Sosyoloji (SBL-I)-11
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SOSYOLOJİYE GİRİŞ, SOSYOLOJİNİN ALAN VE YÖNTEMLERİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sosyolojide yöntem ve araştırma teknikleri ile ilgili olarak öğrenci; B.8. Gözlemin sosyolojide yaygın kullanılan bir teknik olmasının gerekçelerini sorgular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Tartışıyoruz Öğrencilerden önceki yıl görmüş oldukları “sosyal bilimlere giriş “ dersinin 5. ünitesini hatırlamaları istenir. Öğrencilerden toplumsal olaylara örnekler vermeleri istenir. Verilen örnekler tahtaya yazılır. Bu örneklerin laboratuarda incelenip incelenmeyeceği ile ilgili öğrenciler tartışır. (B.8) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Çoktan seçmeli → açık uçlu → kısa cevaplı → boşluk doldurma → eşleştirme tipi testler → öğrenci gözlem formu → öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SOSYOLOJİYE GİRİŞ, SOSYOLOJİNİN ALAN VE YÖNTEMLERİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sosyolojide yöntem ve araştırma teknikleri ile ilgili olarak öğrenci;
B.7. Veri toplama tekniklerinin özelliklerini kullanım alanlarıyla ilişkilendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyolog Olduk Fen bilimleri ile sosyal bilimlerin araştırma teknikleri karşılaştırılır. Aralarındaki farklar belirtilerek tahtaya yazdırılır. Böylece çeşitli bilim alanlarının kendilerine özgü teknikleri olduğu öğrencilere buldurulur Sosyal bilimlerdeki araştırma tekniklerini öğrenciler gruplara ayrılarak tanıtırlar. Bu teknikleri kullanarak istedikleri bir alanda küçük boyutlu bir çalışma yapmaları istenir. Çalışma sonuçları sınıfa sunulur. Sosyolojide yapılacak küçük bir alan çalışmasının büyük bir alan için geçerli olup olmayacağı tartışılır. (B.6 ve 7) [!] Sosyolojik araştırmalarda elde edilen sayısal verilerin ne anlama geldiğini ve bunlardan nasıl geçerli sonuçlar çıkarılabileceğini bilmek için istatistik biliminden yararlanıldığı belirtilir. (B.7 Kazanım) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Çoktan seçmeli → açık uçlu → kısa cevaplı → boşluk doldurma → eşleştirme tipi testler → öğrenci gözlem formu → öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SOSYOLOJİYE GİRİŞ, SOSYOLOJİNİN ALAN VE YÖNTEMLERİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sosyolojide yöntem ve araştırma teknikleri ile ilgili olarak öğrenci;
B.7. Veri toplama tekniklerinin özelliklerini kullanım alanlarıyla ilişkilendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyolog Olduk Fen bilimleri ile sosyal bilimlerin araştırma teknikleri karşılaştırılır. Aralarındaki farklar belirtilerek tahtaya yazdırılır. Böylece çeşitli bilim alanlarının kendilerine özgü teknikleri olduğu öğrencilere buldurulur Sosyal bilimlerdeki araştırma tekniklerini öğrenciler gruplara ayrılarak tanıtırlar. Bu teknikleri kullanarak istedikleri bir alanda küçük boyutlu bir çalışma yapmaları istenir. Çalışma sonuçları sınıfa sunulur. Sosyolojide yapılacak küçük bir alan çalışmasının büyük bir alan için geçerli olup olmayacağı tartışılır. (B.6 ve 7) [!] Sosyolojik araştırmalarda sosyal yapı ve sosyal değişme açısından araştırma yapma gerekliliği vurgulanır.(B.7 Kazanım) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Çoktan seçmeli → açık uçlu → kısa cevaplı → boşluk doldurma → eşleştirme tipi testler → öğrenci gözlem formu → öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SOSYOLOJİYE GİRİŞ, SOSYOLOJİNİN ALAN VE YÖNTEMLERİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sosyolojide yöntem ve araştırma teknikleri ile ilgili olarak öğrenci;
B.7. Veri toplama tekniklerinin özelliklerini kullanım alanlarıyla ilişkilendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyolog Olduk Fen bilimleri ile sosyal bilimlerin araştırma teknikleri karşılaştırılır. Aralarındaki farklar belirtilerek tahtaya yazdırılır. Böylece çeşitli bilim alanlarının kendilerine özgü teknikleri olduğu öğrencilere buldurulur Sosyal bilimlerdeki araştırma tekniklerini öğrenciler gruplara ayrılarak tanıtırlar. Bu teknikleri kullanarak istedikleri bir alanda küçük boyutlu bir çalışma yapmaları istenir. Çalışma sonuçları sınıfa sunulur. Sosyolojide yapılacak küçük bir alan çalışmasının büyük bir alan için geçerli olup olmayacağı tartışılır. (B.6 ve 7) [!] Sosyolojik araştırmalarda sosyal yapı ve sosyal değişme açısından araştırma yapma gerekliliği vurgulanır.(B.7 Kazanım) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Çoktan seçmeli → açık uçlu → kısa cevaplı → boşluk doldurma → eşleştirme tipi testler → öğrenci gözlem formu → öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SOSYOLOJİYE GİRİŞ, SOSYOLOJİNİN ALAN VE YÖNTEMLERİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sosyolojide yöntem ve araştırma teknikleri ile ilgili olarak öğrenci;
B.7. Veri toplama tekniklerinin özelliklerini kullanım alanlarıyla ilişkilendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyolog Olduk Fen bilimleri ile sosyal bilimlerin araştırma teknikleri karşılaştırılır. Aralarındaki farklar belirtilerek tahtaya yazdırılır. Böylece çeşitli bilim alanlarının kendilerine özgü teknikleri olduğu öğrencilere buldurulur Sosyal bilimlerdeki araştırma tekniklerini öğrenciler gruplara ayrılarak tanıtırlar. Bu teknikleri kullanarak istedikleri bir alanda küçük boyutlu bir çalışma yapmaları istenir. Çalışma sonuçları sınıfa sunulur. Sosyolojide yapılacak küçük bir alan çalışmasının büyük bir alan için geçerli olup olmayacağı tartışılır. (B.6 ve 7) [!] Araştırmada örneklem seçiminin önemi belirtilir. (B.7 Kazanım) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Çoktan seçmeli → açık uçlu → kısa cevaplı → boşluk doldurma → eşleştirme tipi testler → öğrenci gözlem formu → öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SOSYOLOJİYE GİRİŞ, SOSYOLOJİNİN ALAN VE YÖNTEMLERİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sosyolojide yöntem ve araştırma teknikleri ile ilgili olarak öğrenci;
B.6. Sosyolojik araştırmalarda kullanılan veri toplama tekniklerini tanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyolog Olduk Fen bilimleri ile sosyal bilimlerin araştırma teknikleri karşılaştırılır. Aralarındaki farklar belirtilerek tahtaya yazdırılır. Böylece çeşitli bilim alanlarının kendilerine özgü teknikleri olduğu öğrencilere buldurulur Sosyal bilimlerdeki araştırma tekniklerini öğrenciler gruplara ayrılarak tanıtırlar. Bu teknikleri kullanarak istedikleri bir alanda küçük boyutlu bir çalışma yapmaları istenir. Çalışma sonuçları sınıfa sunulur. Sosyolojide yapılacak küçük bir alan çalışmasının büyük bir alan için geçerli olup olmayacağı tartışılır. (B.6 ve 7) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Çoktan seçmeli → açık uçlu → kısa cevaplı → boşluk doldurma → eşleştirme tipi testler → öğrenci gözlem formu → öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| → 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
