yapma.

Etkinlik

→ Enerji Tasarrufu Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.