Bilim Uygulamaları(Yeni*)-6
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sanatta Bilim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MBU.BU 1.3.6 Tiyatro sahnesinde ses ve ışık kullanım tekniklerinin bilimsel nedenlerini ifade eder.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sanatta Bilim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MBU.BU 1.3.6 Tiyatro sahnesinde ses ve ışık kullanım tekniklerinin bilimsel nedenlerini ifade eder.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sanatta Bilim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MBU.BU 1.3.6 Tiyatro sahnesinde ses ve ışık kullanım tekniklerinin bilimsel nedenlerini ifade eder.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sanatta Bilim
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
MBU.BU 1.3.4 Dünyada ve Türkiye'de çok büyük boyutlardaki mimari yapıların oluşturulmasında bilimden yararlanıldığını fark eder.
Süreç Bileşenleri
Köprü, tünel, gemi, baraj, gökdelen, stadyum, uçak, fabrika, cami örneklerini vermesi beklenir.
Türkiye'de bulunan bir mimari yapıyı (Ayasofya Camii, İstanbul Atatürk Kültür Merkezi, Millet Kütüphanesi vb.) seçmesi beklenir. Isı kontrolü, aydınlatma tasarımı, ses izolasyonu, malzeme seçimi, enerji verimi, sürdürülebilirlik, işlevsellik ve estetik açıdan incelenir.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası