2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ ALANI 11. SINIF KENT İÇİ̇ RAYLİ Sİ̇STEMLER DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| SÜRE | ÜNİTE - KONU | KAZANIMLAR | ÖĞRETİM SÜRECİ | ETKİNLİKLER | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Öğretim Teknikleri | Araç-Gereç | Ölçme Değerlendirme | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
3 | Kent içi Toplu Taşımacılığa Giriş | 1. Demiryolu Tarihi |
Demiryolu tarihinin gelişimini açıklar. |
• Dünyadaki demiryolu gelişimi açıklanır. • Osmanlı döneminde demiryolunun gelişimi açıklanır. • Cumhuriyet döneminde demiryolunun gelişimi açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
3 | 2. Kent içi Raylı Sistemlerin Tarihi |
Kent içi raylı ulaşım sistemlerinin tarihsel gelişimini açıklar. |
• Türkiye’deki kent içi raylı sistemlerin gelişimi açıklanır. • Kent içi raylı ulaşım sistemlerinin Türkiye'deki örnekleri açıklanır. • Kent içi raylı ulaşım sistemlerinin Dünya'daki örnekleri açıklanır. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | ||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
3 | 3. Toplu Taşımacılığın Tanımı ve Gerekliliği |
Kent içi toplu taşımacılığın tanımı ve gerekliliğini açıklar. |
• Kent içi toplu taşımacılığın tanımı açıklanır. • Raylı sistem taşımacılığının kentlerdeki önemi açıklanır. | |||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
3 | 4. Kentsel Ulaşımda Çeşitlilikler |
Kentsel ulaşımda çeşitlilikleri açıklar. |
• Lastik tekerlekli taşımacılık (Özel Otomobil, Taksi-Dolmuş, Minibüs, Otobüs, Metrobüs, Troleybüs) açıklanır. • Deniz yolu taşımacılığı açıklanır. • Raylı sistem (Tramvay, Hafif Metro, Metro, Banliyö, Maglev, Monoray, Teleferik, Füniküler) taşımacılığı açıklanır. • Kent içi toplu taşıma araçları kıyaslanır ve üstünlükleri açıklanır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | ||||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
3 | Kent İçi Raylı Sistemlerde Hat Bilgisi | 1. Demiryolu Unsurları |
Demiryolu altyapı ve üstyapı elemanlarının önemini açıklar. |
• Altyapının tanımını ve altyapının unsurları açıklanır. • Üstyapının tanımını yapar ve elemanları açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Ahilik Kültürü Haftası |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
3 | 2. Demiryolu Hat Geometrisi Terimleri |
Demiryolunun geometrisini oluşturan parametreler arasındaki ilişkileri göz önünde bulundurup yolun durumunu değerlendirir. |
• Yola etki eden kuvvetler açıklanır. • Demiryolu geometrisini oluşturan elemanlar arasındaki ilişkiler açıklanır. | |||||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
3 | 3. Demiryolu Makasları |
Demiryolu makasların özelliklerini açıklar. |
• Makasların tanımını ve bölümleri açıklanır. • Kent içi raylı sistemlerde kullanılan makasların çeşitleri açıklanır. | |||||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
3 | 4. Tabela ve Yönlendirmeler |
Demiryollarında kullanılan tabela ve yönlendirmeleri açıklar. |
• Trenin makas bölgesinden çıktığını gösteren işaretler açıklanır. • Kilometre işareti açıklanır. • Yüksek gerilim uyarı işaretleri açıklanır. • İstasyon duruş yeri işareti açıklanır. • Trenin istasyondan çıktığını gösteren işaretler açıklanır. • Ray hattı bölüm işaretleri açıklanır. • Makaslarda bekleme noktası işaretleri açıklanır. • Hat makas tanımlaması açıklanır. • Acilen dur, dur, ileri hareket ve geri git işaretleri açıklanır. | Cumhuriyet Bayramı | ||||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
3 | 4. Tabela ve Yönlendirmeler |
