Müzik (MEB)-12
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ VE KLASİK BATI MÜZİĞİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.D.2. Çok sesli Türk müziği ve Klasik Batı müziğinden seçkin eserler dinler.
Süreç Bileşenleri
a) Farklı müzik biçimlerinden (konçerto, senfoni, opera, oratoryo, bale, süit, lied vb.) seçkin örnekler dinletilir.
b)A. Vivaldi’nin “Mevsimler Konçertosu”,
W.A. Mozart’ın “40. Senfoni”,
G.Bizet’nin “Carmen Operası”,
U.C. Erkin’in “Köçekçe Süiti”,
A.A. Saygun’un “Yunus Emre Oratoryosu” vb. eserler örnek verilir.
c)Batı müziğinin tür ve biçimleri hatırlatılır.
b)A. Vivaldi’nin “Mevsimler Konçertosu”,
W.A. Mozart’ın “40. Senfoni”,
G.Bizet’nin “Carmen Operası”,
U.C. Erkin’in “Köçekçe Süiti”,
A.A. Saygun’un “Yunus Emre Oratoryosu” vb. eserler örnek verilir.
c)Batı müziğinin tür ve biçimleri hatırlatılır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, soru-cevap
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ VE KLASİK BATI MÜZİĞİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.D.2. Çok sesli Türk müziği ve Klasik Batı müziğinden seçkin eserler dinler.
Süreç Bileşenleri
a) Farklı müzik biçimlerinden (konçerto, senfoni, opera, oratoryo, bale, süit, lied vb.) seçkin örnekler dinletilir.
b)A. Vivaldi’nin “Mevsimler Konçertosu”,
W.A. Mozart’ın “40. Senfoni”,
G.Bizet’nin “Carmen Operası”,
U.C. Erkin’in “Köçekçe Süiti”,
A.A. Saygun’un “Yunus Emre Oratoryosu” vb. eserler örnek verilir.
c)Batı müziğinin tür ve biçimleri hatırlatılır.
b)A. Vivaldi’nin “Mevsimler Konçertosu”,
W.A. Mozart’ın “40. Senfoni”,
G.Bizet’nin “Carmen Operası”,
U.C. Erkin’in “Köçekçe Süiti”,
A.A. Saygun’un “Yunus Emre Oratoryosu” vb. eserler örnek verilir.
c)Batı müziğinin tür ve biçimleri hatırlatılır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, soru-cevap
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
CUMHURİYET DÖNEMİ BESTECİLERİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.D.3.
Cumhuriyet Dönemi bestecilerinin eserleriyle Türk müziğine katkılarını yorumlar.
Cumhuriyet Dönemi bestecilerinin eserleriyle Türk müziğine katkılarını yorumlar.
Süreç Bileşenleri
Ahmet Adnan Saygun, Ulvi Cemal Erkin, Cemal Reşit Rey, Hasan Ferit Alnar, Necil Kazım Akses, Ekrem Zeki Ün, Osman Zeki Üngör, Halil Bedî Yönetken, Ferit Tüzün, Muammer Sun, Saip Egüz, Nevit Kodallı, Ilhan Usmanbaş, Ilhan Baran, Kemal Ilerici, Bülent Arel gibi besteciler hakkında bilgi verilir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, soru-cevap
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Süreç Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak
-30 Ocak
Ölçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Süreç Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak
-30 Ocak
Ölçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
YİRMİNCİ YÜZYILDAN GÜNÜMÜZE TÜRK MÜZİĞİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.D.5. 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğinin genel özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğine ilişkin araştırma yapılarak elde edilen bilgilerin sınıfta paylaşılması sağlanır.
b)20. yüzyıldan günümüze önemli müzik şahsiyetlerinden, Tanburi Cemil Bey, Hüseyin Sadettin Arel, Münir Nurettin Selçuk, Lavtacı Andon, Refik Fersan, Şerif Muhittin Targan, Yorgo Bacanos, Mükerrem Kemertaş, Bayram Aracı, Zekeriya Bozdağ, Raci Alkır, Ahmet Gazi Ayhan, Neşet Ertaş gibi kişiliklerin Türk müzik tarihindeki yeri ve önemi vurgulanır.
c)20. yüzyıldan günümüze bestecilerin eserlerinden örnekler tanır. ç) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziği sesli ve görüntülü kayıtlardan (fotoğraf, resim, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır.
b)20. yüzyıldan günümüze önemli müzik şahsiyetlerinden, Tanburi Cemil Bey, Hüseyin Sadettin Arel, Münir Nurettin Selçuk, Lavtacı Andon, Refik Fersan, Şerif Muhittin Targan, Yorgo Bacanos, Mükerrem Kemertaş, Bayram Aracı, Zekeriya Bozdağ, Raci Alkır, Ahmet Gazi Ayhan, Neşet Ertaş gibi kişiliklerin Türk müzik tarihindeki yeri ve önemi vurgulanır.
c)20. yüzyıldan günümüze bestecilerin eserlerinden örnekler tanır. ç) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziği sesli ve görüntülü kayıtlardan (fotoğraf, resim, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, şarkı öğretimi, soru-cevap
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
YİRMİNCİ YÜZYILDAN GÜNÜMÜZE TÜRK MÜZİĞİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
12.D.5. 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğinin genel özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğine ilişkin araştırma yapılarak elde edilen bilgilerin sınıfta paylaşılması sağlanır.
b)20. yüzyıldan günümüze önemli müzik şahsiyetlerinden, Tanburi Cemil Bey, Hüseyin Sadettin Arel, Münir Nurettin Selçuk, Lavtacı Andon, Refik Fersan, Şerif Muhittin Targan, Yorgo Bacanos, Mükerrem Kemertaş, Bayram Aracı, Zekeriya Bozdağ, Raci Alkır, Ahmet Gazi Ayhan, Neşet Ertaş gibi kişiliklerin Türk müzik tarihindeki yeri ve önemi vurgulanır.
c)20. yüzyıldan günümüze bestecilerin eserlerinden örnekler tanır. ç) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziği sesli ve görüntülü kayıtlardan (fotoğraf, resim, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır.
b)20. yüzyıldan günümüze önemli müzik şahsiyetlerinden, Tanburi Cemil Bey, Hüseyin Sadettin Arel, Münir Nurettin Selçuk, Lavtacı Andon, Refik Fersan, Şerif Muhittin Targan, Yorgo Bacanos, Mükerrem Kemertaş, Bayram Aracı, Zekeriya Bozdağ, Raci Alkır, Ahmet Gazi Ayhan, Neşet Ertaş gibi kişiliklerin Türk müzik tarihindeki yeri ve önemi vurgulanır.
c)20. yüzyıldan günümüze bestecilerin eserlerinden örnekler tanır. ç) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziği sesli ve görüntülü kayıtlardan (fotoğraf, resim, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, şarkı öğretimi, soru-cevap
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası