Demi̇ryolu Apli̇kasyonu Ve Hesaplamalari(Yeni*)-11
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kroki Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Şematik planlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Belirlenen yapının kroki çizimini ve norm yazı çalışmalarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kroki çiziminde şematik plan çeşitlerini açıklar.
• Şematik planlar yapmanın önemini açıklar
• Kroki çiziminde şematik planlar yapar.
• İstasyon vaziyet planları yapar.
• Serbest elle norm yazı ve rakamları yazar.
• Uygun parametreler kullanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, sınıf veya TCDD, Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, GPS, total station, pusula, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, sınıf veya TCDD, Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, GPS, total station, pusula, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Uygun ölçek seçimi yapmak.
- Ölçeği kullanırken hesap makinesi kullanmak
- Ölçü birimini farklı birime dönüştürmek
- Kroki çiziminde şematik planlar yapmak
- İstasyon vaziyet planları yapmak
- Serbest elle norm yazı ve rakamları yazmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kroki Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Şematik planlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Belirlenen yapının kroki çizimini ve norm yazı çalışmalarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kroki çiziminde şematik plan çeşitlerini açıklar.
• Şematik planlar yapmanın önemini açıklar
• Kroki çiziminde şematik planlar yapar.
• İstasyon vaziyet planları yapar.
• Serbest elle norm yazı ve rakamları yazar.
• Uygun parametreler kullanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, sınıf veya TCDD, Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, GPS, total station, pusula, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, sınıf veya TCDD, Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, GPS, total station, pusula, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Uygun ölçek seçimi yapmak.
- Ölçeği kullanırken hesap makinesi kullanmak
- Ölçü birimini farklı birime dönüştürmek
- Kroki çiziminde şematik planlar yapmak
- İstasyon vaziyet planları yapmak
- Serbest elle norm yazı ve rakamları yazmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kroki Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Ölçek çeşitleri ve uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ölçek çeşitlerine göre kroki uygulamaları yapar.
Süreç Bileşenleri
• Ölçeğin tanımını açıklar.
• Ölçek çeşitlerini sıralar.
• Ölçeklerin uygulama aşamalarını açıklar.
• Kroki çiziminde ölçek seçiminin çizim hassasiyeti üzerindeki etkisini açıklar.
• Kroki çizimi yapmadan önce uygun ölçek seçimini yapar.
• Ölçeği kullanırken hesap makinesi kullanır.
• Uygun ölçü birimini kullanır ve farklı birime dönüştürür.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, sınıf veya TCDD, Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, GPS, total station, pusula, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, sınıf veya TCDD, Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, GPS, total station, pusula, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Uygun ölçek seçimi yapmak.
- Ölçeği kullanırken hesap makinesi kullanmak
- Ölçü birimini farklı birime dönüştürmek
- Kroki çiziminde şematik planlar yapmak
- İstasyon vaziyet planları yapmak
- Serbest elle norm yazı ve rakamları yazmak
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi