Fen Bilimleri (MEB)-7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
7.ÜNİTE: ELEKTRİK DEVRELERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Elektrik enerjisinin devrelere akım yoluyla aktarıldığını açıklar.
F.7.7.1.5.
Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akımı ilişkilendirir.
F.7.7.1.6. Özgün bir aydınlatma aracı tasarlar.
Süreç Bileşenleri
a.Gerilim kavramı piller üzerinden açıklanır.
b.Bir iletkende gerilim, akım ve direnç arasındaki ilişki Ohm Yasası üzerinden açıklanır. Matematiksel hesaplamalara girilmez. F.7.7.1.6. Öncelikle tasarımını çizimle ifade etmesi istenir. Şartlar uygunsa üç boyutlu modele dönüştürmesi istenebilir.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
7.ÜNİTE: ELEKTRİK DEVRELERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
F.7.7.1.2.
Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
F.7.7.1.3.
Elektrik akımını tanımlar.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
6.ÜNİTE: CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
F.7.6.2.4.
Bir bitki veya hayvanın bakımını üstlenir ve gelişim sürecini rapor eder.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
6.ÜNİTE: CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
Süreç Bileşenleri
a.Tohumun çimlenmesini etkileyen faktörlerle ilgili olarak bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri içeren bir deney yapılması sağlanır. b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde durulur.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
6.ÜNİTE: CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
Süreç Bileşenleri
a.Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
b.Metagenez (döl almaşı) konularına değinilmez.
c.Hayvanlardaki iç ve dış döllenme ile iç ve dış gelişmeye değinilmez. Başkalaşım, doğurarak ve yumurtayla çoğalma konularına kısaca değinilir.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
6.ÜNİTE: CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar.
F.7.6.1.3.
Embriyonun sağlıklı gelişebilmesi için alınması gereken tedbirleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
Süreç Bileşenleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
5.ÜNİTE: IŞIĞIN MADDE İLE ETKİLEŞİMİ 6.ÜNİTE: CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME
Konu (İçerik Çerçevesi)
7.6.1. İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ayna veya mercekleri kullanarak bir görüntüleme aracı tasarlar.
F.7.6.1.1. İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
Süreç Bileşenleri
a.Üreme hücrelerinin yapıları verilmez.
b.Neslin devamı için üreme hücrelerinin oluşturulduğu vurgulanır.
c.Üreme sistemi sağlığında hijyenin önemi vurgulanır.