1. Dönem 1. Sınav Demiryollarında kullanılan tabela ve yönlendirmeleri açıklar. |
• Trenin makas bölgesinden çıktığını gösteren işaretler açıklanır. • Kilometre işareti açıklanır. • Yüksek gerilim uyarı işaretleri açıklanır. • İstasyon duruş yeri işareti açıklanır. • Trenin istasyondan çıktığını gösteren işaretler açıklanır. • Ray hattı bölüm işaretleri açıklanır. • Makaslarda bekleme noktası işaretleri açıklanır. • Hat makas tanımlaması açıklanır. • Acilen dur, dur, ileri hareket ve geri git işaretleri açıklanır. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | ||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
3 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
3 | Kent İçi Raylı Sistemlerde Hat Bilgisi | 4. Tabela ve Yönlendirmeler |
Demiryollarında kullanılan tabela ve yönlendirmeleri açıklar. |
• Trenin makas bölgesinden çıktığını gösteren işaretler açıklanır. • Kilometre işareti açıklanır. • Yüksek gerilim uyarı işaretleri açıklanır. • İstasyon duruş yeri işareti açıklanır. • Trenin istasyondan çıktığını gösteren işaretler açıklanır. • Ray hattı bölüm işaretleri açıklanır. • Makaslarda bekleme noktası işaretleri açıklanır. • Hat makas tanımlaması açıklanır. • Acilen dur, dur, ileri hareket ve geri git işaretleri açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
3 | Kent İçi Raylı Sistemlerde Güç Temini | 1. Cer Gücü Temini ve Dağıtımı |
Raylı sistem araçlarının cer gücü temini ve dağıtımını açıklar. |
• Cer gücü temini ve dağıtımı açıklanır. • Orta gerilim hücreleri açıklanır. • Doğrultucu hücreler açıklanır. • Negatif dönüş hücresi açıklanır. • DC kesici hücreler açıklanır. • AG dağıtım sistemleri açıklanır. • SCADA sistemi açıklanır. • Jeneratörler açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
3 | 2. Katener Sistemi |
Kent içi raylı sistem araçlarının katener sistemini açıklar. |
• Konvansiyonel katener sistemi açıklanır. • Rijit katener sistemi açıklanır. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | ||||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
3 | 3. 3.Ray Sistemi |
Kent içi raylı sistemlerde 3. rayın çalışmasını açıklar. |
• 3. rayın yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | ||||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
3 | 4. APS Sistemi |
Kent içi raylı sistemlerde APS sisteminin çalışmasını açıklar. |
• APS sisteminin yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | ||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
3 | 5. Trenlere Elektrik Enerjisi Aktarımı |
Trenlere elektrik enerjisi aktarımını açıklar. |
• Pantografın yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | ||||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
3 | 5. Trenlere Elektrik Enerjisi Aktarımı |
Trenlere elektrik enerjisi aktarımını açıklar. |
• Pantografın yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır. | |||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
3 | Kent İçi Raylı Sistemlerde Sinyalizasyon | 1. Sinyalizasyonun Sisteminin Tarihçesi |
1. Dönem 2. Sınav Raylı sistemlerde sinyalizasyonun amacını ve önemini açıklar. |
• Raylı sistemlerde sinyalizasyonun amacı açıklanır. • Sinyalizasyonun tarihsel gelişimi açıklanır. • Kent içi raylı sistemlerde kullanılan sinyal lambaları açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
3 | Kent İçi Raylı Sistemlerde Sinyalizasyon | 3. İnterloking Sistemini ve Kontrol Merkezi |
Kent içi raylı sistemlerde interloking sistemini açıklar. |
• İnterloking sistemin yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
|
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
3 | 4. Tren Koruma ve Kontrol Sistemleri |
Kent içi raylı sistemlerdeki tren koruma ve kontrol sistemlerini açıklar. |
• ATS sistemi açıklanır. • ATC sistemi açıklanır. • ATP sistemi açıklanır. • ATO sistemi açıklanır. | |||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
3 | 4. Tren Koruma ve Kontrol Sistemleri |
Kent içi raylı sistemlerdeki tren koruma ve kontrol sistemlerini açıklar. |
• ATS sistemi açıklanır. • ATC sistemi açıklanır. • ATP sistemi açıklanır. • ATO sistemi açıklanır. | |||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
3 | Kent İçi Raylı Sistem İşletmeciliği | 1. MaliyetHesapları |
Kent içi raylı sistem maliyet hesabı yapar. |
• Kent içi toplu taşıma sistemlerinde altyapı maliyeti açıklanır. • Kent içi toplu taşıma sistemlerinde işletme maliyeti açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
3 | 2. İşletme Yapısı |
Kent içi raylı sistem işletme yapısı ve organizasyon şemasını açıklar. |
• Raylı sistem işletmeciliğinin tanımı açıklanır. • Birimler hakkında bilgi verilir. | Girişimcilik Haftası | ||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
3 | 3. Tren İşletmeciliği |
Kent içi raylı sistemlerde tren işletmeciliğini açıklar. |
• Kumanda merkezi yapısı ve çalışması açıklanır. • Süpervisörün görevi açıklanır. • İletişim operatörünün görevi açıklanır. • Scada operatörünün görevi açıklanır. • Trafik operatörünün görevi açıklanır. • Depo trafik operatörünün görevi açıklanır. • Makinistin görev ve sorumlulukları açıklanır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | ||||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
3 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
3 | Kent İçi Raylı Sistem İşletmeciliği | 4. İstasyon Hizmetleri |
Kent içi raylı sistemlerde istasyonlarda yapılan hizmetleri açıklar. |
• İstasyonlarda verilen hizmetler ve sağladığı yararlar açıklanır. • İstasyonların yönetimi açıklanır. • Yolcu bilgilendirme, anons ve merkezi saat sistemi açıklanır. • Turnikeler, X-Ray cihazları, biletmatikler açıklanır. • İstasyon aydınlatma, asansörler ve yürüyen merdivenler açıklanır. • İstasyonlarda ilk müdahale ekipleri açıklanır. • İstasyonlarda temizlik hizmetleri açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
3 | Kent İçi Raylı Sistemlerde Eğitim | 1. Trafik İşletmesinde Eğitim |
Kent içi raylı sistem trafik işletmesinde verilen temel eğitimi açıklar. |
• Oryantasyon eğitimi açıklanır. • Sistem emniyet bilgisi ve kurallar eğitimi açıklanır. • Güç bilgisi eğitimi açıklanır. • Hat bilgisi eğitimi açıklanır. • Sinyalizasyon ve haberleşme eğitimi açıklanır. • Araç bilgisi eğitimi açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
3 | 2. Tren Sürücüsü Eğitimi |
2. Dönem 1. Sınav Kent içi raylı sistemlerde verilen tren sürücüsü eğitimini açıklar. |
• Tren sürücüsü adayı olma şartları açıklanır. • Tren sürücülerine uygulanan testler açıklanır. • Tren sürücüsü eğitimi açıklanır. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
3 | Kent İçi Raylı Sistem Araçları | 1. Araç Numaraları, Araç Çeşitleri ve Araç Dizileri |
Kent içi raylı sistem araçlarının numaraları ve yerlerini açıklar. |
• Kent içi raylı sistemlerde araç numaraları açıklanır. • Kent içi raylı sitemlerde kullanılan araçların çeşitleri açıklanır. • Araç dizisi oluşumu açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Turizm Haftası |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
3 | 2. Araç Ekipmanları |
Kent içi raylı sistem araçlarının ekipmanları açıklar. |
• Araç üstü ekipmanlar açıklanır. • Araç içi ekipmanlar açıklanır. • Araç altı ekipmanlar açıklanır. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||||
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
3 | 3. Aracın Sistemleri |
Kent içi raylı sistem araçlarının sistemlerini açıklar. |
• Yüksek gerilim sistemi açıklanır. • Yardımcı güç sistemi açıklanır. • Bilgisayar sistemi açıklanır. • Frenleme sistemi açıklanır. • Kapı sistemi açıklanır. • Kuplaj sistemi açıklanır. • Cer sistemi açıklanır. • Klima sistemi açıklanır. • Makinist bilgilendirme sistemi açıklanır. • CCTV sistemi açıklanır. • Telsiz sistemi açıklanır. • Yangın ve duman algılama sistemi açıklanır. | Kût'ül Amâre Zaferi | ||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
3 | 4. Tren Sürücüsü Kabini |
Kent içi raylı sistem araçlarının tren sürücüsü kabinini açıklar. |
• Makinist kabininde bulunan panelleri ve düğmeler açıklanır. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | ||||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
3 | 5. Aracın Sevk ve İdaresi |
Kent içi raylı sistem araçlarının sevk ve idaresini yapar. |
• Aracın canlandırılmasını yapar. • Aracın söndürülmesini yapar. • Aracın park edilmesini yapar. • Aracın yolcu kapılarının kontrolünü yapar. • Aracı hareket ettirir. • Aracın birleştirilmesi ve çözülmesi sağlanır. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | ||||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
3 | 5. Aracın Sevk ve İdaresi |
Kent içi raylı sistem araçlarının sevk ve idaresini yapar. |
• Aracın canlandırılmasını yapar. • Aracın söndürülmesini yapar. • Aracın park edilmesini yapar. • Aracın yolcu kapılarının kontrolünü yapar. • Aracı hareket ettirir. • Aracın birleştirilmesi ve çözülmesi sağlanır. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
3 | 5. Aracın Sevk ve İdaresi |
Kent içi raylı sistem araçlarının sevk ve idaresini yapar. |
• Aracın canlandırılmasını yapar. • Aracın söndürülmesini yapar. • Aracın park edilmesini yapar. • Aracın yolcu kapılarının kontrolünü yapar. • Aracı hareket ettirir. • Aracın birleştirilmesi ve çözülmesi sağlanır. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | ||||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
3 | Kent İçi Raylı Sistemlerde Sefer Hesaplama | 1. Sefer Tarifesi Hazırlama |
2. Dönem 2. Sınav Kent içi raylı sistemlerde sefer tarifesi hazırlamasını yapar. |
• Sefer tarifesi hazırlanırken dikkat edilecek kriterleri açıklanır. • Dönemsel, hafta içi ve hafta sonu sefer tarifesi hazırlanırken nelere dikkat edileceği açıklanır. | Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
3 | 2. Çalışma Çizelgesinin Hazırlanması |
Kent içi raylı sistemlerde çalışma çizelgesinin hazırlamasını yapar. |
• Orer grafiğinin tanımını ve oluşturulması açıklanır. • Sefer tarifesi açıklanır. • Seferlerin grafiği açıklanır. • Görev numaraları açıklanır. • Makinist çalışma çizelgesi açıklanır. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | ||||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
3 | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| Temrin Listesi | |
|---|---|
| Ünite | Temrin |
| Kent içi Toplu Taşımacılığa Giriş |
|
| Kent İçi Raylı Sistemlerde Hat Bilgisi |
|
| Kent İçi Raylı Sistemlerde Güç Temini |
|
| Kent İçi Raylı Sistemlerde Sinyalizasyon |
|
| Kent İçi Raylı Sistem İşletmeciliği |
|
| Kent İçi Raylı Sistemlerde Eğitim |
|
| Kent İçi Raylı Sistem Araçları |
|
| Kent İçi Raylı Sistemlerde Sefer Hesaplama |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
30.01.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü