Zararli Alişkanliklardan Korunma (Sosyal Destek Hizmetleri)(Yeni*)-10
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Türkiye’de Uyuşturucu Sorunu ve Mücadele Politikaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türkiye’ de uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığına karşı yürütülen çalışmaları araştırır.
Süreç Bileşenleri
• Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığına karşı yürütülen çalışma ve uygulamaların araştırılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığı ile ilgili afiş hazırlama
- 2. Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını şema çizerek
- gösterme
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma Yolları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını tartışır.
Süreç Bileşenleri
• Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığına geçiş dönemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığı ile ilgili afiş hazırlama
- 2. Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını şema çizerek
- gösterme
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddeleri Bağımlılık Sebepleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uyuşturucu ve uyarıcı maddeleri bağımlılık sebeplerini sınıflandırır.
Süreç Bileşenleri
• Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerinin zararları açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığı ile ilgili afiş hazırlama
- 2. Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını şema çizerek
- gösterme
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma Yolları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını tartışır.
Süreç Bileşenleri
• Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığına geçiş dönemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığı ile ilgili afiş hazırlama
- 2. Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını şema çizerek
- gösterme
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası