Türk Kültür Ve Medeniyet Tarihi (2 Saat Yeni)-11
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türklerde Spor
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
7.1. İlk Tu¨rk devletlerinde yapılan spor faaliyetlerini ve bu faaliyetlerin sosyal hayata etkilerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
Tu¨rklerin geleneksel spor dallarının (çevgan, okçuluk, binicilik, gu¨reş, cirit, mızrak, mangala, gökböru¨, kızböru¨, koşu, tepu¨k ve avcılık) işlev ve amaçları u¨zerinde durulur.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı,Sesli ve görüntülü eğitim araçları, Akıllı Tahta Materyalleri
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım2.Soru-cevap3. İnceleme4.Grup Tartışması5.Bireysel Çalışmalar6.Tekrarlama7.Grup Çalışması8.Yapılan işi Yorumlama
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türklerde Sanat
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
6.4.
Cumhuriyet Dönemi ile birlikte sanat anlayışında meydana gelen değişimleri değerlendirir
Cumhuriyet Dönemi ile birlikte sanat anlayışında meydana gelen değişimleri değerlendirir
Süreç Bileşenleri
Cumhuriyet Dönemi’nde mimari, heykel, resim ve mu¨zik alanındaki gelişmeler örnekler u¨zerinden ele alınır.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı,Sesli ve görüntülü eğitim araçları, Akıllı Tahta Materyalleri
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım2.Soru-cevap3. İnceleme4.Grup Tartışması5.Bireysel Çalışmalar6.Tekrarlama7.Grup Çalışması8.Yapılan işi Yorumlama
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türklerde Sanat
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
6.3.
Osmanlı sanatının kendine has özelliklerini analiz eder.
Osmanlı sanatının kendine has özelliklerini analiz eder.
Süreç Bileşenleri
a) Hu¨ku¨m su¨rdu¨ğu¨ coğrafyadaki ku¨ltu¨r ve sanat mirasının Osmanlı sanatına etkileri u¨zerinde durulur.
b)Dönemin gu¨zel sanatları (mu¨zik, edebiyat ve görsel sanatlar) ve sanatsal çeşitliliği örnekler u¨zerinden ele alınır.
c)Osmanlı ve Batı sanatının karşılıklı etkileşimine değinilir.
b)Dönemin gu¨zel sanatları (mu¨zik, edebiyat ve görsel sanatlar) ve sanatsal çeşitliliği örnekler u¨zerinden ele alınır.
c)Osmanlı ve Batı sanatının karşılıklı etkileşimine değinilir.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı,Sesli ve görüntülü eğitim araçları, Akıllı Tahta Materyalleri
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım2.Soru-cevap3. İnceleme4.Grup Tartışması5.Bireysel Çalışmalar6.Tekrarlama7.Grup Çalışması8.Yapılan işi Yorumlama
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türklerde Sanat
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
6.2. İslamiyet’in kabulü ile birlikte Türk-İslam devletlerinde sanat anlayışında meydana gelen değişim ve gelişimi kavrar.
Süreç Bileşenleri
İslamiyet’in kabulu¨ ile birlikte inancın sanata (maden işlemeciliği, halı, minyatu¨r, çini, hat, su¨sleme ve tezhip) ve mimariye (kale, şehristan, saray, medrese, ribat, kervansaray, camii, tu¨rbe, ku¨mbet) yansımaları seçilen örnekler u¨zerinden ele alınır.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı,Sesli ve görüntülü eğitim araçları, Akıllı Tahta Materyalleri
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım2.Soru-cevap3. İnceleme4.Grup Tartışması5.Bireysel Çalışmalar6.Tekrarlama7.Grup Çalışması8.Yapılan işi Yorumlama
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türklerde Sanat
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
6.1. İlk Tu¨rk devletlerinde yaşam biçiminin sanata etkilerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Gu¨ncel bulgulardan hareketle Hun, Kök Tu¨rk ve Uygurlardaki sanat anlayışı u¨zerinde durulur.
b)Tu¨rk sanat ve mimarisinde kullanılan renklerin, sembollerin ve motiflerin ifade ettikleri anlamlar değişim ve su¨reklilik açısından ele alınır.
b)Tu¨rk sanat ve mimarisinde kullanılan renklerin, sembollerin ve motiflerin ifade ettikleri anlamlar değişim ve su¨reklilik açısından ele alınır.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı,Sesli ve görüntülü eğitim araçları, Akıllı Tahta Materyalleri
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım2.Soru-cevap3. İnceleme4.Grup Tartışması5.Bireysel Çalışmalar6.Tekrarlama7.Grup Çalışması8.Yapılan işi Yorumlama
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türklerde Eğitim ve Bilim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.5.
Cumhuriyet Dönemi’nde eğitim ve bilim alanında gerçekleşen gelişmeleri analiz eder.
Cumhuriyet Dönemi’nde eğitim ve bilim alanında gerçekleşen gelişmeleri analiz eder.
Süreç Bileşenleri
Cumhuriyet Dönemi’nde açılan eğitim kurumlarından hareketle eğitim alanındaki değişimler ele alınır.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı,Sesli ve görüntülü eğitim araçları, Akıllı Tahta Materyalleri
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım2.Soru-cevap3. İnceleme4.Grup Tartışması5.Bireysel Çalışmalar6.Tekrarlama7.Grup Çalışması8.Yapılan işi Yorumlama
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türklerde Eğitim ve Bilim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
5.4.Tanzimat sonrasında Osmanlı eğitim sisteminde meydana gelen gelişmeleri kavrar.
Süreç Bileşenleri
a) Bu dönemde Osmanlı Devleti’nde Batı tarzı okullaşma su¨reci (ru¨ştiye, idadî, Dâru¨lfu¨nun, Dâru¨lmuallimât, Mekteb-i Hukuk ve Sanayi-i Nefise Mektepleri) ele alınır.
b)II. Abdu¨lhamit Dönemi eğitim alanındaki faaliyetlere değinilir ve bu dönemde yapılan yenilik ve uygulamaların Cumhuriyet Dönemi’ne etkileri vurgulanır.
c)Osmanlı Devleti’ndeki azınlık ve yabancı okullar ile bu okulların faaliyetlerine yer verilir.
b)II. Abdu¨lhamit Dönemi eğitim alanındaki faaliyetlere değinilir ve bu dönemde yapılan yenilik ve uygulamaların Cumhuriyet Dönemi’ne etkileri vurgulanır.
c)Osmanlı Devleti’ndeki azınlık ve yabancı okullar ile bu okulların faaliyetlerine yer verilir.
Ortam ve Donanım
Ders kitabı,Sesli ve görüntülü eğitim araçları, Akıllı Tahta Materyalleri
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım2.Soru-cevap3. İnceleme4.Grup Tartışması5.Bireysel Çalışmalar6.Tekrarlama7.Grup Çalışması8.Yapılan işi Yorumlama
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü