SEÇMELİ TARİH(Yeni*)-9
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.4.4 Kavimler Göçü'nün sebep ve sonuçlarını siyasi ve sosyal açılardan analiz eder.
Süreç Bileşenleri
Öğrencilerin, Türklerin kitlesel göçlerinin hayat tarzlarında meydana getirdiği değişiklikler hakkında çıkarımlarda bulunmaları sağlanır.
Kavimler Göçü'nün Asya ve Avrupa'da meydana getirdiği siyasi değişiklikler harita üzerinde gösterilir ve Türk devlet ve toplulukları (Avarlar, Bulgarlar, Hazarlar, Macarlar, Oğuzlar vb.) kısaca tanıtılır.
Öğrencilerin, günümüzdeki kitlesel göçleri Kavimler Göçü ile sebepleri ve muhtemel sonuçları açısından mukayese etmeleri sağlanır.
Avrupa Hun Devleti'nin kurulması ve Avrupa'ya etkileri ele alınır.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.4.3 İlk ve Orta Çağlarda İç Asya'daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını açıklar.
Süreç Bileşenleri
Asya Hun, Göktürk ve Uygur Devletleri'nin meşruiyet kaynakları, sosyal yapıları ve devlet organizasyonları arasındaki ilişki (Kök Tengri ve Kut inancı, coğrafi yapı, konar-göçer hayat tarzı, soy dayanışması ve silahlı güç, kurultay, ikili teşkilat ve ülüş ilkesi) ele alınır.
Öğrencilerin, törenin Türk toplumu ve hukuk sistemindeki tarihi önemini açıklamaları sağlanır.
Orhun Yazıtlarından örnekler verilir.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.4.2 İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
Süreç Bileşenleri
Tarıma elverişli olmayan bozkır coğrafyasının Türk topluluklarını konar-göçer hayat tarzına yönelttiği vurgulanır.
Öğrencilerin, Türk hayatının askeri kültürü ve önemini, Türk topluluklarının geliştirdiği ve dünya askeri tarihinin bir parçası hâline gelen organizasyon, teçhizat ve taktikleri (süvari, onlu sistem, at, ok ve yay, üzengi, Turan taktiği) çağdaş güçlerle mukayese etmeleri sağlanır.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ORTA ÇAĞ'DA DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
9.3.4 İlk Çağ'ın sonlarından itibaren gerçekleştirilen hukuki düzenlemelerin günümüzün evrensel hukuk ilkelerine etkisini değerlendirir.
Süreç Bileşenleri
Öğrencilerin, insan topluluklarının kültür ve gelişim seviyeleri ile hukuk sistemleri arasındaki ilişkiyi, seçilmiş hukuk metinlerinden (Roma Hukuku, Justinianos Kanunları, Cengiz Han'ın Yasa'sı) ve uygulamalardan (aile ve ticaret sözleşmeleri, ceza infaz yöntemleri) örneklerle incelemeleri sağlanır.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası