1. Kültür Dersleri
  2. Felsefe
  3. Temel Hukuk Bilgisi(Maarif*)-10
Temel Hukuk Bilgisi(Maarif*)-10
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haklarımızı Koruyabiliyor muyuz?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.6 Kamu Denetçiliği Kurumunu açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Öğrencilerin Kamu Denetçiliği Kurumunun (Ombudsmanlık) görev ve yetkilerini açıklar.
b)Kamu Denetçiliği Kurumuna başvuru süreçlerini ve başvuru şartlarını açıklar.
c)Kamu Denetçiliği Kurumunun hukuki süreçlerdeki rolünü ve önemini açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Adalet (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ D\u00fcr\u00fcstl\u00fck (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Vatanseverlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
Ölçme
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haklarımızı Koruyabiliyor muyuz?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.5 Bilgi edinme hakkını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Öğrencilerin bilgi edinme hakkının anayasal bir hak olduğunu ve kullanımını açıklar.
b)Bilgi edinme hakkının kullanımında dikkat edilmesi gereken hususları (bilginin içeriği, şekli, süresi vb.) açıklar.
c)Bilgi edinme hakkının hukuki süreçlerdeki rolünü ve önemini açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Adalet (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ D\u00fcr\u00fcstl\u00fck (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Vatanseverlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
Ölçme
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haklarımızı Koruyabiliyor muyuz?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.4 Dilekçe hakkını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Öğrencilerin dilekçe hakkının anayasal bir hak olduğunu ve kullanımını açıklar.
b)Dilekçe hakkının kullanımında dikkat edilmesi gereken hususları (dilekçenin içeriği, şekli, süresi vb.) açıklar.
c)Dilekçe hakkının hukuki süreçlerdeki rolünü ve önemini açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Adalet (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ D\u00fcr\u00fcstl\u00fck (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Vatanseverlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
Ölçme
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haklarımızı Koruyabiliyor muyuz?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.3 Vatandaşlık haklarının korunmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Öğrencilerin vatandaşlık haklarını (yaşama hakkı, özgürlük hakkı, mülkiyet hakkı vb.) ve bu hakların korunmasını açıklar.
b)Vatandaşlık haklarının ihlali durumunda başvurulabilecek hukuki yolları (dava, şikayet, itiraz vb.) açıklar.
c)Vatandaşlık haklarının korunmasında sivil toplum kuruluşlarının rolünü açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Adalet (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ D\u00fcr\u00fcstl\u00fck (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Vatanseverlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
Ölçme
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haklarımızı Koruyabiliyor muyuz?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.2 Mahkemelerin yapılanmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Öğrencilerin mahkemelerin türlerini (adli, idari, anayasa, askeri vb.) ve yapılanmasını (ilk derece, istinaf, temyiz) açıklar.
b)Mahkemelerin görev ve yetkilerini (yargılama, karar verme, denetim vb.) açıklar.
c)Mahkemelerin hukuki süreçlerdeki rolünü ve önemini açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Adalet (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ D\u00fcr\u00fcstl\u00fck (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Vatanseverlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
Ölçme
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haklarımızı Koruyabiliyor muyuz?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.1 Adli ve idari mercileri açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Öğrencilerin adli mercileri (mahkemeler, Cumhuriyet Başsavcılıkları, icra daireleri vb.) ve idari mercileri (valilik, kaymakamlık, belediye vb.) açıklar.
b)Adli ve idari mercilerin görev ve yetkilerini (yargılama, soruşturma, idari işlem yapma vb.) açıklar.
c)Adli ve idari mercilerin hukuki süreçlerdeki rolünü ve önemini açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Adalet (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ D\u00fcr\u00fcstl\u00fck (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
→ Vatanseverlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6
→ 2.7
→ 2.8
→ 2.9)
Ölçme
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir