Halk Oyunları(Yeni*)-5
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sahne ve Sahneleme Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HO.6.9 Milli bayram ve kutlama törenlerinde halk oyunlarına özgü edindiği becerileri sergiler.
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sahne ve Sahneleme Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HO.6.9 Milli bayram ve kutlama törenlerinde halk oyunlarına özgü edindiği becerileri sergiler.
Süreç Bileşenleri
Video, film, belgesel, gazete, dergi vb. araçlarla geçmiş kutlama ve anma törenleri ile ilgili araştırma yapması sağlanır.
Günün anlam ve önemine uygun davranışlar ifade edilir.
Bir milletin birlik ve beraberliğini sağlama konusunda halk oyunlarının önemini değerlendirmeleri sağlanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sahne ve Sahneleme Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
HO.6.8 Seçilen halk oyununu uygun çizgi ve oyun formalarında oynar.
Süreç Bileşenleri
Halk oyunu sahnelenirken çizgilerin ön planda tutulması, seçilen oyuna uygun çizgi form veya formların tanıtılması, çizgiler oluşturulurken simetriye dikkat edilmesi gerektiği vurgulanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sahne ve Sahneleme Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HO.6.7 Seçilen halk oyununda ezgi eşliğinde bireysel, eşli veya grup ile birlikte sesli komutları verir.
Süreç Bileşenleri
"Tey, hop, hayda, hey, hih ha, hopba" gibi halk oyununa özgü naralar ve komutlar kullanılacaksa konuya ve hareketlere uygun yerlerde kullanılması gerektiği vurgulanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi