Kent İçi̇ Rayli Si̇stemler(Yeni*)-11
16-20
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kent İçi Raylı Sistemlerde Sinyalizasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Tren Koruma ve Kontrol Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistemlerdeki tren koruma ve kontrol sistemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• ATS sistemi açıklanır.
• ATC sistemi açıklanır.
• ATP sistemi açıklanır.
• ATO sistemi açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Kent içi raylı sistem hatlarında sinyalizasyon sistemlerini karşılaştırmak
- Kent içi raylı sistem hatlarında kullanılan sinyal tipleri üzerine sunu yapmak
- Rota tablosu oluşturmak
- ATO sistemi ile ilgili sunu yapmak
- CBTS sistemi ile ilgili sunu yapmak
09-13
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kent İçi Raylı Sistemlerde Sinyalizasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Tren Koruma ve Kontrol Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistemlerdeki tren koruma ve kontrol sistemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• ATS sistemi açıklanır.
• ATC sistemi açıklanır.
• ATP sistemi açıklanır.
• ATO sistemi açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Kent içi raylı sistem hatlarında sinyalizasyon sistemlerini karşılaştırmak
- Kent içi raylı sistem hatlarında kullanılan sinyal tipleri üzerine sunu yapmak
- Rota tablosu oluşturmak
- ATO sistemi ile ilgili sunu yapmak
- CBTS sistemi ile ilgili sunu yapmak
02-06
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kent İçi Raylı Sistemlerde Sinyalizasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. İnterloking Sistemini ve Kontrol Merkezi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistemlerde interloking sistemini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• İnterloking sistemin yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Kent içi raylı sistem hatlarında sinyalizasyon sistemlerini karşılaştırmak
- Kent içi raylı sistem hatlarında kullanılan sinyal tipleri üzerine sunu yapmak
- Rota tablosu oluşturmak
- ATO sistemi ile ilgili sunu yapmak
- CBTS sistemi ile ilgili sunu yapmak
26-30
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kent İçi Raylı Sistemlerde Sinyalizasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Sinyalizasyonun Sisteminin Tarihçesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Raylı sistemlerde sinyalizasyonun amacını ve önemini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Raylı sistemlerde sinyalizasyonun amacı açıklanır.
• Sinyalizasyonun tarihsel gelişimi açıklanır.
• Kent içi raylı sistemlerde kullanılan sinyal lambaları açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Kent içi raylı sistem hatlarında sinyalizasyon sistemlerini karşılaştırmak
- Kent içi raylı sistem hatlarında kullanılan sinyal tipleri üzerine sunu yapmak
- Rota tablosu oluşturmak
- ATO sistemi ile ilgili sunu yapmak
- CBTS sistemi ile ilgili sunu yapmak
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası