Logo Logo
Materyallerle Taki İmalati(Yeni*)-11
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Çivi ve Telli Takılar

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Çivi ile takı yapma işlemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 1. Sınav
Çivi ile takı yapma işlemini açıklar.

Süreç Bileşenleri

• Çivi çeşitleri, kullanılan araç-gereç ve malzemeler açıklanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Çivi ile takı yapma işlemi  Civi teller ile bileklik yapmak  Çivi teller ile kolye yapmak
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi  Hazır tel ile bileklik yapmak  Hazır tel ile kolye yapmak

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Misinalı Takılar

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Misina ile örme işlemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Misina ile örme işlemini yapar.

Süreç Bileşenleri

• Misina ile örmede misinaların özellikleri ve örüm sonrası duruşu açıklanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Misina bağlantısı ile takı işlemi  Misina ile takı oluşturmak  Misina ve boncuk ile takı oluşturmak
2. Misina ile örme işlemi  Misina ve boncuk ile yüzük örmek  Misina ve boncuk ile bileklik örmek  Misina ve boncuk ile kolye ve küpe yapmak.

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Misinalı Takılar

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Misina ile örme işlemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Misina ile örme işlemini yapar.

Süreç Bileşenleri

• Misina ile örmede misinaların özellikleri ve örüm sonrası duruşu açıklanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Misina bağlantısı ile takı işlemi  Misina ile takı oluşturmak  Misina ve boncuk ile takı oluşturmak
2. Misina ile örme işlemi  Misina ve boncuk ile yüzük örmek  Misina ve boncuk ile bileklik örmek  Misina ve boncuk ile kolye ve küpe yapmak.

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
Ders Tarihi
16-20 Mart
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. Dönem Ara Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Dönem Ara Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem Ara Tatili

Etkinlik

→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
Ders Tarihi
09-13 Mart
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Misinalı Takılar

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Misina ile örme işlemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Misina ile örme işlemini yapar.

Süreç Bileşenleri

• Misina ile örmede misinaların özellikleri ve örüm sonrası duruşu açıklanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Misina bağlantısı ile takı işlemi  Misina ile takı oluşturmak  Misina ve boncuk ile takı oluşturmak
2. Misina ile örme işlemi  Misina ve boncuk ile yüzük örmek  Misina ve boncuk ile bileklik örmek  Misina ve boncuk ile kolye ve küpe yapmak.

Etkinlik

→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Misinalı Takılar

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Misina ile örme işlemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Misina ile örme işlemini yapar.

Süreç Bileşenleri

• Misina ile örmede misinaların özellikleri ve örüm sonrası duruşu açıklanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Misina bağlantısı ile takı işlemi  Misina ile takı oluşturmak  Misina ve boncuk ile takı oluşturmak
2. Misina ile örme işlemi  Misina ve boncuk ile yüzük örmek  Misina ve boncuk ile bileklik örmek  Misina ve boncuk ile kolye ve küpe yapmak.

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Misinalı Takılar

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Misina ile örme işlemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Misina ile örme işlemini yapar.

Süreç Bileşenleri

• Misina ile örmede misinaların özellikleri ve örüm sonrası duruşu açıklanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi. Donanım: Eğme, bükme için kargaburnu ve penseler, keski aletleri, düzeltme araç gereçleri, bağlantı kilitleri, boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Misina bağlantısı ile takı işlemi  Misina ile takı oluşturmak  Misina ve boncuk ile takı oluşturmak
2. Misina ile örme işlemi  Misina ve boncuk ile yüzük örmek  Misina ve boncuk ile bileklik örmek  Misina ve boncuk ile kolye ve küpe yapmak.

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.