1. Meslek Dersleri
  2. Gazetecilik
  3. Etki̇li̇ Konuşma Ve Yazma(Yeni*)-9
Etki̇li̇ Konuşma Ve Yazma(Yeni*)-9
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hitabet
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Sunum
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Topluluk karşısında kurallarına uygun sunum yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Etkili sunum yapmanın özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Seslerin her birini doğru biçimde çıkarma
2. Sıklıkla yanlış kullanılan kelimeleri doğru telaffuz etme
3. Etkili beden dili kurallarına uygun konuşma yapma
4. Topluluk önünde beden dili kurallarına uygun etkili sunum yapma
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hitabet
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Beden dili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Topluluk karşısında beden dili ve hitabet kurallarına uygun metinler okur.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Beden dilini etkili kullanma yolları açıklanır. • Beden dili ve hitabet kurallarına uygun örnek metin okuma videoları izletilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Seslerin her birini doğru biçimde çıkarma
2. Sıklıkla yanlış kullanılan kelimeleri doğru telaffuz etme
3. Etkili beden dili kurallarına uygun konuşma yapma
4. Topluluk önünde beden dili kurallarına uygun etkili sunum yapma
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hitabet
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Kelimelerin telaffuzu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kelimeleri doğru telaffuz eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kelimelerin doğru telaffuzu ile ilgili örnekler dinletilir. • Sıklıkla yanlış kullanılan kelimelerin doğru telaffuz edilene kadar tekrar edilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Seslerin her birini doğru biçimde çıkarma
2. Sıklıkla yanlış kullanılan kelimeleri doğru telaffuz etme
3. Etkili beden dili kurallarına uygun konuşma yapma
4. Topluluk önünde beden dili kurallarına uygun etkili sunum yapma
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hitabet
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Seslerin telaffuzu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sesleri doğru telaffuz eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğru nefes alma teknikleri videolu örneklerle gösterilir. • Seslerin doğru telaffuzu örneklerle gösterilir. • Seslerin her birinin doğru biçimde çıkarılana kadar tekrar edilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Seslerin her birini doğru biçimde çıkarma
2. Sıklıkla yanlış kullanılan kelimeleri doğru telaffuz etme
3. Etkili beden dili kurallarına uygun konuşma yapma
4. Topluluk önünde beden dili kurallarına uygun etkili sunum yapma
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hitabet
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Diksiyon terimleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Diksiyon terimlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Sık kullanılan diksiyon terimleri üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Seslerin her birini doğru biçimde çıkarma
2. Sıklıkla yanlış kullanılan kelimeleri doğru telaffuz etme
3. Etkili beden dili kurallarına uygun konuşma yapma
4. Topluluk önünde beden dili kurallarına uygun etkili sunum yapma
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hitabet
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Diksiyonun önemi ve tarihçesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Konuşma sanatının önemini ve diksiyonun tarihçesini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Hitabet kavramı açıklanır. • Diksiyonun tanımı ve önemi üzerinde durulur. • Diksiyonun Gazetecilik Alanı ile ilişkisi üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ konferans salonu
→ derslik Donanım:Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ mikrofon
→ ses sistemi
→ basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Seslerin her birini doğru biçimde çıkarma
2. Sıklıkla yanlış kullanılan kelimeleri doğru telaffuz etme
3. Etkili beden dili kurallarına uygun konuşma yapma
4. Topluluk önünde beden dili kurallarına uygun etkili sunum yapma
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir